Vertaling van "bachelor science in education " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Bachelor of Science in Education
baccalauréat ès sciences de l'éducation

Bachelor of Physical Education
baccalauréat en éducation physique

education [ educational sciences | science of education | Educational aspects(ECLAS) ]
éducation [ sciences de l'éducation ]

educational science | principles of teaching | science of education | science of teaching
sciences de l'éducation

educational theory | pedagogics | principles of teaching | science of education | science of teaching
pédagogie | science pédagogique | sciences de l'éducation

Information and Education Center in Health Science and Education
Information and Education Center in Health Science and Education

The Munich Institute for audio-visual media in science and education
Institut pour le film et l'image dans les sciences et l'enseignement de Munich

Bachelor of Science | B.Sc. | B.S.
baccalauréat ès sciences | B. Sc. | baccalauréat en sciences

Health, Law, Education and Science Division (1) | Health, Education and Science Division (2)
Division Santé, droit, éducation et sciences (1) | Division Santé, éducation et sciences (2)

basic sciences education | BSE
enseignement des sciences fondamentales

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Directory code: Freedom of movement for workers and social policy / Social policy / Employment and unemployment / Employment incentives Science, information, education and culture / Statistics Science, information, education and culture / Education and training
Code répertoire: Libre circulation des travailleurs et politique sociale / Politique sociale / Emploi et chômage / Incitations à l'emploi Science, information, éducation et culture / Statistiques Science, information, éducation et culture / Éducation et formation

Directory code: Science, information, education and culture / Education and training Science, information, education and culture / Culture
Code répertoire: Science, information, éducation et culture / Éducation et formation Science, information, éducation et culture / Culture

Directory code: Science, information, education and culture / Science / Research sectors Science, information, education and culture / Science / Research sectors
Code répertoire: Science, information, éducation et culture / Science / Secteurs de recherche Science, information, éducation et culture / Science / Secteurs de recherche

Directory code: Science, information, education and culture / Statistics Science, information, education and culture / Dissemination of information Science, information, education and culture / Education and training
Code répertoire: Science, information, éducation et culture / Statistiques Science, information, éducation et culture / Diffusion de l'information Science, information, éducation et culture / Éducation et formation

24. Considers the shortage of qualified professionals in various fields of study and activity – including researchers, engineers, technicians and workers – to be a huge hurdle that could prevent the blue economy from fully realising its potential; maintains that this shortcoming is closely bound up with the growing disengagement and disinvestment by Member States in the spheres of science and education and with the lack of valorisation of existing professionals, especially in those Member States which suffered the most from the economic crisis, and therefore calls for these two trends to be reversed without delay; urges Member States and regional authorities to invest in an ambitious social dimension of blue growth and maritime literacy in order to promote training and access for young people to maritime professions; calls on the Commission and the Member States to support both higher education and professional and continuous training programmes, and to ensure that these programmes incorporate blue economy perspectives;
24. est d'avis que le manque de professionnels qualifiés, dans différentes disciplines et dans différents secteurs d'activité – notamment de chercheurs, d'ingénieurs, de techniciens et d'ouvriers – constitue un obstacle incontournable à la pleine réalisation du potentiel de l'économie bleue; souligne que ce déficit est indissociable de la déresponsabilisation et du désinvestissement croissants de la part des États dans les domaines de la science et de l'éducation, ainsi que de la dévalorisation des professionnels existants, en particulier dans les États membres qui ont le plus souffert de la crise économique, et appelle par conséquent au renversement rapide de ces deux tendances; exhorte les États membres et les autorités régionales à investir dans une dimension sociale ambitieuse de la croissance bleue et des compétences maritimes en vue de promouvoir la formation et l'accès des jeunes aux professions maritimes; demande à la Commission et aux États membres de soutenir tant l'enseignement supérieur que la formation professionnelle et les programmes dédiés à l'apprentissage continu, en veillant à y intégrer la perspective de l'économie bleue;

opening up, modernising and financially strengthening universities to allow them to offer lifelong higher vocational qualifications, re-qualification (for engineers, IT specialists, technicians, etc.) or increased cooperation between science universities and those universities of applied sciences and educational institutions which are more geared to vocational education,
de l'ouverture, de la modernisation et du renforcement financier des universités afin qu'elles assurent la formation tout au long de la vie ainsi que la requalification continue du personnel qualifié (ingénieurs, informaticiens, techniciens) ou d'une coopération accrue entre établissements scientifiques et établissements de sciences appliquées et autres davantage axés sur la formation professionnelle,

· opening up, modernising and financially strengthening universities to allow them to offer lifelong higher vocational qualifications, re-qualification (for engineers, IT specialists, technicians, etc.) or increased cooperation between science universities and those universities of applied sciences and educational institutions which are more geared to vocational education,
· de l'ouverture, de la modernisation et du renforcement financier des universités afin qu'elles assurent la formation tout au long de la vie ainsi que la requalification continue du personnel qualifié (ingénieurs, informaticiens, techniciens) ou d'une coopération accrue entre établissements scientifiques et établissements de sciences appliquées et autres davantage axés sur la formation professionnelle,