Traduction de «civilian training and development council » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Civilian Training and Development Council
Conseil de l'instruction et du perfectionnement du personnel civil

Review Report Civilian Training and Development System (CTDS) - Standardized Products and the Development, Approval and Review Process
Rapport d'examen du Système de formation et de perfectionnement des civils (SFPC) - Produits normalisés et processus d'élaboration, d'approbation et de révision

Director Civilian Training and Development
Directeur - Formation et perfectionnement (Personnel civil)

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

I report to ETS, that is, the Province of Manitoba Education and Training Services, Western Economic Diversification, Aboriginal Human Resource Development Council of Canada, the Winnipeg Chamber of Commerce, where I am housed, as well as the Business Council of Manitoba, which represents 55 of the top CEOs in this province.
Je fais rapport aux services d'éducation et de formation de la province du Manitoba, à l'Agence de diversification économique de l'Ouest, au Conseil sectoriel de développement des ressources humaines autochtones, à la Winnipeg Chamber of commerce, où j'ai mon bureau, et au Business Council of Manitoba, qui représente 55 P.D.G. de la province.

To better ensure that Canada's veterans and Canadian Armed Forces personnel make a successful transition to civilian life, we developed our veterans transition action plan, and we are supporting initiatives from the new Veteran Transition Advisory Council that are helping to raise awareness of the skill sets veterans have to offer the private sector.
Nous avons créé le Plan d'action de transition des vétérans pour mieux assurer le succès de la transition des anciens combattants et du personnel des Forces armées canadiennes à la vie civile. Nous appuyons aussi des initiatives du nouveau Conseil sur la transition des vétérans qui contribue à faire connaître les compétences que les anciens combattants peuvent offrir au secteur privé.

93. Supports the Council and the Commission in their stance against the ongoing human rights and democracy violations in Burma/Myanmar and the EU's commitment to attaining its stated objectives, namely to see the establishment of a legitimate, democratically elected civilian government which respects the human rights of its people and restores normal relations with the international community; urges the Commission and the Council to strengthen the EU's common position by adopting more effective and targeted sanctions in light of the reality that the situation in Burma/Myanmar continues to deteriorate; encourages the Council and the Commission – as part of the common position on Burma/Myanmar – to engage more proactively with Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) countries and neighbouring states to urge them to use their influence responsibly so as to bring about positive change; calls for a proactive initiative to be taken by the UNHRC, which could take the form of a special session on this matter; encourages the Council and the Commission to urge China, India and other countries which continue to supply weaponry and other support to the military junta to desist from this and to join the international community in its efforts to bring about change for the better in Burma/Myanmar; notes the efforts made to date at UN Security Council level in recognition of the continuing humanitarian crisis; urges the Council and the Commission to seek a consensus with China, Russia and South Africa on a binding resolution, requiring meaningful tripartite dialogue between the State Peace and Development Council, the National League for Democracy and the ethnic nationalities, and the release of all political prisoners, including Aung San Suu Kyi;
93. soutient le Conseil et la Commission dans l'attitude ferme qu'ils ont adoptée face aux violations actuelles des droits de l'homme et de la démocratie en Birmanie/Myanmar ainsi que l'engagement de l'Union européenne à atteindre ses objectifs premiers déclarés, à savoir assister à la mise en place d'un gouvernement civil légitime, démocratiquement élu, qui respecte les droits de l'homme de son peuple et rétablisse des relations normales avec la communauté internationale; invite instamment la Commission et le Conseil à renforcer l'efficacité de la position commune de l'UE en adoptant des sanctions plus efficaces et mieux ciblées à la lumière du fait que la situation en Birmanie/Myanmar continue de se dégrader; encourage le Conseil et la Commission - dans le cadre de la position commune sur la Birmanie/Myanmar - à s'engager plus activement à l'égard des pays de l' Association des nations d'Asie du sud-est (ANASE) et des États voisins afin de les presser d'user de leur influence de manière responsable pour obtenir des changements positifs; appelle de ses vœux une initiative proactive du Conseil des droits de l'homme des Nations unies, qui pourrait prendre la forme d'une session spéciale à ce sujet; encourage le Conseil et la Commission à insister auprès de la Chine, de l'Inde et des autres pays qui continuent de fournir du matériel de guerre et d'autres formes de soutien à la junte militaire pour qu'ils cessent de le faire et qu'ils se joignent aux efforts de la communauté internationale pour apporter des améliorations en Birmanie/Myanmar; prend acte des efforts déployés jusqu'à présent au niveau du Conseil de sécurité des Nations unies en réaction à la crise humanitaire qui se perpétue dans ce pays; presse le Conseil et la Commission de rechercher un consensus avec la Chine, la Russie et l'Afrique du Sud sur une résolution contraignante, exigeant un dialogue tripartite constructif entre le Conseil national pour la paix et le développement, la Ligue nationale p ...

