Traduction de «across generations cultural » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Education, Cultural Affairs and Information Committee's Working Group on the Successor Generation
Groupe de travail sur la nouvelle génération de la Commission de l'éducation, des affaires culturelles et de l'information

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In a report published in 1994, the Commission highlighted the risks which could flow if educational opportunities for children of migrants were not improved – widening social divisions which are passed down across generations, cultural segregation, exclusion of communities and inter-ethnic conflict.
Dans un rapport publié en 1994, la Commission a souligné les risques pouvant émaner d'une absence d'amélioration des perspectives scolaires des enfants de migrants: l'aggravation des disparités sociales, qui se transmettent de génération en génération, la ségrégation culturelle, l'exclusion de communautés et les conflits interethniques.

14. Highlights the important role of non-formal and informal learning and recognises the benefit of building synergies and partnerships between all levels and forms of learning, including across generations; highlights as well the importance of participation in sports and volunteering activities in stimulating the development of civic, social and intercultural competences and contributing to the social inclusion of disadvantaged and vulnerable groups, and of citizens more generally, particularly children, by teaching the spirit of teamwork and respect for diversity, thereby combating social phenomena such as violence, radicalism, racism and xenophobia and rebuilding the foundations for a constructive and peaceful dialogue among communities; recalls in this regard the crucial role of EU programmes in the field of culture, media, education, youth and sport as tools to tackle intolerance and prejudices and foster a sense of common belonging and respect for cultural diversity;
14. souligne le rôle important de l'apprentissage formel, non formel ou informel et reconnaît l'avantage de créer des synergies et des partenariats entre les environnements d'apprentissage à tous les niveaux et de tous types, de même qu'entre les générations; souligne aussi bien l'importance de la participation à des activités sportives et de bénévolat, pour stimuler le développement de compétences civiques, sociales et interculturelles et contribuer à l'intégration sociale des groupes défavorisés et vulnérables, mais aussi et plus largement à la socialisation normale des citoyens, notamment des enfants, grâce à l'enseignement de l'esprit d'équipe et au respect de la différence, en combattant dès lors des phénomènes sociaux, comme la violence, le radicalisme, le racisme et la xénophobie, et en restaurant les bases d'un dialogue constructif et paisible entre communautés; rappelle, à cet égard, le rôle crucial que jouent les programmes de l'Union dans le domaine de la culture, des médias, de l'éducation, de la jeunesse et des sports en tant qu'outils pour lutter contre l'intolérance et les préjugés et pour encourager le sentiment d'appartenance commune et le respect de la diversité culturelle;

15. Recalls that exceptions from and limitations to copyright are a key aspect of the copyright system and that a notable contribution to economic growth, innovation, and job creation in the EU is generated by institutions relying on such exceptions and limitations; calls on the Commission to propose a harmonised framework for exceptions and limitations in order to address the fragmented market, improve legal security and foster cross-border accessibility of copyright content, to allow equal access to cultural diversity across the EU, and to conform to consumer expectations; recalls that when Member States provide for exceptions and limitations, they should ensure that they do not conflict with a normal exploitation of the work or subject-matter and do not unreasonably prejudice the legitimate interests of the rightholder; calls for a reassessment of exceptions for research and education purposes, which should cover educational and research activities linked to an educational establishment or institution recognised by national authorities or legislation or within the purview of an educational or research programme; urges the Commission to identify ways in which public and research libraries can lend books to the public in digital formats for personal use, irrespective of place of access and ensuring a fair remuneration for rightholders;
15. rappelle que les exceptions et les limitations sont un aspect essentiel du régime de droit d'auteur et que les institutions qui invoquent ces exceptions et limitations apportent également une contribution notable à la croissance économique, à l'innovation et à la création d'emplois dans l'Union; demande à la Commission de proposer un cadre harmonisé pour les exceptions et les limitations afin de remédier à la fragmentation du marché, d'améliorer la sécurité juridique et de promouvoir l'accessibilité transfrontalière de contenus protégés par le droit d'auteur, en vue de permettre un accès égal à la diversité culturelle dans l'Union et de répondre aux attentes des consommateurs; rappelle que lorsque les États membres prévoient des exceptions et des limitations, ils doivent s'assurer qu'elles ne portent pas atteinte à l'exploitation normale de l'œuvre ou autre objet protégé ni ne causent un préjudice injustifié aux intérêts légitimes du titulaire du droit; appelle à une réévaluation des exceptions à des fins de recherche et d'éducation, qui devrait porter sur les activités d'enseignement et de recherche liées aux établissements ou aux instituts d'enseignement reconnus par les autorités ou la législation nationales ou qui relèvent d'un programme d'éducation ou de recherche; prie instamment la Commission de trouver des moyens pour que les bibliothèques publiques et de recherche puissent prêter des livres au public à usage privé en formats numériques, indépendamment du lieu d'accès, et en garantissant une rémunération équitable aux titulaires de droits;

