Vertaling van "cognitive skills training " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Cognitive Skills Training Program [ Cognitive Skills Training ]
Programme d'apprentissage cognitif des compétences [ Apprentissage cognitif des compétences ]

A Preliminary Assessment of the Cognitive Skills Training Program: A Component of Living Skills Programming
Une évaluation préliminaire du programme d'apprentissage cognitif des compétences : une composante du programme d'acquisition de compétences psychosociales

Effectiveness of the Cognitive Skills Training Program: From Pilot to National Implementation
Efficacité du Programme d'apprentissage cognitif des compétences du projet pilote au programme d'implantation national

Assistive keyboard-skill training device
dispositif d’aide à l’apprentissage de l’utilisation d’un clavier

teach domestic science skills | train on housekeeping skills | teach housekeeping skills | teach house-keeping skills
enseigner l’économie domestique

life skills learning | life skills training
formation en dynamique de la vie | apprentissage de l'autonomie fonctionnelle

computer-assisted skill training | computer-assisted training
formation assistée par ordinateur

assertiveness and life skills training
programme de formation personnelle et sociale

refresher flying skill training
entraînement de rafraîchissement aux techniques de pilotage

instruct circus acts to others | teaching circus acts | teach circus acts | train others with circus skills
enseigner des numéros de cirque

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

There is also another area, Madam Chair, in which Canada is a leader, and that is the area of correctional programming, particularly in such areas as cognitive skills training and research into what works and what doesn't work for offenders.
Le Canada est aussi, madame la présidente, un leader dans le domaine des programmes correctionnels, dans des secteurs tels que la formation de compétences cognitives et la recherche de «ce qui fonctionne» pour les délinquants.

But you are right, the cognitive skills training alone won't do it.
Vous avez raison, l'apprentissage cognitif des compétences à lui seul ne suffira pas.

By the way, we do have addiction programs, both for drugs and alcohol, and we do combine them with cognitive skills training.
Au fait, nous avons des programmes de réadaptation à la fois pour les alcooliques et les toxicomanes et, oui, nous les combinons au programme d'apprentissage cognitif.

117. Encourages the Member States to integrate the acquisition of digital skills into school curricula, to improve the necessary technical equipment and to promote cooperation between universities and technical colleges with the aim of developing common e-Learning curricula that are, recognised in the ECTS system; stresses that education and training curricula must aim at developing a critical thinking approach to the use and thorough understanding of new media, digital and information devices and interfaces, so that people can be active users of these new technologies and not simply end users; underlines the importance of proper training for teachers in digital skills, in how to teach these skills efficiently, including the success of play-based digital learning, and in how to use them to support the learning process in general by making mathematics, IT, science and technology more attractive; calls on the Commission and the Member States to step up research into the effects of digital media on cognitive skills;
117. encourage les États membres à intégrer l'acquisition de compétences numériques dans les programmes d'enseignement scolaire, à améliorer l'équipement technique nécessaire et à soutenir la coopération entre les universités et les écoles techniques afin de mettre au point des programmes communs en matière d'apprentissage en ligne reconnus dans le système ECTS; souligne que les programmes d'éducation et de formation doivent viser la connaissance approfondie et le développement d'un esprit critique vis-à-vis de l'utilisation des nouveaux dispositifs et des nouvelles interfaces qui se font jour dans les domaines des médias, du numérique et de l'information, et qui permettent aux personnes d'être des utilisateurs actifs de ces nouvelles technologies et pas simplement des utilisateurs finaux; souligne qu'il importe de dispenser aux enseignants une formation adéquate en matière de compétences numériques, portant sur la manière de transmettre efficacement ces compétences, en prenant en compte le succès de l'apprentissage numérique basé sur le jeu, et sur la manière de les utiliser pour soutenir le processus d'apprentissage, en rendant ainsi les mathématiques, l'informatique, les sciences et la technologie plus attractifs; invite la Commission et les États membres à étendre les recherches consacrées aux effets des médias numériques sur les capacités mentales;

Since early years carers in most Member States are not required to undertake professional training or gain specific qualifications in order to work with young children, many of them lack the interactive skills and overall proficiency necessary to ensure that the children in their care develop adequate cognitive skills.
Ce personnel n'étant pas tenu, dans la plupart des établissements, d'avoir suivi une formation professionnelle ou acquis des qualifications spécifiques pour pouvoir travailler avec de jeunes enfants, un grand nombre de ces agents ne disposent pas des compétences interactives et des connaissances générales nécessaires pour s'assurer que les enfants qui leur sont confiés acquièrent les compétences cognitives appropriées.