The training concept develops EU training objectives, requirements including civilian, police and military, target audience, guiding principles and responsibilities, and sets out the necessary measures and procedures for implementing the agreed policy, including the improvement of networking among Member States and the relevant EU institutions and bodies and the regular conduct of an ESDP orientation course.
Enfin, il décrit les mesures et les procédures nécessaires à la mise en œuvre de la politique approuvée, notamment en ce qui concerne l'amélioration du travail en réseau dans et entre les États membres et les institutions et instances compétentes de l'UE ainsi que l'organisation régulière du cours d'orientation sur la PESD.

These include the common European format for curricula vitae (CVs) proposed by Commission Recommendation 2002/236/EC of 11 March 2002 , the Diploma Supplement recommended by the Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the European Region, adopted at Lisbon on 11 April 1997, the Europass Training established by Council Decision 1999/51/EC of 21 December 1998 on the promotion of European pathways in work-linked training, including apprenticeship , the Certificate Supplement and the European Language Portfolio developed by the Council of Europe.
Il s'agit du modèle européen commun de curriculum vitae (CV) proposé par la recommandation 2002/236/CE de la Commission du 11 mars 2002 , du supplément au diplôme recommandé par la convention sur la reconnaissance des qualifications relatives à l'enseignement supérieur dans la région européenne, adoptée à Lisbonne le 11 avril 1997, de l'Europass-Formation établi par la décision du Conseil 1999/51/CE du 21 décembre 1998 visant la promotion de parcours européens de formation en alternance, dont l'apprentissage , du supplément au certificat et du portfolio européen des langues élaboré par le Conseil de l'Europe.

These include the common European format for curricula vitae (CVs) proposed by Commission Recommendation 2002/236/EC of 11 March 2002, the Diploma Supplement recommended by the Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the European Region, adopted at Lisbon on 11 April 1997, the Europass Training established by Council Decision 1999/51/EC of 21 December 1998 on the promotion of European pathways in work-linked training, including apprenticeship, the Certificate Supplement and the European Language Portfolio developed by the Council of Europe.
Il s'agit du modèle européen commun de curriculum vitae (CV) proposé par la recommandation 2002/36/CE de la Commission du 11 mars 2002, du supplément au diplôme recommandé par la convention sur la reconnaissance des qualifications relatives à l'enseignement supérieur dans la région européenne, adoptée à Lisbonne le 11 avril 1997, de l'Europass-Formation établi par la décision du Conseil 1999/51/CE du 21 décembre 1998 visant la promotion de parcours européens de formation en alternance, dont l'apprentissage, du supplément au certificat et du portfolio européen des langues élaboré par le Conseil de l’Europe.

C. having regard to the UN Security Council statement on 16 August 2001 condemning the Unita attack on civilian train passengers,
C. considérant que, le 16 août 2001, le Conseil de sécurité des Nations unies a fait une déclaration condamnant l'attaque lancée par l'Unita contre des passagers civils d'un train,

PROJECT UK 305: INFORMATICS AND ENGINEERING TRAINING IN WEST LONDON Contractor: West London Training and Enterprise Council Policy and Research Division United Kingdom Partners: Technology Centre Limburg (NL) North West College Derry (IRL) KLM Amsterdam (NL) Aim/objective: The aim of the West London Training and Enterprise Council strategy is to provide new impetus for supporting enterprises and training at local level. This includes the development of a range of technological, commercial and management assistance services for companies specialising in information technologies and engineering, to enable the development of training leading to a number of qualifications, to facilitate access to all levels of training in information technology and engineering and to improve basic skills and qualifications in these two sectors. Activities: Transfer of innovative training models and resources. Cooperation in the organisation of joint activities (training programmes/courses in advanced technologies).
PROJET UK 305 : FORMATION EN INFORMATIQUE ET EN INGENIERIE DANS LA BANLIEUE OUEST DE LONDRES Contractant: West London Training Enterprise Council Policy Research Division Royaume-Uni Partenaires Technology Centre Limburg (NL) North West College Derry (IRL) KLM Amsterdam (NL) But/objectif La stratégie du TEC (Conseil de l'entreprise et de la formation, de la partie ouest de Londres a pour objectif la redynamisation du soutien aux entreprises et à la formation à l'échelle locale. Cette initiative comprend : le développement d'une série de services d'assistance technologique, commerciale et de gestion aux sociétés spécialisées en technologies de l'information et en ingénierie, permettant le développement d'une formation flexible et pluri-qualificationnelle, facilitant l'accès à tous les niveaux de formation en informatique et en ingénierie et améliorant les compétences et les qualifications de base dans ces deux secteurs. Activités : Transfert de modèles et matériel innovant de formation. Coopération dans le cadre de l'organisation d'activités communes (programmes de formation/cours pour les technologies avancées).

This would include costs for the recruitment and training of public service personnel and Governor-in-Council appointed decision-makers, the updating and development of rules and procedures, the development and delivery of training, the development of an electronic case management system, staff relocation, equipment and accommodations.
Cette somme comprendrait les coûts de recrutement et de formation des fonctionnaires et des décideurs nommés par décret, de l'élaboration et de la mise à jour de règles et de procédures, de la conception et de la prestation de formation, de la création d'un système électronique de gestion des cas, de la réinstallation du personnel, de l'équipement et des locaux.