Traduction de «educational research information center » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Educational Research Information Center
Educational Research Information Center

National Institute for Early Education Research [ NIEER | Center for Early Education Research ]
National Institute for Early Education Research [ NIEER | Center for Early Education Research ]

Educational Resources Information Centre file [ ERIC | Educational Resource Information Center file ]
fichier du Centre d'information de ressources pédagogiques

Tropical Agriculture Research and Higher Education Center | CATIE [Abbr.]
Centre de recherche et de formation en matière d'agriculture tropicale | CATIE [Abbr.]

Israel-Palestine Center for Research and Information | IPCRI [Abbr.]
Centre israélo-palestinien pour la recherche et l'information | IPCRI [Abbr.]

International Center for Research and Information on Collective Economy | ICRICE [Abbr.]
Centre international de recherches et d'information sur l'économie publique sociale et coopérative | CIRIEC [Abbr.]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Other information: (a) Bosanska Idealna Futura was officially registered in Bosnia and Herzegovina as an association and humanitarian organization under registry number 59; (b) It was the legal successor of the Bosnia and Herzegovina offices of Benevolence International Foundation doing business as BECF Charitable Educational Center, Benevolence Educational Center; (c) Bosanska Idealna Futura was no longer in existence as at December 2008.
Renseignements complémentaires: a) Bosanska Idealna Futura a été officiellement enregistrée en Bosnie-Herzégovine en tant qu’association et organisation humanitaire sous le no 59 du registre; b) elle a succédé légalement aux bureaux en Bosnie-Herzégovine de la Benevolence International Foundation dans ses activités en tant que BECF Charitable Éducational Center, Benevolence Éducational Center; c) Bosanska Idealna Futura n’existait plus en décembre 2008.

It prioritises economic, social and cultural development, in particular through education, research and the ownership/development of information technology (a sector in which Cape Verde possesses some notable assets in the area of e-government); these factors are particularly important in view of the country's profile, its lack of traditional natural resources and reliance on the development of its human resources and on its intangible assets, such as its geo-economic situation.
Il accorde la priorité au développement économique, social et culturel par la voie notamment de l’éducation, de la recherche, et de l’appropriation/développement de l’outil informatique (secteur où le Cap Vert enregistre des acquis notables en matière de e-gouvernement ); ces éléments sont particulièrement importants compte tenu du profil du pays, dépourvu de ressources naturelles classiques et misant sur la valorisation de ses ressources humaines et sur ses atouts intangibles tels que sa position géoéconomique.

33. Notes that Indians have concerns about the EU and wish to study and understand it better; welcomes the Erasmus Mundus EUR 33 million scholarship scheme, with specific emphasis to be placed on collaboration in science and technology, where lessons from India's success could boost EU performance in the pyramid underlying the information society, namely: education, research and development and innovation; welcomes the creation of a Jean Monnet Chair in European Studies at the University of Delhi as a vital initiative to strengthen EU-Indian relations; considers that Europe's higher education institutions should duplicate this initiative by increasing their focus on Indian studies and marketing those courses effectively; suggests that Europe's relevant higher education institutions consider opening research offices in India, as the Harvard Business School has recently done in Mumbai; calls on the Commission's Delegation and Member State Embassies to work with the Indian authorities to promote the proper role of the EU in fostering educational, cultural and scientific exchanges, and suggests that cultural exchanges would help create broad public support for constructive collaboration and that professional and business exchanges could also be beneficial, both for cross-cultural understanding and to promote a two-way flow of information; highlights the success of the Executive Training Programme - People to People Exchange - that exists with Japan and Korea and urges the Commission to extend the programme to India, with the appropriate funding;
33. constate que les Indiens ont des inquiétudes concernant l'UE et souhaitent s'informer à son sujet et mieux la comprendre; se félicite du programme de bourses Erasmus Mundus, d'un montant de 33 millions d'EUR, qui doit être axé spécifiquement sur la coopération en matière scientifique et technologique, les enseignements tirés du succès de l'Inde étant susceptibles de dynamiser les résultats obtenus par l'UE s'agissant des éléments de la pyramide sous-jacente de la société de l'information, à savoir: l'éducation, la recherche et le développement, ainsi que l'innovation; se félicite de la création d'une chaire Jean Monnet d'études européennes à l'université de Delhi, cette initiative étant cruciale pour renforcer les relations entre l'UE et l'Inde; estime que les établissements d'enseignement supérieur européens devraient renchérir sur cette initiative en mettant davantage l'accent sur les études indiennes et en faisant efficacement la promotion de ces cours; suggère que les établissements d'enseignement supérieur européens concernés envisagent d'ouvrir des antennes de recherche en Inde, comme la Harvard Business School l'a récemment fait à Mumbai; invite la délégation de la Commission et les ambassades des États membres à coopérer avec les autorités indiennes pour promouvoir le véritable rôle de l'UE dans la promotion de l'éducation et des échanges culturels et scientifique; suggère que des échanges culturels pourraient contribuer à susciter un large soutien du public en faveur de la collaboration constructive et que les échanges entre professionnels et entreprises pourraient également avoir un impact positif, à la fois sur la compréhension interculturelle et sur la promotion d'un flux bidirectionnel d'information; attire l'attention sur le succès du "ExecutiveTraining Programme – People to People Exchange" (Programme de formation de cadres – Échanges entre les peuples) avec le Japon et la Corée et prie instamment la Commission d'étendre ce programme à l'In ...

