Traduction de «education opportunities have » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

equal education [ equality of educational opportunity | nondiscriminatory education | right to education ]
égalité devant l'éducation [ égalité devant l'enseignement | égalité des chances en éducation | droit à l'éducation ]

training and educational opportunities
possibilités de formation et d'enseignement

educational opportunity
chances d'éducation

Information Fair on Educational Opportunities
Foire d'information sur les possibilités de formation

Educational opportunities on Canada's information highway: the use and deployment of communications and information technologies in education
Les possibilités éducatives de l'autoroute de l'information au Canada : utilisation et instauration des technologies de l'information et communications en éducation

balance of education opportunities
égalité des chances de formation

without depriving the appellant of the opportunity of subsequent review avoid bypassing one level of jurisdiction | without depriving the appellant of the opportunity to have the issues considered at two instances
en évitant la perte d'une instance | sans perdre le bénéfice de l'examen de l'affaire par une autre instance | sans perte d'une instance

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Scholarships from the EU have also been granted through Erasmus Mundus for Syrian students to allow them to attend European Universities, and initiatives to provide Syrian refugees with Higher education opportunities in the region are also in the pipeline.
Des bourses de l'UE ont également été accordées dans le cadre d'Erasmus Mundus à des étudiants syriens pour leur permettre de fréquenter des universités européennes, et des initiatives visant à offrir aux réfugiés syriens la possibilité de suivre des études supérieures dans la région sont en cours d'élaboration.

We need to work with grassroots aboriginal people to make sure the limited resources that exist today go to the people who need them so they will have the tools to be employed, the health care they deserve, the educational opportunity, the employment opportunity, the housing opportunity and they will take charge, as individual men and women, of their destiny as an integrated, not assimilated, part of Canadian society.
Il faudrait que nous consultions les autochtones à la base, pour nous assurer que les ressources limitées disponibles aujourd'hui bénéficient à ceux qui en ont effectivement besoin pour, mettons, acquérir les compétences professionnelles voulues, recevoir des services de santé dignes de ce nom, et avoir la possibilité de s'instruire, de travailler, de se loger et de prendre en main leur destinée individuelle en qualité de membres intégrés, et non pas assimilés, de la société canadienne.

That is why we have proposed many measures in our budget, such as keeping the pathways to education Canada program, establishing more internships for new graduates and providing more post-secondary education opportunities for aboriginal peoples.
C'est la raison pour laquelle nous avons mis en avant beaucoup de mesures dans notre budget, telles que, par exemple, le maintien du programme Passeport pour ma réussite Canada, un plus grand nombre de stages pour les nouveaux diplômés et des études postsecondaires pour les Autochtones.

In that context, efforts should be made in particular to address the problems which prevent beneficiaries of international protection from having effective access to employment-related educational opportunities and vocational training, inter alia, relating to financial constraints.
Dans ce contexte, il convient notamment de consentir des efforts afin de remédier aux problèmes qui empêchent les bénéficiaires d’une protection internationale d’accéder effectivement aux possibilités de formation liée à l’emploi et aux actions de formation professionnelle, relatifs, entre autres, aux contraintes financières.

Hon. Lillian Eva Dyck: Honourable senators, with regard to the answer to Senator Dallaire about education, the leader said this government is committed to increasing educational opportunities for young Aboriginal Canadians, yet at the same time, they have cut funding towards the University of the Arctic.
L'honorable Lillian Eva Dyck : Honorables sénateurs, en ce qui concerne la réponse donnée au sénateur Dallaire au sujet de l'éducation, le leader du gouvernement a dit que le gouvernement est déterminé à accroître les perspectives d'éducation des jeunes Autochtones canadiens. Pourtant, il a réduit le financement accordé à l'Université de l'Arctique, qui recevait environ 700 000 $ ces dernières années.