13. Recalls that the availability of the special hard- and software and the compatibility of information with the hard- and software (accessibility requirements) are not the only conditions for access for the disabled and elderly: the skills of the user are of vital importance; therefore the information should be structured in such a way as to be user-friendly, particularly for those who are not familiar with IT; information on social services for disabled children could, for example, be broken down by age category; emphasises the desirability of training for people who offer information to people with cognitive disabilities, in order to enable them to deal with the characteristics of the internet and what it can do and what it cannot;
13. rappelle que la disponibilité de logiciels et de matériels spécifiques ainsi que la compatibilité de l'information avec les matériels et les logiciels (exigences d'accessibilité) ne sont pas les seuls obstacles à l'accès des handicapés et des personnes âgées, car les aptitudes des utilisateurs sont primordiales; par conséquent, les informations fournies sur l'Internet devraient être structurées de façon à être conviviales, notamment pour ceux qui ne sont pas familiarisés avec la technologie de l'information; les informations sur les services sociaux pour les enfants handicapés pourraient par exemple être ventilées par catégorie d'âge; souligne la nécessité de former les personnes fournissant des informations aux personnes souffrant de handicaps cognitifs, afin de leur permettre de maîtriser les caractéristiques, le potentiel et les limites de l'instrument que représente l'Internet;

12. Recalls that the availability of the special hard- and software and the compatibility of the information with the hard- and software (accessibility requirements) are not the only conditions to access for disabled and elderly : the skills of the user are of vital importance, therefore the information should be structured in such a way that it is user-friendly, particularly for those who are not familiar with IT ; information on social services for disabled children could, for example, be split up per age category; points at the desirability of training for people who offer information to people with cognitive disabilities, in order to enable them to deal with the characteristics of the instrument Internet and the possibilities and impossibilities of that instrument;
12. rappelle que la disponibilité de logiciels et de matériels spécifiques ainsi que la compatibilité de l'information avec les matériels et les logiciels (exigences d'accessibilité) ne sont pas les seuls obstacles à l'accès des handicapés et des personnes âgées, car les aptitudes des utilisateurs sont primordiales; par conséquent, les informations fournies sur l'Internet devraient être structurées de façon à être conviviales, notamment pour ceux qui ne sont pas familiarisés avec la technologie de l'information; les informations sur les services sociaux pour les enfants handicapés pourraient par exemple être ventilés par catégorie d'âge; souligne la nécessité de former les personnes fournissant des informations aux personnes souffrant de handicaps cognitifs, afin de leur permettre de maîtriser les caractéristiques, le potentiel et les limites de l'instrument que représente Internet;

Skill based training programs are being phased out and replaced by cognitive skills training, moral reasoning and anger management courses.
Les programmes de formation professionnelle sont remplacés par des programmes de développement des aptitudes cognitives, et des cours de raisonnement moral et de gestion de la colère.

providing for training in new skills (knowledge, cognitive tools, basic and specialised professional skills) appropriate for achieving sustainable development; encouraging coordination between environmental policies and continuous training;
promouvoir l'acquisition de nouvelles compétences (savoirs, instruments de connaissance, aptitudes professionnelles fondamentales et spécialisées) conformes au scénario du développement durable; encourager la coordination entre les politiques de l'environnement et la formation continue;

The various federal penitentiaries offer a cognitive skills training program, a living skills program, and a sex offenders program.
Il existe, dans les différents pénitenciers fédéraux, le programme d'apprentissage cognitif des compétences, le programme d'acquisition des compétences psychosociales, le programme de traitement des délinquants sexuels.