Vertaling van "gender stereotypes make " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

gender stereotyping [ sex-role stereotyping ]
stéréotype de genre [ stéréotype de sexe | stéréotype sexuel ]

gender stereotyping
stéréotypes sexistes

gender stereotype
conception stéréotypée des rôles de l'homme et de la femme | stéréotype de genre | stéréotype sexuel

gender stereotype
stéréotype sexospécifique

electrotyping | plate-making | plating | stereotyping
clichage

Expert Group Meeting on Political Decision-making and Conflict Resolution: The Impact of Gender Difference
Réunion du Groupe d'experts sur la prise de décisions au niveau politique et la solution des conflits: incidence des sexospécificités

Gender Based Analysis: A Guide for Policy Making
Analyse comparative entre les sexes : Guide d'établissement des politiques

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

whereas the impact of sexism and gender stereotyping is an obstacle to equality between women and men, and a burden for economic development and the competitiveness of the EU, further widening the already significant digital gender gap in the fields of ICT, media and related industries; whereas existing gender stereotypes make it difficult for women to fully develop their capacities as users, innovators and creators; whereas there is a need for clear political will, concrete actions and the participation of civil society to change that.
considérant que les répercussions du sexisme et des stéréotypes sexistes font obstacle à l'égalité entre les hommes et les femmes et pèsent sur le développement économique et la compétitivité de l'Union, en accentuant la fracture numérique entre les hommes et les femmes déjà notable dans le domaine des TIC, des médias et des secteurs connexes; que les stéréotypes sexistes empêchent les femmes de donner leur pleine mesure en tant qu'utilisatrices, de novatrices et de créatrices; que le changement dans ce domaine passe par une volonté politique affirmée, des mesures concrètes et la participation de la société civile.

In June 2000, the Commission adopted the first comprehensive Framework Strategy on Gender Equality covering all aspects of the question: equality in economic, social, and civil life, equality in decision-making and gender roles and stereotypes.
En juin 2000, la Commission a adopté la première stratégie-cadre globale en matière d'égalité entre les femmes et les hommes, qui couvre tous les aspects de la question: l'égalité dans la vie économique, sociale et civile, l'égalité dans la prise de décision, ainsi que les rôles et les stéréotypes féminins et masculins.

In its Communication on the development of the EU dimension in sport the Commission proposed actions focussing especially on access to sport for immigrant women and women from ethnic minorities, access to decision-making positions and the fight against gender stereotypes.
Dans sa communication intitulée «Développer la dimension européenne du sport» , la Commission proposait des actions portant en particulier sur l'accès au sport pour les femmes immigrées et les femmes issues des minorités ethniques, l'accès à des postes à responsabilité et la lutte contre les stéréotypes sexistes.

AD. whereas gender stereotypes must be eliminated, especially at company level, where most leadership positions are held by men, as they contribute to limiting young women’s aspirations and make women less inclined to apply for top management positions in financial, economic and political decision-making, in both the public and private spheres;
AD. considérant que les stéréotypes liés au genre doivent être éliminés, en particulier au niveau des entreprises, où les postes à responsabilités sont occupés en majorité par les hommes, car ils contribuent à brider les aspirations des jeunes femmes et dissuadent les femmes de postuler à des postes de direction dans les domaines de prise de décision financière, économique et politique, dans les secteurs public et privé;

3. Calls on the Commission and the Member States to make efficient use of funding from the European Social Fund (ESF) for long-term strategies in order to make those labour-market sectors where women are under-represented because of gender stereotypes more familiar and attractive to them; considers that the strategies should include positive action, life-long learning and active encouragement for girls to undertake studies in areas which are not traditionally seen as ‘feminine’, such as information technology or mechanics, and to support work-life balance measures for both men and women;
3. invite la Commission et les États membres à utiliser efficacement les financements du Fonds social européen (FSE) pour des stratégies à long terme contribuant à faire connaître et rendre plus attractifs pour les jeunes filles les secteurs où les femmes sont peu présentes sur le marché du travail en raison des stéréotypes liés au genre; estime que les stratégies devraient englober des mesures d'action positive et d'apprentissage tout au long de la vie, encourager activement les filles à entreprendre des études dans des domaines qui ne sont pas traditionnellement considérés comme «féminins», tels que les technologies de l'information ou la mécanique, et soutenir les mesures permettant de concilier vie professionnelle et vie privée pour les hommes et les femmes;

28. Calls on the Member States to assess the syllabus and content of school textbooks, with a view to a reform leading to the integration of gender issues into all education material as a cross-cutting theme, in terms of both eliminating gender stereotypes and making women‘s contribution and role in history, literature, the arts, etc. more visible, including at the earliest school levels;
28. invite les États membres à analyser les programmes et le contenu des livres scolaires en vue d'une réforme visant à intégrer la dimension du genre dans tous les contenus éducatifs en tant que thème transversal, tant pour éliminer les stéréotypes liés au genre que pour rendre plus visibles la contribution des femmes et leur rôle dans l'histoire, la littérature, l'art, etc., dès les premières années d'école;

AC. whereas gender stereotypes and sexism are still prevalent in both political and economic decision-making bodies, with regular instances of sexist remarks and harassment, including some forms of sexual harassment and violence against women;
AC. considérant que les stéréotypes liés au genre et le sexisme sont toujours fréquents dans les organes décisionnels politiques et économiques, où les remarques sexistes et le harcèlement sont monnaie courante, de même que certaines formes de harcèlement sexuel ou de violence à l'encontre des femmes;

Support transnational initiatives (e.g. awareness-raising campaigns, exchange of good practices, studies, networks, projects) focussing on the implementation of national and international strategic actions on gender equality in sport within the framework of EU funding programmes including Erasmus+, with a focus on decision making in sport governing bodies, coaching, and the fight against gender-based violence and negative stereotypes in sport.
Soutenir les initiatives transnationales (campagnes de sensibilisation, échange de bonnes pratiques, études, réseaux, projets, par exemple) axées sur la mise en œuvre des actions stratégiques nationales et internationales en faveur de l'égalité entre les femmes et les hommes dans le sport dans le cadre de programmes de financement de l'UE, tels qu'Erasmus+, en mettant l'accent sur la prise de décision dans les organismes de tutelle du sport, l'entraînement et la lutte contre les violences à caractère sexiste et les stéréotypes négatifs dans le sport.

encouraging gender equality in sport, especially concerning access to sport and representation in decision-making bodies, and including active measures against gender stereotyping.
en encourageant l'égalité entre les femmes et les hommes dans le sport, notamment en ce qui concerne l'accès au sport et la représentation dans les instances décisionnelles, y compris au moyen d'actions visant à lutter contre les stéréotypes liés au sexe.

Women aspire to the same things, but stubborn gender stereotypes make their careers more difficult in nearly all fields, even in education.
Les femmes aspirent aux mêmes choses, mais des stéréotypes sexuels tenaces compliquent leurs carrières dans presque tous les secteurs, même dans l’éducation.