The lack of teaching resources in French at postsecondary institutions will result over the long term in a loss of control over our education system, among both English- and French-speaking Canadians, and of our economy, and thus a loss of control over our employability policies.
Le manque de ressources didactiques en langue française dans les institutions postsecondaires favorisera à la longue une perte de contrôle de notre système d'éducation, tant chez les Canadiens anglais que chez les Canadiens français, et de notre économie et, par ricochet, la perte de nos politiques d'employabilité.