We have people fighting in Afghanistan to create opportunities for the people there to receive good education and for women and children to participate in education, opportunities that we in our own country would never consider denying anyone.
Nous avons des gens qui se battent en Afghanistan pour donner aux habitants de ce pays, y compris les femmes et les enfants, la possibilité de recevoir une bonne éducation, des possibilités que nous ne songerions jamais, dans notre pays, à refuser à quiconque.

Again, let us talk about the Kelowna accord offering educational opportunities, both in post-secondary education and in elementary school programs, in which we had collaborated with the provinces to deliver education in the provinces to build a system that would have the kinds of results that were targeted over 10 years.
Encore une fois, parlons de l'accord de Kelowna, qui offrait des possibilités d'éducation, tant dans des programmes d'études postsecondaires que dans des écoles élémentaires. Dans le cadre de cet accord, nous avions collaboré avec les provinces pour y offrir des programmes d'éducation afin de bâtir un système qui aurait donné les résultats escomptés sur une période de 10 ans.

involvement of the migrant pupils’ parents: parents have a particularly important role to play and should therefore become more familiar with the education system and the opportunities for professional training.
sur la participation des parents d’enfants issus de l’immigration: ils ont un rôle particulier à jouer et doivent par conséquent mieux connaître le système scolaire et les possibilités de formation professionnelle et être appelés à se prononcer.

4. Member States shall ensure that beneficiaries of subsidiary protection status have access to activities such as employment-related education opportunities for adults, vocational training and practical workplace experience, under conditions to be decided by the Member States.
4. Les États membres veillent à ce que les bénéficiaires du statut conféré par la protection subsidiaire aient accès à des activités telles que des possibilités de formation liée à l'emploi pour les adultes, des actions de formation professionnelle et des expériences pratiques sur le lieu de travail dans des conditions à déterminer par les États membres.

It enables the implementation of the European [youth] policy on the national level, making the NA a very important player in this field in Poland (...) [It] is the largest tool used for promoting and implementing non-formal education in Poland (...) [It] is second to none in certain areas (multilateral exchanges, in particular with non-EU countries) (...) [It] offers extensive developments opportunities for youth organisations, both as regards the use of a wide range of opportunities to co-finance activities and personal development of employees" (PL) "The wide range of actions and types of activities provide the target groups with different opportunities that are not available in the national system" (DK) "YiA provides a number of opportunities which are not supported anywhere else, may this be the unique concept of the European Voluntary Service or the support for local initiatives of young people, who can acquaint here with the project management for the first time" (CZ) "YiA supports activities for which almost no other funding is available" (BE-NL) "YiA [supports] the youth sector in Malta allowing youth organisations to organise activities which, without the Programme's support, would not have been possible" (MT)
Il permet la mise en œuvre de la politique européenne [de la jeunesse] au niveau national, ce qui fait de l’AN un acteur très important dans ce domaine en Pologne. [.] C’est l’instrument le plus important pour la promotion et la mise en œuvre de l’éducation non formelle en Pologne. [.] Dans certains domaines, il est irremplaçable (échanges multilatéraux, notamment avec les pays tiers). [.] [Il] offre des possibilités de développement importantes aux organisations de jeunesse, tant par la grande variété des possibilités de cofinancement que par le développement personnel de leurs membres» (PL). «Grâce à un large éventail d’actions et de types d’activités, les groupes cibles disposent de différentes possibilités que n’offre pas le système national» (DK). «Le PJA offre des possibilités qui n’existent nulle part ailleurs, que ce soit le concept unique de Service volontaire européen ou le soutien aux initiatives locales de jeunes, qui peuvent ainsi se familiariser pour la première fois avec la gestion de projets» (CZ). «Le PJA soutient des activités pour lesquelles il n’existe pratiquement pas d’autres sources de financement» (BE-NL). «Le PJA [soutient] le secteur de la jeunesse à Malte, en permettant à des organisations de jeunesse d’organiser des activités qui n’auraient pas été possibles sans l’aide du programme» (MT).