Traduction de «about education ministers » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Conference of Commonwealth Education Ministers
Conférence des ministres de l'éducation du Commonwealth

Conference of Education Ministers of Francophone Countries
Conférence des ministres de l'éducation des pays francophones

Conference of Education Ministers
Conférence des ministres de l'éducation nationale

communicate with people about nature | speak to educate people about nature | educate people about nature | educate people on nature
informer les gens sur la nature

give wildlife talks | speak to the public about wildlife | educate the public about wildlife | educating the public about the forest
sensibiliser un public à la faune sauvage

educate staff about product features | teach staff about product features | train staff about product features | training staff about a product feature
former le personnel sur les caractéristiques de produits

Minister for Regional Planning, Minister for the Armed Forces and Police, Minister for Physical Education and Sport, Minister for Youth
ministre de l'aménagement du territoire, ministre de la force publique, ministre de l'éducation physique et des sports, ministre de la jeunesse

Education about dying process
enseignement sur le processus de la mort

Minister for Education and Vocational Training, Minister for Culture, with responsibility for Religious Affairs
ministre de l'éducation nationale et de la formation professionnelle, ministre de la culture, chargé également des cultes

Minister for Education, Higher Education, Research and Vocational Integration
ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'insertion professionnelle

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The Commission considered these conclusions a "milestone” and underlined that the EU education ministers have an interest in being more closely involved in the debate about the reforms called for in the country-specific recommendations, since their policy relevance seems set to increase further: they are likely to play a key role in selecting priorities for future interventions under the structural funds.
La Commission a considéré ces conclusions comme une "étape importante" et a souligné qu'il serait intéressant pour les ministres de l'éducation de l'UE d'être associés plus étroitement au débat sur les réformes préconisées dans les recommandations par pays, puisque leur importance politique semble appelée à augmenter: elles joueront probablement un rôle fondamental dans le choix des priorités d'intervention au titre des fonds structurels.

Concerns about achievement levels led to Education Ministers adopting an EU-wide benchmark in 2009 which called for the share of 15-year-olds with insufficient abilities in mathematics, science and reading to be less than 15% by the end of the decade.
Les inquiétudes relatives aux niveaux de qualification ont amené les ministres de l’éducation à adopter en 2009 des critères de référence à l’échelle de l’Union. L’objectif était de réduire à 15 %, d’ici la fin de la décennie, la proportion d'élèves de quinze ans ayant une maîtrise insuffisante des mathématiques, des sciences et de la lecture.

A similar argument was used in defence of his ruling by Wee Ka Siong, Deputy Education Minister, when he justified the corporal punishment of children in schools, adding that the punishment could be carried out only by directors of schools or assigned persons, that parents would be informed about a punishment, and that a witness would be present when the punishment was carried out.
Le vice-ministre de l’éducation, Wee Ka Siong, a utilisé un argument similaire pour justifier sa décision de défendre les châtiments corporels infligés aux enfants dans les écoles, ajoutant que seuls les directeurs d’écoles ou des personnes spécialement désignées pourraient administrer ces châtiments, que les parents en seraient informés et qu’un témoin assisterait à la punition.

At their meeting in London on 17 and 18 May 2007, the 45 Ministers of Higher Education of the countries participating in the Bologna process adopted the strategy ‘The European Higher Education Area in a Global Setting’ and, in this context, identified as priorities for 2009 improved information about the European Higher Education Area and improved recognition of higher education qualifications with other parts of the world.
Lors de leur réunion à Londres, les 17 et 18 mai 2007, les 45 ministres chargés de l'enseignement supérieur des pays participant au processus de Bologne ont adopté la stratégie intitulée «L'Espace européen de l'enseignement supérieur dans un environnement mondialisé» («The European Higher Education Area in a Global Setting») et, à cette occasion, ils ont défini comme priorités pour 2009 l'amélioration de l'information sur l'espace européen de l'enseignement supérieur et une meilleure reconnaissance des qualifications des systèmes d'enseignement supérieur d'autres parties du monde.

I would remind you of the valiant positions taken up in France on the Turkey issue by Robert Badinter, Hubert Védrine and the former Socialist Education Minister, Claude Allègre, all of whom have cautioned us about the disastrous consequences of Turkey’s possible accession.
Je vous ferai part de la position courageuse adoptée en France sur la question turque par Robert Badinter, Hubert Védrine et l’ancien ministre socialiste de l’éducation, Claude Allègre, qui nous ont tous mis en garde contre les conséquences désastreuses de l’éventuelle adhésion de la Turquie.

In November 2003, Mr Karzai's Government allowed the enforcement of a 1970 law banning married women from the classroom which, according to the Deputy Education Minister, led to the expulsion of about two to three thousand women.
En novembre 2003, le gouvernement Karzaï a autorisé l’exécution d’une loi de 1970 interdisant aux femmes mariées d’être scolarisées, ce qui, selon le vice-ministre de l’éducation, a entraîné l’exclusion de deux à trois mille femmes.

And I am not even talking about education ministers because often it is Social Security ministers or Home Office ministers who need to get involved here.
Et je ne parle même pas des ministres, parce que, souvent, ce sont les ministres de la Sécurité sociale, les ministres de l'Intérieur, qui doivent mettre la main à la pâte.

Given the degree to which the provinces are charged with education, the federal government ought to work with the provinces. It should work with the provincial health ministers and the education ministers to introduce a more effective pan-Canadian approach through education in our school systems to reduce the incidence of smoking (1355) Recently I heard the Minister of Health speak about the importance of other lifestyle issues.
Étant donné toutes les responsabilités confiées aux provinces en matière d'éducation, le gouvernement fédéral devrait collaborer avec elles, non seulement avec les ministres provinciaux de la Santé, mais également avec les ministres de l'Éducation, afin de lancer une stratégie pancanadienne plus efficace où l'on utiliserait le réseau scolaire pour réduire le tabagisme (1355) Récemment, j'ai entendu la ministre de la Santé parler de l'importance des problèmes liés à d'autres habitudes de vie.

It is well worth noting that in the case of Canadian Civil Liberties v. Ontario (Education Minister), the Court of Appeal makes a crucial distinction between education designed to teach about religion and to foster moral values without indoctrination in a particular religion, and indoctrination into a particular faith.
Il vaut la peine de signaler que dans l'affaire Libertés civiles canadiennes c. Ontario (ministre de l'Éducation), la Cour d'appel établit une distinction cruciale entre l'éducation visant à enseigner la religion et à promouvoir les valeurs morales sans endoctrinement dans une religion en particulier et l'endoctrinement dans une confession particulière.