Traduction de «general theory second-best » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

theory of second best [ general theory of second-best | second-best theory ]
théorie de l'optimum de second rang [ théorie de l'optimum-second | théorème de l'optimum de second rang ]

second best theory
théorie de l'optimum de second ordre | théorie de l'optimum second

second-best theory
théorie de l'optimum de second rang | théorie de l'optimum second

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

to ensure, especially given the recent positive developments taking place in the World Trade Organisation (WTO), that an agreement with the US serves as a stepping-stone for broader trade negotiations and is not pre-empting or counteracting the WTO process; bilateral and plurilateral trade agreements should generally speaking be considered as a second-best option and must not prevent efforts made in order to reach significant improvements on the multilateral level; TTIP must ensure synergies with other trade agreements currently being negotiated;
veiller, eu égard en particulier aux récentes initiatives positives prises au sein de l'Organisation mondiale du commerce (OMC), à ce qu'un accord avec les États-Unis soit un tremplin pour des négociations commerciales plus ambitieuses et qu'il ne supplante ni n'entrave le processus de l'OMC; les accords commerciaux bilatéraux et plurilatéraux devraient, de manière générale, être considérés comme un pis-aller et ne doivent pas entraver les efforts engagés afin de parvenir à une amélioration significative au niveau multilatéral; le PTCI doit permettre des synergies avec les autres accords commerciaux actuellement négociés;

(iv) to ensure, especially given the recent positive developments taking place in the World Trade Organisation (WTO), that an agreement with the US serves as a stepping-stone for broader trade negotiations and is not pre-empting or counteracting the WTO process; bilateral and plurilateral trade agreements should generally speaking be considered as a second-best option and must not prevent efforts made in order to reach significant improvements on the multilateral level; TTIP must ensure synergies with other trade agreements currently being negotiated;
iv) veiller, eu égard en particulier aux récentes initiatives positives prises au sein de l'Organisation mondiale du commerce (OMC), à ce qu'un accord avec les États-Unis soit un tremplin pour des négociations commerciales plus ambitieuses et qu'il ne supplante ni n'entrave le processus de l'OMC; les accords commerciaux bilatéraux et plurilatéraux devraient, de manière générale, être considérés comme un pis-aller et ne doivent pas entraver les efforts engagés afin de parvenir à une amélioration significative au niveau multilatéral; le PTCI doit permettre des synergies avec les autres accords commerciaux actuellement négociés;

Probably it would not be difficult to make the case, however — famous proposition of the theory of the second best — that it is not inconceivable that we are worse off from having given up control of log exports, given that we do not have genuine free trade.
On n'aurait toutefois probablement pas de difficulté à démontrer — et c'est la célèbre théorie de l'optimum de second rang — qu'il n'est pas inconcevable que nous ayons perdu des plumes en renonçant au contrôle sur les exportations de grumes, étant donné que le système en place n'est pas du véritable libre-échange.

I would also highlight that we quite deliberately decline the many requests we receive from journalists and politicians and the general public to rank countries — here is the best country in the world, the second best, the third best, et cetera — simply because there is absolutely no way to do so.
Je veux également souligner que nous rejetons délibérément les nombreuses demandes des journalistes, des politiciens et de la population, qui veulent qu'on leur fournisse un classement des pays — savoir quel est le meilleur pays au monde, lesquels sont au deuxième rang, au troisième rang, et cetera —, car il n'y a tout simplement aucune façon de le faire.

60. Stresses the importance of varied educational pathways for schoolchildren, combining general and vocational training, and is convinced that it is a judicious blend of the two, based on a pupil's age and strengths, that offers them the best chance of a securing a high-quality job; points out, in this respect, that it is important to promote bridges between the education system and the world of work, as well as between training systems; stresses, further, the importance of opportunities to learn a second European language, in order to facilitate youth on the move and to motivate young people to develop interests and perspectives outside their own narrow environment;
60. souligne qu'il importe que les élèves effectuent des parcours éducatifs variés, combinant formation générale et formation professionnelle, et insiste sur le fait que c'est la juste combinaison des deux, en fonction de l'âge et des points forts des élèves, qui donne à ces derniers les plus grandes chances d'accéder à un emploi de qualité; rappelle à cet égard l'importance de favoriser les passerelles entre le système éducatif et le monde professionnel ainsi qu'entre les systèmes de formation; souligne en outre l'importance que revêtent les possibilités d'apprendre une deuxième langue européenne, de manière à favoriser le mouvement de la jeunesse et à motiver les jeunes à développer leurs centres d'intérêt et perspectives en dehors de leur propre environnement particulier;

