That has largely been characterized by unilateral decision-making on the part of government, of which the Indian Act is just one element and residential schools are just another element, but if government manage how they receive and give instruction through legislation, the experience has not been one that has served to build trust with First Nations; it has eroded it.
Cela se reflète en grande partie dans le processus décisionnel unilatéral du gouvernement, dont la Loi sur les Indiens est un élément parmi d'autres, avec les pensionnats, mais, si c'est le gouvernement qui dit comment il doit recevoir et donner des instructions, par le truchement des lois, l'expérience n'a pas permis de gagner la confiance des Premières nations; elle l'a minée.