Vertaling van "bank training school " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

bank training school
centre d'études bancaires

demining training school | mine-clearance training school
école de déminage | école de démineurs

normal school [ teacher-training school | teachers' training college | teachers' college | teachers college | normal college ]
école normale

autonomous training school
école indépendante de formation

Air Reserve National Training School [ National Air Reserve Training School ]
École nationale d'instruction de la Réserve aérienne

vocational training school
établissement d'enseignement professionnel

Central Mountain Combat Training School | #Mountain Combat Training Centre
Centre d'instruction pour le combat en montagne [ CICM ]

police training school
collège de police

basic military training centre | recruit school | basic military training | initial training [ RS ]
école de recrues [ ER ]

license authorising a vocational school to provide practical training within the framework of an entirely school-based VET programme
autorisation de dispenser une formation à la pratique professionnelle

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

There is a need for simplified and better targeted social policies complemented by affordable quality childcare and education, training and job assistance, housing support and accessible health care, access to basic services such as bank account and Internet and for action to prevent early school leaving and fight social exclusion.
Il est nécessaire de mettre en place des politiques sociales plus simples et mieux ciblées et de les compléter par des services de garde d'enfants et un enseignement de qualité et abordables, des aides à la formation et à l'emploi, une aide au logement, des soins de santé accessibles, un accès à des services fondamentaux tels qu'un compte bancaire et l'internet et des actions visant à prévenir le décrochage scolaire et à combattre l'exclusion sociale.

There is a need for simplified, better targeted and more ambitious social policies including by affordable, high-quality childcare and education, effective training and job assistance, housing support and high-quality health care accessible to all , access to basic services such as bank accounts and the Internet and for action to prevent early school leaving and fight extreme poverty, social exclusion, and more generally all forms of poverty.
Il est nécessaire de mettre en place des politiques sociales plus simples, mieux ciblées et plus audacieuses , y compris des services de garde d'enfants et un enseignement de qualité et abordables, des aides efficaces à la formation et à l'emploi, une aide au logement, des soins de santé de qualité et accessibles à tous , un accès à des services fondamentaux tels qu'un compte bancaire et l'internet et des actions visant à prévenir le décrochage scolaire et à combattre l'extrême pauvreté ainsi que l'exclusion sociale et, plus généralement, la pauvreté sous toutes ses formes .

The EIB loan to AMU demonstrates the commitment of the EU bank to the training and employment of young people, which has already resulted in increased support for the renovation and modernisation of lycées (upper secondary schools) and vocational training establishments.
Le financement de la BEI à Aix-Marseille Université reflète l’engagement de la Banque de l’Union européenne en faveur de la formation et de l’emploi des jeunes, déjà concrétisée par un soutien accru à la rénovation et à la modernisation des lycées et établissements professionnels.

Fully in line with the objectives of the European Union, the European Investment Bank (EIB) has decided to assist France’s Centre Region with its project for the construction and renovation of lycées (upper secondary schools) and higher education and apprentice training establishments with the triple objective of adapting to requirements, modernising and enhancing the energy efficiency of the Region’s educational infrastructure.
En pleine adéquation avec les objectifs de l’Union européenne, la Banque européenne d’investissement (BEI) a décidé d’accompagner la Région Centre dans son projet de construction et de rénovation des Lycées et établissements supérieurs et d’apprentissage dans un triple objectif d’adaptation aux besoins, de modernisation et d’efficacité énergétique des infrastructures scolaires de la Région.

6. Calls for joint action by the European funds, in particular the instruments of cohesion policy, the ESF and ERDF, to stimulate investments for growth and jobs and to find an urgent answer to this worrying situation; points out that SMEs are the engine of Europe, the cornerstone of employment and the main actor for bringing the crisis to an end; considers it necessary, therefore, to provide them with better access to financing and to the business environment in which they operate; encourages the European Investment Bank to invest in job creation for young people, counting on spin-off benefits, provided that it grants loans primarily to SMEs; calls for particular attention to be given to all those regions hardest hit by youth unemployment and emphasises that European structural and investment funds can help companies, especially SMEs, hiring young people and reducing youth unemployment and also take the measures necessary for the labour market, education and training in order to support workers’ transition to the local employment markets as they acquire new skills and jobs (including green jobs, jobs required as a result of demographic trends, new technologies, and the diversification of employment in rural areas); invites the Member States and regional and local authorities to set up integrated territorial development strategies, including training and employment components, starting with measures to avoid early school leaving, and to build employment pathways for young people;
6. réclame l'action conjuguée des Fonds européens, notamment des instruments de politique de cohésion, en particulier le FSE et le FEDER, afin de stimuler les investissements en faveur de la croissance et de l'emploi, dans la réponse prioritaire à ce fléau; rappelle que les PME sont le moteur de l'Europe, la pierre angulaire de l'emploi et le principal acteur capable d'enrayer la crise; juge par conséquent nécessaire de leur fournir un meilleur accès au financement et à l'environnement dans lequel opèrent les entreprises; encourage la Banque européenne d'investissement à investir dans la création d'emplois pour les jeunes, comptant sur les effets d'aubaine et pour autant qu'elle accorde ses prêts principalement aux PME; demande qu'une attention particulière soit apportée aux régions les plus durement touchées par le chômage des jeunes, et souligne que les Fonds structurels et d'investissement européens, pourraient aider les entreprises, en particulier les PME, à employer des jeunes et à réduire le chômage de ces derniers et aussi prendre les mesures nécessaires pour le marché du travail, l'éducation et la formation afin de soutenir la transition des travailleurs vers les marchés de l'emploi locaux, en acquérant de nouvelles qualifications et de nouveaux emplois (notamment les emplois verts et ceux exigés par les tendances démographiques, les nouvelles technologies et la diversification de l'emploi dans les régions rurales); invite les États membres et les autorités locales et régionales à mettre en place des stratégies de développement territorial intégrées, comprenant des chapitres consacrés à la formation et à l'emploi, à commencer par desmesures contre le décrochage scolaire, et à mettre en place des parcours vers l'emploi à destination des jeunes;

