Vertaling van "employer-led training " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

employer-based training [ employer-led training ]
formation coordonnée par l'employeur [ formation dirigée par l'employeur | formation pilotée par l'employeur ]

traditional training [ classroom training | c-training | brick-and-mortar training | bricks-and-mortar training | traditional classroom training | instructor-led training | residential training ]
formation traditionnelle [ formation présentielle | formation en présentiel | formation en classe | formation en salle de classe | formation avec instructeur | formation classique ]

asynchronous instructor-led training
formation tutorée asynchrone

not in education, employment or training | NEET [Abbr.]
ne travaillant pas, ne suivant pas d’études ou de formation | NEET

Flemish Employment and Training Service
Office flamand de placement et de formation professionnelle | VDAB [Abbr.]

Recommendation concerning Special Youth Employment and Training Schemes for Development Purposes
Recommandation concernant les programmes spéciaux d'emploi et de formation de la jeunesse en vue du développement

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Certain priority criteria for women's participation are being increasingly applied in recent years in the majority of employment and training schemes, which have led already to an increase in the share of female participation.
Certains critères prioritaires pour la participation féminine sont appliqués de plus en plus souvent depuis quelques années dans la majorité des mesures d'emploi et de formation, ce qui a d'ores et déjà conduit à une augmentation du nombre de femmes en bénéficiant.

The issue of maintaining and improving quality at work has been addressed mainly through four aspects: training (the Law for Vocational Training, announced in last year's NAP, has been adopted in June 2002); job stability (measures implemented in previous years have led to only a slight reduction in the rate of fixed-term employment); health and safety at work (not developed to the full extent in the NAP); and equal opportunities (actions have been reinforced in the 2002 NAP compared with previous years).
Le problème du maintien et de l'amélioration de la qualité du travail a été abordé principalement au travers de quatre aspects: la formation (la loi relative à la formation professionnelle, annoncée dans le PAN de l'année dernière, a été adoptée en juin 2002), la stabilité professionnelle (les mesures appliquées les années précédentes n'ont entraîné qu'une faible réduction du taux d'emploi à durée déterminée), la santé et la sécurité sur le lieu de travail (cet aspect est abordé de manière incomplète dans le PAN) et l'égalité des chances (les actions ont été renforcées dans le PAN 2002 par rapport aux années antérieures).

The two projects led by the French Public Employment Service (Pôle Emploi) and the Italian National Agency for active labour policies (ANPAL) bring together public employment services and organisations from different EU Member States, such as employers' organisations and training institutes, to provide job or traineeship offers in solidarity-related areas to young people between the age of 18 and 30.
Les deux projets menés par le service public de l'emploi en France (Pôle Emploi) et l'agence nationale italienne pour les politiques actives de l'emploi (ANPAL) réunissent des services publics de l'emploi et des organisations provenant de différents États membres, telles que des associations d'employeurs et des établissements de formation, afin de fournir des emplois et des stages dans des domaines liés à la solidarité à des jeunes âgés de 18 à 30 ans.

It must also include employer-led investment in things like increased transit safety supervision and driver training.
Elles doivent également comprendre des investissements par les employeurs dans la supervision de la sécurité et de la formation des chauffeurs.

This means that measures in the form of macro-economic policies and private sector-led growth (demand), but also measures as vocational training and employability (supply), need to be taken simultaneously.
L’idée est de prendre simultanément des mesures relevant de politiques macro-économiques et visant à une croissance générée par le secteur privé (demande), mais également des mesures telles que la formation professionnelle et l’employabilité (offre).

