Vertaling van "global education " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Global Education and Research Network
Réseau mondial pour la recherche et l'éducation

Global Education Conference
Conférence sur l'éducation interculturelle

Global Education First Initiative | GEFI [Abbr.]
initiative mondiale pour l'éducation avant tout | L'éducation avant tout

Global Educational Multimedia System | GEMS [Abbr.]
Système d'éducation multimédia mondial

international education [ global education | education for global awareness | education for global interdependence ]
éducation planétaire

BC Teachers for Peace & Global Education
BC Teachers for Peace & Global Education

A rare partial autosomal monosomy with characteristics of weak fetal movements, severe infantile hypotonia and feeding difficulties that spontaneously improve with time, urogenital abnormalities (hypospadias or hypoplastic labia majora), global devel
syndrome de microdélétion 2p21 sans cystinurie

A rare genetic neurodegenerative disorder with characteristics of severe, persistent hypotonia (presenting at birth or in early infancy), severe global developmental delay (with poor or absent speech, difficulty or inability to roll, sit or walk), pr
syndrome d'hypotonie-trouble sévère du langage-retard cognitif sévère

globalization | globalisation | globalization of the economy | economic globalisation | market globalization | global economic integration
mondialisation | mondialisation de l'économie | mondialisation économique | mondialisation des marchés | globalisation | globalisation économique | globalisation de l'économie | globalisation des marchés

A rare inborn error of metabolism characterized by persistent hypermethioninemia with increased levels of S-adenosylmethionine and S-adenosylhomocysteine which manifests with encephalopathy, severe global developmental delay, mild to severe liver dys
encéphalopathie associée à une hyperméthioninémie par déficit en adénosine kinase

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Commissioner for International Cooperation and Development, Neven Mimica, attends today the Global Partnership for Education Conference in Dakar, Senegal and calls on global leaders to step up their investment in education.
M. Neven Mimica, commissaire pour la coopération internationale et le développement, qui participe aujourd'hui à la conférence du Partenariat mondial pour l'éducation à Dakar, au Sénégal, appelle les décideurs du monde entier à intensifier leurs investissements en faveur de l'éducation.

Education || Strategic framework for European cooperation in education and training Education and training in the implementation of the Europe 2020 strategy. European cooperation on schools for the 21st century || Promote quality education for all through the Commission's geographic and thematic programmes Implementation of the Commission's international co-operation programmes in higher education and training Support global initiatives, such as Global Partnership for Education and policy dialogues such as Association for the Development of Education in Africa
Éducation || Cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation Prise en compte de l’éducation et de la formation dans la mise en œuvre de la stratégie Europe 2020 Coopération européenne en matière scolaire pour le XXIème siècle || Action en faveur d’un enseignement de qualité pour tous par l’intermédiaire des programmes géographiques et thématiques de la Commission Mise en oeuvre des programmes de coopération internationale de la Commission dans les domaines de l’enseignement supérieur et de la formation Soutien à des initiatives internationales, telles que le partenariat mondial pour l’éducation, ainsi qu'aux dialogues stratégiques comme l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique

Building on the recent initiatives on Modernising Europe’s Higher Education Systems[2] and Rethinking Education[3], and in response to the Council conclusions of 11 May 2010 on the internationalisation of higher education[4], this Communication aims to contribute to the objectives of the Europe 2020 strategy, by helping Member States and higher education institutions[5] (HEIs) develop strategic partnerships that will allow Europe to tackle global challenges more effectively.
La présente communication, qui fait fond sur les initiatives récentes intitulées «Moderniser les systèmes d’enseignement supérieur en Europe»[2] et «Repenser l’éducation»[3], et fait écho aux conclusions du Conseil du 11 mai 2010 sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur[4], vise à contribuer à la réalisation des objectifs de la stratégie Europe 2020, en aidant les États membres et les établissements d’enseignement supérieur (EES)[5] à mettre en place des partenariats stratégiques qui permettront à l’Europe de relever plus efficacement les défis mondiaux.

Over 40 education ministers from developing countries will represent their countries, as well as Augustin Ponyo, Prime Minister of the Democratic Republic of the Congo, Kristalina Georgieva, European Commissioner for Humanitarian Aid and Crisis Response, ministers from across the EU, former Prime Minister of the UK, and UN Special Envoy on Global Education, Gordon Brown and Ziauddin Yousafzai, U.N. Special Adviser on Global Education, Honorary Chair at the Malala Fund (and father of education activist, Malala Yousafzai), Irina Bokova, Director General of UNESCO and Anthony Lake, Executive Director of UNICEF.
Plus de quarante ministres de l'éducation de pays en développement représenteront leur pays. Seront également présents Augustin Ponyo, premier ministre de la République démocratique du Congo, Kristalina Georgieva, commissaire européenne chargée de l’aide humanitaire et de la réaction aux crises, des ministres de l’ensemble des pays de l’Union européenne, Gordon Brown, l'ancien premier ministre du Royaume-Uni et envoyé spécial des Nations unies pour l’éducation mondiale, Ziauddin Yousafzai, conseiller spécial des Nations unies pour l’éducation mondiale et président d’honneur du fonds Malala (et père de la militante Malala Yousufzai), Irina Bokova, directrice générale de l'UNESCO, et Anthony Lake, directeur exécutif de l'UNICEF.

