Vertaling van "contextualised " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

contextualised communication | situated communication
communication contextualisée

contextualise collections | contextualising collection | add contextual data to collection | contextualise collection
contextualiser une collection

contextualize | contextualise
contextualiser

contextualized | contextualised | situated
contextualisé

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

It can, in particular, be appropriate to take such proactive measures where the illegal character of the content has already been established or where the type of content is such that contextualisation is not essential.
Il peut notamment être adéquat de prendre de telles mesures proactives lorsque le caractère illicite du contenu a déjà été établi ou lorsque le type de contenu est tel qu'il n'est pas nécessaire de le contextualiser.

They should have proactive tools to detect and remove illegal content, in particular for terrorism content and for content which does not need contextualisation to be deemed illegal, such as child sexual abuse material or counterfeited goods.
Elles doivent disposer d'outils proactifs leur permettant de détecter et de supprimer tout contenu illicite, en particulier le contenu à caractère terroriste et le contenu qui ne nécessite aucune contextualisation pour être considéré comme illicite, tel que la pédopornographie ou les produits de contrefaçon.

It is important for Member States to be able to contextualise the data in the Indicator.
Il importe que les États membres puissent replacer les données de l'indicateur dans leur contexte.

23. Asks the EEAS, the Commission and the Council also to ensure that EU policy towards Pakistan is contextualised and embedded in a broader strategy for the region, thereby reinforcing EU interests across South and Central Asia; considers it important that EU bilateral relations with Pakistan and neighbouring countries, in particular India, China and Iran, also serve to discuss and coordinate policies with respect to the situation in Afghanistan, in order to ensure a targeted approach; stresses, in this regard, the need for increased EU-US policy coordination and dialogue on regional issues;
23. invite le SEAE, la Commission et le Conseil à veiller également à ce que la politique de l'Union à l'égard du Pakistan soit contextualisée et s'insère dans une stratégie plus large pour la région, renforçant ainsi les intérêts de l'Union européenne en Asie centrale et méridionale; juge important que les relations bilatérales de l'Union avec le Pakistan et ses pays voisins, en particulier l'Inde, la Chine et l'Iran, servent également à examiner et à coordonner les politiques concernant la situation en Afghanistan, afin de garantir une approche fine; souligne, à cet égard, la nécessité de renforcer la coordination des politiques et le dialogue entre l'Union européenne et les États-Unis sur les questions régionales;

18. Notes that traditional harmful practices such as Female Genital Mutilation (FGM) and so-called ‘honour killings’ are highly contextualised forms of violence against women and therefore urges the Commission to give specific attention to traditional harmful practices in its strategy to combat violence against women;
18. souligne que les pratiques traditionnelles préjudiciables, telles que les mutilations génitales féminines et les crimes dits d'honneur constituent des formes de violence à l'égard des femmes qui sont profondément ancrées dans un contexte, et engage dès lors la Commission à accorder une attention particulière aux pratiques traditionnelles préjudiciables dans le cadre de sa stratégie destinée à lutter contre la violence à l'égard des femmes;

technology-enhanced learning; adaptive and contextualised learning solutions; active learning,
technologies d'aide à l'apprentissage; solutions d'apprentissage adaptatives et contextualisées; apprentissage actif.

technology-enhanced learning; adaptive and contextualised learning solutions; active learning,
technologies d'aide à l'apprentissage; solutions d'apprentissage adaptatives et contextualisées; apprentissage actif;