Vertaling van "further post-secondary opportunities " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Challenges and opportunities facing post-secondary education in Canada
Les défis et les perspectives d'avenir de l'enseignement postsecondaire

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

This year long program provides Nunavut youth with a variety of skills which serve them well as they go on to further post-secondary education and important roles in Nunavut.
D'une durée d'un an, il permet d'inculquer aux jeunes du Nunavut différentes compétences qui les servent bien lorsqu'ils entreprennent des études postsecondaires et assument des responsabilités importantes au Nunavut.

IDENTIFY and EXCHANGE, in close cooperation with the Governmental Expert Group on Dementia, good practices, notably as regards targeted prevention, including secondary prevention, health promotion, timely diagnosis, post-diagnostic support and therapy, research, training and further education of health professionals, as well as public information to combat stigma.
DÉFINIR et ÉCHANGER, en étroite coopération avec le groupe d’experts gouvernementaux sur la démence, de bonnes pratiques, notamment en ce qui concerne la prévention ciblée, y compris la prévention secondaire, la promotion de la santé, le diagnostic en temps utile, le soutien et le traitement post diagnostic, la recherche, la formation et la formation continue des professionnels de santé, ainsi que l’information du public pour lutter contre la stigmatisation.

When students graduate, they leave with the skills and the confidence they need to be able to live anywhere else in order to pursue work or further post-secondary opportunities.
Lorsque les étudiants reçoivent leur diplôme, ils partent avec les compétences et la confiance nécessaires pour aller vivre n'importe où afin de travailler ou de poursuivre leurs études postsecondaires.

Our research initiatives of particular relevance to this brief are surveys of over 500 undergraduates who provided retrospective information about their secondary and post-secondary FSL experiences; FSL teacher shortage and guidance counsellor surveys; and an inventory of post-secondary opportunities and supports for anglophone students to study in their second official language.
Les travaux de recherche que nous avons réalisés et qui sont particulièrement utiles pour le mémoire que nous présentons sont un sondage mené auprès de plus de 500 étudiants de premier cycle au sujet de leur expérience de l'enseignement du FLS aux niveaux secondaire et postsecondaire; un sondage sur la pénurie d'enseignants du FLS et un sondage auprès des conseillers d'orientation; et un inventaire des possibilités et de l'aide offertes aux étudiants anglophones qui veulent faire leurs études postsecondaires dans leur deuxième langue officielle.

I did mention the fact that there are over 30,000 students in the Niagara region, attending Brock University, Niagara College and post-secondary opportunities.
J'ai mentionné le fait qu'il y a, dans la région de Niagara, plus de 30 000 étudiants qui fréquentent l'Université Brock, le Niagara College et d'autres établissements postsecondaires.

While the German Copyright Act refers to "schools, universities, post-secondary institutions and non-commercial career-training institutions", other countries like the UK use the generic term "educational establishments" without any further details, whereas the French Intellectual Property Code does not give any indication as to the institutions to which the exception applies and follows the wording of Article 5(3)(a): "illustration for teaching and research".
La loi allemande sur le droit d'auteur mentionne «les écoles, universités et établissements postsecondaires, ainsi que les établissements de formation professionnelle à but non lucratif». D'autres pays, comme le Royaume-Uni, utilisent le terme générique d’«établissements d’enseignement» sans autre précision, tandis que le code français de la propriété intellectuelle ne donne aucune indication quant aux établissements auxquels l'exception s’applique, se contentant de reproduire la formulation de l'article 5, paragraphe 3, point a): «illustration dans le cadre de l'enseignement et de la recherche».

68. Supports the Commission's aim of maintaining a leading role in building up a strong coalition for further post-Kyoto international commitments beyond 2012, not least because addressing climate change also brings opportunities and incentives for innovation in line with goals set by the Lisbon agenda; stresses the need to give economic decision-makers the opportunity to integrate certain reasonable indications on the likely situation after 2012 into their forward economic planning and to encourage the USA to bring forward its own proposals;
68. approuve l'objectif de la Commission de continuer à jouer un rôle moteur dans la constitution d'une coalition forte pour les engagements internationaux devant faire suite à Kyoto après 2012, notamment parce que la résolution du problème du changement climatique offre des opportunités et des éléments d'incitation à l'innovation, dans le droit fil des objectifs de l'agenda de Lisbonne; souligne la nécessité de donner aux acteurs économiques la possibilité de tenir compte de certaines indications raisonnables sur la situation qui pourrait se présenter après 2012 dans leur planification économique, ainsi que d'encourager les États-Unis à présenter leurs propres propositions;

76. Supports the Commission's aim of maintaining a leading role in building up a strong coalition for further post-Kyoto international commitments beyond 2012, not least because addressing climate change also brings opportunities and incentives for innovation in line with the goals set by the Lisbon agenda; stresses the need to give economic decision-makers the opportunity to integrate certain reasonable indications on the likely situation after 2012 into their forward economic planning and to encourage the USA to bring forward its own proposals;
76. approuve l'objectif de la Commission de continuer à jouer un rôle moteur dans la constitution d'une coalition forte pour les engagements internationaux devant faire suite à Kyoto après 2012, notamment parce que la résolution du problème du changement climatique offre des opportunités et des éléments d'incitation à l'innovation, dans le droit fil des objectifs de l'agenda de Lisbonne; souligne la nécessité de donner aux acteurs économiques la possibilité de tenir compte de certaines indications raisonnables sur la situation qui pourrait se présenter après 2012 dans leur planification économique, ainsi que d'encourager les États-Unis à présenter leurs propres propositions;

Explanatory remark: The primary objective(s) of the measure should be identified from among the three options. This field also gives the opportunity to indicate further (secondary) objectives pursued.
(Commentaire: veuillez préciser le ou les objectifs premiers de la mesure parmi ces trois options. Cette rubrique donne également la possibilité d'indiquer les autres objectifs (secondaires) poursuivis).

They see it as an opportunity to do more, and they use those resources to invest in infrastructure and post-secondary opportunities, to strengthen their health care system and to promote economic development.
Les provinces la voient comme une occasion de faire plus, et ils s'en servent pour investir dans l'infrastructure et dans les perspectives de formation postsecondaire, pour renforcer leur système de soins de santé et pour promouvoir le développement économique.