Organised by the European Commissioner for Development, Andris Piebalgs, today’s High-level event on Education and Development will hear from speakers such as EU High representative for Foreign Affairs and Security Policy, Catherine Ashton, European commissioners Kristalina Georgieva (International Cooperation, Humanitarian Aid and Crisis Response) and Androulla Vassiliou (Education, Culture, Multilingualism and Youth), as well as Gordon Brown (United Nations Special Envoy for Global Education), and Her Royal Highness Princess Laurentien of the Netherlands (UNESCO Special Envoy on Literacy for Development).
Organisée par le commissaire européen chargé du développement, M. Andris Piebalgs, la conférence de haut niveau sur l’éducation et le développement qui aura lieu aujourd’hui donnera la parole à des intervenants tels que la haute représentante de l’UE pour les affaires étrangères et la politique de sécurité, Mme Catherine Ashton, les commissaires Kristalina Georgieva (coopération internationale, aide humanitaire et réaction aux crises) et Androulla Vassiliou (éducation, culture, multilinguisme et jeunesse), ainsi que M. Gordon Brown (envoyé spécial des Nations unies pour l’éducation mondiale) et Son Altesse royale la princesse Laurentien des Pays-Bas (envoyée spéciale de l’UNESCO pour l’alphabétisation au service du développement).

The Commission's communication of 20 September 2011 entitled 'Supporting growth and jobs – an agenda for the modernisation of Europe's higher education systems' sets out a framework within which the Union, Member States and higher education institutions can cooperate to boost the number of graduates, to improve the quality of education and to maximise the contribution that higher education and research can make to helping Member States' economies and societies emerge stronger from the global economic crisis.
La communication de la Commission du 20 septembre 2011 intitulée "Soutenir la croissance et les emplois – un projet pour la modernisation des systèmes d'enseignement supérieur en Europe" définit un cadre qui permet à l'Union, aux États membres et aux établissements d'enseignement supérieur de collaborer pour accroître le nombre de diplômés, améliorer la qualité de l'enseignement et maximiser la contribution que l'enseignement supérieur et la recherche peuvent apporter pour aider les économies et les sociétés des États membres à sortir plus fortes de la crise économique mondiale.

The global rise of Open Educational Resources, Open Courseware and Massive Open Online Courses (MOOCs) is an international development that may have important implications for higher education systems and open up opportunities for innovative forms of global cross-border cooperation.
L'importance que prennent, partout dans le monde, les ressources éducatives libres (REL), les didacticiels libres («open courseware») et les cours en ligne ouverts à tous (MOOC) constitue une évolution internationale susceptible de modifier profondément les systèmes d'enseignement supérieur et de créer des possibilités de développer des modèles innovants de coopération transfrontière à l'échelle mondiale.

As Marion Pardy, the present Moderator of the United Church in Canada, told me this week: " Lois's stature in church and society reaches gigantic heights through her contribution to theological education and her prophetic witness as a provocative writer, global educator and engaging preacher" .
Comme l'a souligné cette semaine Marion Pardy, modératrice actuelle de l'Église unie du Canada: «Lois présente une imposante stature au sein de l'église et de la société grâce à son apport à l'enseignement théologique et à ses témoignages prophétiques en sa qualité d'écrivaine provocante, d'éducatrice planétaire et de pasteure à la personnalité attirante».

I feel not possessive exactly, but regarding the brain drain we talk about, I am thinking about the interesting balance we must have in providing opportunities for our Canadians to experience international education, but also being mindful of the competitive nature of this global education industry.
Je ne suis pas vraiment possessive, mais au sujet de l'exode des cerveaux dont nous avons parlé, je songe à l'équilibre intéressant que nous devons réaliser en donnant à nos étudiants l'occasion d'acquérir une expérience internationale, sans pour autant perdre de vue la nature concurrentielle du secteur mondial de l'éducation.

The Oslo Summit on Education for Development organised by the Norwegian Ministry of Foreign Affairs, in cooperation with the United Nations Special Envoy for Global Education Gordon Brown, is taking place today aiming at mobilising new political commitment to reach the 58 million children who are out of school worldwide.
Le sommet d’Oslo sur l’éducation pour le développement organisé par le ministère norvégien des affaires étrangères, en coopération avec l’envoyé spécial des Nations unies pour l’éducation mondiale, M. Gordon Brown, a lieu aujourd’hui, dans le but de mobiliser un nouvel engagement politique pour atteindre les 58 millions d’enfants qui ne sont pas scolarisés de par le monde.