28. Urges the Member States and the Commission to pay special attention to those areas that form the basis of a healthy modern economy, such as knowledge, skills, research and development, innovation, information society technologies, transport and energy; recalls the importance of strengthening the capacities of the knowledge-triangle (education, research and innovation) and reinforcing the links among them; calls for all policies in Member States and at EU level to be geared to supporting research and innovation wherever possible; strongly supports the measures for the development and completion of the European information society as it promotes inclusion, better public services and quality of life;
28. demande instamment aux États membres et à la Commission d'accorder une attention particulière aux secteurs qui constituent la base d'une économie moderne saine tels que la connaissance, les qualifications, la recherche et le développement, l'innovation, les technologies de la société d'information, les transports et l'énergie; rappelle qu'il importe de renforcer les capacités du triangle de la connaissance (éducation, recherche et innovation) et de renforcer les liens existant entre ces trois pôles; demande que toutes les politiques dans les États membres et au niveau européen soient ajustées en vue de soutenir la recherche et l'innovation dans la mesure du possible; soutient résolument les mesures destinées au développement et à l'achèvement de la société européenne de l'information dans la mesure où elle promeut l'intégration ainsi qu'une amélioration des services publics et de la qualité de la vie;

27. Urges the Member States and the Commission to pay special attention to those areas that form the basis of a healthy modern economy, such as knowledge, skills, research and development, innovation, information society technologies and energy; recalls the importance of strengthening the capacities of the knowledge-triangle (education, research and innovation) and reinforcing the links among them; calls for all policies in Member States and at EU level to be geared to supporting research and innovation wherever possible; strongly supports the measures for the development and completion of the European information society as it promotes inclusion, better public services and quality of life;
27. demande instamment aux États membres et à la Commission d'accorder une attention particulière aux secteurs qui constituent la base d'une économie moderne saine tels que la connaissance, les qualifications, la recherche et le développement, l'innovation, les technologies de la société d'information et l'énergie; rappelle qu'il importe de renforcer les capacités du triangle de la connaissance (éducation, recherche et innovation) et de renforcer les liens existant entre ces trois pôles; demande que toutes les politiques dans les États membres et au niveau européen soient ajustées en vue de soutenir la recherche et l'innovation dans la mesure du possible; soutient avec fermeté les mesures destinées au développement et à l'achèvement de la société européenne de l'information dans la mesure où elle promeut l'inclusion ainsi qu'une amélioration des services publics et de la qualité de la vie;

Its objective consists of developing dynamic interactions with the surrounding environment in such areas as education, research, Information Technology uptake, adult education, regional development and various service functions.
Son objectif consiste à mettre en place des interactions dynamiques avec le milieu environnant dans les domaines de l'éducation, de la recherche, du transfert de technologie de l'information, de l'éducation permanente, du développement régional et de divers services.

The Commission, in cooperation with the Member States, will support education research and development projects specific to science and technology. The dissemination of results will be promoted by exchanges of experience among teachers, conferences and public debates on the teaching of science and technology. Useful information will be made available on Internet sites.
Des projets de recherche et de développement pédagogiques spécifiques à la science et à la technologie seront soutenus par la Commission en coopération avec les Etats-membres. La dissémination des résultats sera promue par des échanges d'expériences entre enseignants, des conférences et des débats publics sur l'enseignement des sciences et des technologies. Des sites Internet assureront la mise à disposition des informations utiles.

The investments in education, research and development and information and communication technologies are included as indicators of the effort made in these areas.
Les investissements dans l'éducation, dans la recherche-développement et dans les technologies de l'information et des communications ont été choisis comme indicateurs des efforts consentis à cet effet.