I don't have time, obviously, to go into my detailed thoughts about some of the remedies, but I want to invite members of the committee to propose what they think are solutions: how we can increase labour force participation, mobility, interprovincial labour mobility, mutual recognition of credentials for professions and trades, accelerated foreign credential recognition for foreign-trained professionals; how we can perhaps have a stronger partnership with the provinces in the large transfers we give them through the Canada social transfer for post-secondary education to ensure that those dollars are getting maximum bang for the taxpayer's buck in preparing people for jobs; how we can ensure that ideas like the Canada job grant actually prepare people for real jobs and not fictitious ones, real ones in the labour market through an employer-led program; how we can increase private sector investment in skills development and job training.
Je n'ai évidemment pas le temps d'aborder en détail certaines des solutions, mais je veux inviter les membres du comité à proposer ce qui, selon eux, sont des solutions: comment nous pouvons accroître la participation au marché du travail, la mobilité, la mobilité interprovinciale de la main-d'oeuvre, la reconnaissance mutuelle des titres de compétence pour les professions et les métiers, la reconnaissance accélérée des titres de compétence pour les professionnels formés à l'étranger; comment nous pourrions avoir un partenariat plus solide avec les provinces relativement aux importantes sommes d'argent que nous leur versons au titre du Transfert canadien en matière de programmes sociaux pour l'enseignement postsecondaire afin d'assurer l'optimisation de l'argent des contribuables en préparant les gens pour le marché du travail; comment nous pouvons nous assurer que des initiatives comme la Subvention canadienne pour l'emploi prépare vraiment les gens à occuper de vrais emplois, et non des emplois fictifs, c'est-à-dire de vrais emplois sur le marché du travail, par l'intermédiaire d'un programme dirigé par des employeurs; comment nous pouvons accroître l'investissement du secteur privé dans le perfectionnement des compétences et la formation professionnelle.

There was $210 million to encourage graduate studies, $150 million specifically for Canadians to study abroad, $1 billion for a post-secondary education innovation fund, $3.5 billion for increasing workplace and employer led training, and $65 million over five years to improve labour market information available to Canadians.
On avait prévu 210 millions de dollars pour encourager les étudiants à suivre un programme d'études supérieures; 150 millions de dollars pour encourager les Canadiens à étudier à l'étranger; 1 milliard de dollars dans le Fonds pour l'innovation dans l'enseignement postsecondaire; 3,5 milliards de dollars pour accroître la formation en milieu de travail dirigée par l'employeur et 65 millions de dollars sur cinq ans pour améliorer l'information sur le marché du travail à l'intention des Canadiens.

It has walked away from labour market partnership agreements, agreements that would increase workplace-based and employer-led training and apprenticeships and that would improve literacy and essential skills, develop workplace skills and enhance workforce participation of aboriginal people, persons with disabilities and new Canadians.
Le gouvernement a tourné le dos à des ententes de partenariat avec le marché du travail, alors que de telles ententes permettraient d'accroître la formation et l'apprentissage en milieu de travail, dirigées par l'employeur, et d'améliorer la littéracie, les compétences essentielles et les compétences professionnelles. En outre, de telles ententes renforceraient la présence des Autochtones, des handicapés et des néo-Canadiens au sein de la main-d'oeuvre.

This view, supported by a number of recent research projects and reports, has led the European Commission, at the request of the Florence European Council and on the initiative of Edith Cresson, commissioner for research, education and training and Padraig Flynn, commissioner for employment and social affairs, to adopt a communication setting out five recommendations to encourage this type of training in the European Union: extending and developing apprenticeship; enhancing the quality of training; encouraging the mobility of apprentices; involving the social partners in apprenticeship training; defining and implementing truly european apprenticeship strategies.
Forte de cette conviction, que viennent étayer plusieurs recherches et rapports récents, la Commission européenne, à la demande du Conseil européen de Florence, a adopté à l'initiative d'Edith Cresson, commissaire à la recherche, l'éducation et la formation, et de Padraig Flynn, commissaire à l'emploi et aux affaires sociales, une communication qui formule cinq recommandations pour promouvoir ce type de formation dans l'Union européenne : étendre et développer l'apprentissage; améliorer la qualité de la formation; encourager la mobilité des apprentis; associer les partenaires sociaux à l'apprentissage; définir et mettre en oeuvre de véritables stratégies européennes d'apprentissage.