60. Stresses the importance of varied educational pathways for schoolchildren, combining general and vocational training, and is convinced that it is a judicious blend of the two, based on a pupil’s age and strengths, that offers them the best chance of a securing a high-quality job; points out, in this respect, that it is important to promote bridges between the education system and the world of work, as well as between training systems; stresses, further, the importance of opportunities to learn a second European language, in order to facilitate youth on the move and to motivate young people to develop interests and perspectives outside their own narrow environment;
60. souligne qu'il importe que les élèves effectuent des parcours éducatifs variés, combinant formation générale et formation professionnelle, et insiste sur le fait que c'est la juste combinaison des deux, en fonction de l'âge et des points forts des élèves, qui donne à ces derniers les plus grandes chances d'accéder à un emploi de qualité; rappelle à cet égard l'importance de favoriser les passerelles entre le système éducatif et le monde professionnel ainsi qu'entre les systèmes de formation; souligne en outre l'importance que revêtent les possibilités d'apprendre une deuxième langue européenne, de manière à favoriser le mouvement de la jeunesse et à motiver les jeunes à développer leurs centres d'intérêt et perspectives en dehors de leur propre environnement particulier;

The theory behind that was that the members of the committee could have some real input into the shaping of the bill. I would venture to say that of all of the members in the House, including the hon. member for Glengarry—Prescott—Russell, I would place the member for North Vancouver even above him in terms of knowledge of electoral processes, general principles of democracy and how they can best be worked out.
J'oserais dire que, de tous les députés de la Chambre, y compris celui de Glengarry—Prescott—Russell, c'est le député de North Vancouver qui a la meilleure connaissance des processus électoraux, des principes généraux de la démocratie et de la meilleure façon de les appliquer.

Four general principles The Commission's proposals are based on four general principles: - the need for a gradual approach to enable the industry to adjust to its new environment in a flexible and ordered manner; * COM(91)548. - 2 - - subsidiarity, to enable each Member State to opt for the system best suited to its particular circumstances; - avoidance of excessive regulation; - a legislative approach based on Article 100a, entailing political dialogue with the Council and the European Parliament. A threezstage approach The basic principles have been given practical expresssion in a three- stage approach: - the first stage consists of implementation of the three directives adopted in 1990 and 1991 (electricity and gas transit and price transparency); - the second stage, starting on 1 January 1993, involves greater liberalization of the electricity and gas sectors, including the limited introduction of a system of third-party access (see next section for details); - the third stage, starting on 1 January 1996, will entail an extension of the system of third-party access to the network in the light of the outcome of the second stage, and should complete the internal market for electricity and gas.
Quatre principes généraux Quatre principes généraux président aux propositions de la Commission: - une démarche progressive pour permettre un ajustement souple et ordonné de l'industrie à son nouvel environnement, ce qui implique une approche par étapes; ./.--------------------- *COM (91) 548 - 2 - - le respect de la subsidiarité, en permettant à chaque Etat membre de choisir le régime d'application final qui lui convient le mieux; - le refus d'une règlementation excessive; - une approche législative au titre de l'article 100-A afin de permettre un dialogue politique avec le Conseil et le P.E. Trois étapes de mise en oeuvre Les principes fondamentaux sont concrétisés dans une approche en trois étapes: - la première étape consiste en la mise en oeuvre des trois directives de 1990 et 1991 (transit et transparence) - la deuxième étape, à partir du 1er janvier 1993, prévoit une plus grande libéralisation des secteurs de l'électricité et du gaz, avec, notamment l'introduction limitée d'un schéma d'accès de tiers au réseau (voir détails au point suivant) - la troisième étape, à partir du 1er janvier 1996, impliquera l'élargissement du schèma d'accès de tiers aux réseaux, à la lumière des resultats de l'étape précédente et devrait achever le marché intérieur de l'électricité et du gaz.

While the paper qualification is still the most effective passport to employment, it nevertheless has perverse effects in that it devaluates the vocational channels (which are considered as second- best options), overqualifies young people in relation to the jobs open to them as they enter the world of work, and, lastly, conveys an image of the paper qualification as the near-absolute reference point in terms of skills, making it possible to filter out the elite at the top and, more generally, to classify the worker in his job.
Si le diplôme demeure aujourd'hui le meilleur passeport pour l'emploi, ce phénomène produit cependant des effets pervers : une dévalorisation des filières professionnelles, perçues comme des optiopns de second choix; une surqualification des jeunes par rapport aux emplois qui leur sont offerts à leur entrée dans la vie active; enfin, une image du diplôme comme référence quasi-absolue de compétence, permettant de filtrer les élites au sommet et, plus généralement, de classer le travailleur dans son emploi.