Vertaling van "digital divide among " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

digital divider type synthesiser | digital divider type synthesizer
synthétiseur à diviseur numérique

digital divide [ electronic divide ]
fossé numérique [ écart numérique | fossé digital | fracture digitale | fracture numérique ]

digital divide | digital gap | numeracy gap
fossé numérique | fracture numérique

digital divide | digital gap
fossé numérique

digital divide [ digital gap ]
fossé numérique [ fracture du numérique ]

digital divide | digital gap
fracture numérique (1) | fossé numérique (2) | fossé digital (3) | division digitale (4) | faille digitale (5) | digital divide (6) | digital gap (7)

digital ditch | digital divide
fossé numérique | fracture numérique

digital divider
diviseur numérique

bridging the digital divide
résorption du fossé numérique

Rethinking the Information Highway: rethinking the dual digital divide
Repenser l'autoroute de l'information : repenser le double fossé numérique

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Access to information will be a crucial determinant of any society's ability to respond to these new opportunities, and the closing of the "digital divide", both within and among our societies, will be of critical importance here.
L'accès à l'information sera déterminant dans la capacité d'une société de saisir ces nouvelles chances et le comblement du "fossé numérique" tant à l'intérieur de nos sociétés qu'entre les sociétés revêtira une importance capitale.

K. whereas the development of e-commerce is slowed down by the still existing digital divide among Union citizens, particularly in the case of older people; whereas most public and private websites are still inaccessible for persons with disabilities or lower digital literacy;
K. considérant que le développement du commerce en ligne est freiné par le fossé numérique qui subsiste entre les citoyens de l'Union, notamment chez les personnes âgées; considérant que la majorité des sites web publics et privés restent inaccessibles aux personnes handicapées ou peu formées à l'informatique;

1. Calls on the Member States, together with regional and local authorities, to use all existing EU-level funding resources, such as the European Social Fund, the European Youth Employment Initiative, the EU Programme for Employment and Social Innovation (EaSI), the Erasmus for Young Entrepreneurs programme and the EU programme for the Competitiveness of Enterprises and Small and Medium-Sized Enterprises (COSME), to encourage and support initiatives which pursue more effective and better-targeted links between businesses and the education sector, which foster an entrepreneurial culture among young people – regardless of socio-economic background or gender – so as to encourage them to develop creativity, initiative and sense of responsibility, and which reverse the perception that entrepreneurship is a residual career option; calls on the Commission to look into how such funding is actually used, and to make it easily accessible and simple to use; highlights the need for investment in education and infrastructure in order to address the digital divide in the Union;
1. invite les États membres, ainsi que les autorités régionales et locales, à utiliser toutes les ressources disponibles au niveau de l'Union, par exemple le Fonds social européen, l'initiative européenne pour l'emploi des jeunes, le programme de l'Union européenne pour l'emploi et l'innovation sociale (EaSI), le programme "Erasmus pour les jeunes entrepreneurs et le programme de l'Union pour la compétitivité des entreprises et les petites et moyennes entreprises (COSME), afin d'encourager et de soutenir les initiatives destinées à établir des liens plus fructueux et mieux ciblés entre les entreprises et le secteur de l'éducation, de sorte à diffuser une culture de l'entrepreneuriat chez les jeunes – sans distinction d'origine socio-économique ou de genre – et de les pousser ainsi à développer leur créativité et leur sens de l'initiative et des responsabilités, tout en inversant la perception selon laquelle l'entrepreneuriat est un choix professionnel par défaut; demande à la Commission d'évaluer l'utilisation réelle de ces financements et de les rendre plus accessibles et plus faciles d'utilisation; insiste sur la nécessité d'investir dans l'éducation et les infrastructures pour réduire la fracture numérique à l'intérieur de l'Union;

18. Notes the unequal development of investment in the digital economy; calls on the Commission and the Member States to raise their level of support for ICTs, by encouraging innovation, and to redouble their efforts to stimulate investment in new, open and competitive high-speed networks in order to make internet access universally available and thereby narrow the digital divide among European citizens.
18. constate le développement inégal des investissements dans le secteur de l'économie numérique; appelle la Commission et les États membres à renforcer le soutien qu'ils apportent aux TIC en stimulant l'innovation dans ce domaine et à redoubler d'efforts pour favoriser les investissements dans de nouveaux réseaux à haut débit, ouverts et concurrentiels, afin de garantir l'accès à l'internet en tant que service universel et de réduire, par là même, le fossé numérique entre les citoyens européens.

27. Recommends the inclusion of media literacy among the European key competences and supports the development of the European core curriculum for media literacy while underlining their role in overcoming any form of digital divide;
27. recommande l'inclusion de l'apprentissage des médias parmi les compétences européennes essentielles et soutient le développement d'un programme européen d'enseignement de base pour l'éducation aux médias, tout en soulignant leur rôle dans la réduction de toute forme de fracture numérique;

The GALILEO international programme for radio navigation by satellite, GMES (Global Monitoring for Environment and Security), and its potential to provide broadband access to remote and rural areas with other technologies to bridge the digital divide are among the activities encompassed by the White Paper.
Le programme international GALILEO pour la radio-navigation par satellite, le projet GMES (surveillance mondiale pour l'environnement et la sécurité) et son potentiel à pourvoir par d'autres techniques l'accès à la large bande en vue de réduire la "fracture digitale" entre les régions et les communautés comptent parmi les activités couvertes par le Livre blanc.

The experience with the TV without Frontiers Directive suggests that the responsibility for monitoring third country programmes should be divided more equally among Member States and that the advent of digital satellite broadcasting has made it impossible for a satellite operator to shut down one specific channel. This is because digital television channels are no longer carried individually but are grouped together in a multiplex.
L’expérience acquise avec la directive “Télévision sans frontières” indique qu’il y a lieu de répartir plus équitablement parmi les États membres la responsabilité de surveiller les programmes provenant de pays tiers, et que l’avènement de la radiodiffusion numérique par satellite interdit à un exploitant de satellite de fermer une chaîne particulière.

The mid-term review provides an opportunity for Member States to further support the development of the electronic communications sector, notably broadband fixed and wireless infrastructure, in order to combat the increasing digital divide among European regions.
La révision à mi-parcours offre aux États membres la possibilité de continuer à soutenir le développement du secteur des communications électroniques, notamment celui des infrastructures fixes et sans fil, afin de combler le «fossé numérique» qui se creuse entre régions européennes.