The Office of the Correctional Investigator of Canada states that the higher rate of incarceration for Aboriginal peoples has been linked to systemic discrimination and attitudes based on racial and/or cultural prejudice, as well as economic and social deprivation, substance abuse, or a cycle of violence across generations.
Le Bureau de l'enquêteur correctionnel du Canada a déclaré que le taux d'incarcération plus élevé des Autochtones est lié à une discrimination systémique, à des attitudes fondées sur des préjugés raciaux ou culturels, de même qu'à une dépossession économique et sociale, à des toxicomanies et à un cycle de violence se perpétuant de génération en génération.

F. whereas social media, user-generated content, the remix culture and user collaboration are playing an increasingly important role in the digital economy; whereas consumers are increasingly willing to pay for high-quality professional digital content, provided that it is affordable, accessible through multiple devices and portable across borders;
F. considérant que les médias sociaux, les contenus créés par l'usager, la culture de réutilisation et la collaboration des usagers sont en train de jouer un rôle de plus en plus important dans l'économie numérique; que les consommateurs sont de plus en plus désireux de payer pour un contenu numérique de haute qualité, à caractère professionnel, pourvu que le prix en reste modique et qu'il soit accessible depuis une multiplicité d'appareils et transférable d'un pays à l'autre;

It was an apology that reached across generations to the living and the deceased, to the former students of residential schools, to their children and grandchildren who experienced the consequences of a government policy that forcibly removed children from their homes, isolated them from their families, our language and our culture, and sought to assimilate our people into the dominant culture.
C'étaient des excuses adressées aux Autochtones de toutes les générations, à ceux qui sont vivants comme à ceux qui sont décédés, aux anciens élèves des pensionnats, à leurs enfants et à leurs petits-enfants qui ont subi les conséquences d'une politique gouvernementale qui visait à arracher les enfants à leur famille, à les isoler de leur famille, de notre langue et de notre culture, et à assimiler les peuples autochtones à la culture dominante.

Since European contact, indigenous peoples have experienced massive losses of lives, land and culture, with the ensuing colonization resulting in a long legacy of chronic trauma from unresolved grief across generations.
Depuis les premiers contacts avec les Européens, les Autochtones ont vécu de nombreuses pertes de vie, de territoires et de culture, la colonisation qui s'est ensuivie ayant donné lieu à de durables séquelles d'un traumatisme chronique découlant de plaies toujours ouvertes après des générations.

Living Europe is about synergies, developing relationships and of partnerships between civil society organisations representing different generations, cultures and communities across the European Union, focusing on individuals who have crossed metaphorical bridges and who are making new connections.
Vivre l'Europe a trait aux synergies, au développement de liens et de partenariats entre des organisations de la société civile qui, à travers l'Union européenne, représentent diverses générations, diverses cultures et diverses communautés; il évoque des individus qui ont traversé des ponts métaphoriques et qui créent de nouveaux liens.

– (DE) Mr President, Commissioner, MEDIA 2007 represents the third generation of the MEDIA programme of support for the European film industry, which has a great and twofold objective, in that we want to help promote European culture across all borders, while at the same time promoting the creation of jobs with a significant future in the audiovisual sector.
- (DE) Monsieur le Président, Madame la Commissaire, MEDIA 2007 représente la troisième génération du programme MEDIA de soutien à l’industrie cinématographique européenne. Son objectif est ambitieux et double en ce sens que nous voulons promouvoir la culture européenne par-delà les frontières et parallèlement promouvoir la création d’emplois à l’avenir prometteur dans le secteur audiovisuel.