As Senator Banks noted in his question, members of both the language school and the leadership and recruitment school believe the library to be a vital and indispensable part of their training.
Comme le sénateur Banks l'a indiqué dans sa question, les membres de l'École de langues et de l'École de leadership et de recrues croient que la bibliothèque constitue un élément essentiel et indispensable à leur formation.

This does not only mean school teachers, but also social workers, bank employees, volunteers and other client-facing individuals who need to deliver training in a way that most benefits their audience.
Autrement dit, il faut que les enseignants bénéficient d’un enseignement. Cela concerne les enseignants des écoles, mais aussi les travailleurs sociaux, les employés de banque, les bénévoles et les autres personnes dispensant des formations, dont l’enseignement doit apporter le plus grand bénéfice possible à leur public.

9. Considers that fundamental institutional changes should be promoted in developing countries and must include building capacity for the provision of: technical assistance, bodies which encourage social reforms (such as agrarian reform) legal security, measures to combat corruption,protection of property ownership and rights, properly functioning courts (particularly for small claims) access to justice, a banking network with easy access to opening bank and savings accounts for small account holders, the empowerment of SMEs through the easy formation of limited liability companies, limited partnerships, accounting, auditing and bookkeeping functions, the availability of incubator, micro-credit, venture, and development capital and loans, the establishment of an information technology sector, training centres and schools for basic computer operations and the establishment of technical colleges and business schools;
9. estime qu'il convient d'encourager des changements institutionnels en profondeur dans les pays en développement, notamment le développement des capacités pour atteindre les objectifs suivants: protection de la propriété et du droit de propriété, bon fonctionnement des juridictions, notamment pour les petites créances, et de l'accès à la justice, un réseau bancaire permettant l'ouverture de comptes bancaires et d'épargne pour les titulaires de petits comptes, responsabilisation des PME par la constitution facile de sociétés à responsabilité limitée ou de sociétés en commandite simple, fonctions de tenue de livres, d'audit et de comptabilité, disponibilité de pépinières d'entreprises ("incubateurs"), micro crédits, sociétés en participation, capital et emprunts de développement, établissement d'un secteur des technologies de l'information, centres de formation et écoles pour l'acquisition des connaissances informatiques de base et création de collèges techniques et d'écoles de commerce;

9. Considers that fundamental institutional changes should be promoted in developing countries and must include building capacity for the provision of: technical assistance, bodies which encourage social reforms, such as agrarian reform, legal security, measures to combat corruption,protection of property ownership and rights, properly functioning courts, particularly for small claims, and access to justice, a banking network with easy access to opening bank and savings accounts for small account holders, the empowerment of SME’s through the easy formation of limited liability companies, limited partnerships, accounting, auditing and bookkeeping functions, the availability of incubator, micro credit, venture, and development capital and loans, the establishment of an information technology sector, training centres and schools for basic computer operations and the establishment of technical colleges and business schools;
9. estime qu'il convient d'encourager des changements institutionnels en profondeur dans les pays en développement, notamment le développement des capacités pour atteindre les objectifs suivants: protection de la propriété et du droit de propriété, bon fonctionnement des juridictions, notamment pour les petites créances, et de l'accès à la justice, un réseau bancaire permettant l'ouverture de comptes bancaires et d'épargne pour les titulaires de petits comptes, responsabilisation des PME par la constitution facile de sociétés à responsabilité limitée ou de sociétés en commandite simple, fonctions de tenue de livres, d'audit et de comptabilité, disponibilité de pépinières d'entreprises ("incubateurs"), micro crédits, sociétés en participation, capital et emprunts de développement, établissement d'un secteur des technologies de l'information, centres de formation et écoles pour l'acquisition des connaissances informatiques de base et création de collèges techniques et d'écoles de commerce;

* TACIS is co-financing, with the EBRD, an International Finance and Banking School to provide specialised vocational training programme for up to 4000 trainees per year.
* TACIS finance, conjointement avec la BERD, une école de banque et de finances internationales, visant à dispenser un programme de formation spécialisée et pouvant accueillir jusqu'à 4000 stagiaires par an.