Traduction de «language and civic » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Civic Alliance | Civic Alliance of Romania | Civic Alliance Party | Party of the Civic Alliance | PAC [Abbr.] | PACR [Abbr.] | PCA [Abbr.]
Alliance civique | Parti pour l'alliance civique de Roumanie | AC [Abbr.] | PACR [Abbr.]

civic amenity sites overseeing | oversee civic amenity sites | monitor civic amenity sites | monitoring civic amenity sites
surveiller des déchèteries

civic responsibility | civic spirit | civicism | civic-mindedness
civisme

civic education | civic knowledge | civics
éducation civique

civicism [ civic spirit | civic-mindedness ]
civisme

language skills [ CEFR | Common European Framework of Reference for Languages | foreign language competence | language competence | language proficiency | language qualifications ]
compétence linguistique [ cadre européen commun de référence pour les langues | CECR | compétences en langues étrangères | compétences linguistiques | connaissances linguistiques ]

civic decrees | civic legislation | public law | public regulations
droit public

teach ESOL language course | teaching ESOL language class | teach English for Speakers of Other Languages language class | teach ESOL language class
donner des cours d'anglais langue étrangère

civic center construction [ civic centre construction ]
construction de centres civiques

The Ottawa Hospital, Civic Campus [ Ottawa Civic Hospital ]
L'Hôpital d'Ottawa, Campus Civic [ Hôpital Civic d'Ottawa ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Strengthening the integration component of admission procedures, e.g. through pre-departure measures such as information packages and language and civic orientation courses in the country of origin Organising introduction programmes and activities for newly arrived third-country nationals to acquire basic knowledge about language, history, institutions, socio-economic features, cultural life and fundamental values Offering courses at several levels taking into account different educational backgrounds and previous knowledge of the country Reinforcing the capacity of introduction programmes and activities for dependants of persons subject to admission procedures, women, children, elderly, illiterate persons and people with disabilities Increasing the flexibility of introduction programmes through part-time and evening courses, fast track modules, distance and e-learning systems Targeting introduction activities at young third-country nationals with specific social and cultural problems related to identity issues, including mentoring and role-model programmes Pooling resources enabling adjacent municipalities to offer different types of courses | Stimulating trans-national actions, e.g. adaptation of good practices to different contexts, exchange of personnel, joint development of programmes, common dissemination of results Supporting innovative integration programmes or models incorporating language and communication training, and the cultural, political and social characteristics of the host country |
Renforcer le volet «intégration» des procédures d'admission, par exemple par des mesures préalables au départ, telles que l'offre de kits d'information et de cours de langue et d'éducation civique dans le pays d'origine Organiser des programmes et des activités d'introduction au pays d'accueil pour les ressortissants de pays tiers nouvellement arrivés, pour qu'ils acquièrent des connaissances de base sur sa langue, son histoire, ses institutions, ses aspects socio-économiques, sa vie culturelle et ses valeurs fondamentales Proposer différents niveaux de cours tenant compte de l'éducation des intéressés et de leurs connaissances préalables sur le pays Développer les programmes et activités d'introduction pour les personnes à la charge des personnes faisant l'objet des procédures d'admission, les femmes, les enfants, les personnes âgées, analphabètes et handicapées Améliorer la souplesse des programmes d'introduction en proposant des cours à temps partiel et des cours du soir, des modules accélérés, un apprentissage à distance et des formations en ligne Cibler les activités d'introduction sur les jeunes ressortissants de pays tiers ayant des problèmes sociaux et culturels spécifiques liés à des questions identitaires, notamment les programmes instituant un tuteur éducatif ou un «modèle». Mettre en commun les ressources permettant à des communes voisines d'offrir différents types de cours | Encourager les actions transnationales, par exemple l'adaptation des bonnes pratiques à différents contextes, l'échange de personnel, la mise en œuvre conjointe de programmes, la diffusion commune des résultats Soutenir des programmes ou des modèles d'intégration novateurs incluant une formation linguistique et des ateliers de communication, ainsi que les aspects culturels, politiques et sociaux du pays d'accueil |

Introduction programmes for newly arrived immigrants – mainly covering language training, civic education and information on the basic norms and values of the host society – are gaining importance in all Member States.
Des programmes d’introduction pour les immigrants nouvellement arrivés – couvrant principalement la formation linguistique, l’éducation civique et l’information sur les normes et valeurs fondamentales de la société d’accueil – acquièrent de plus en plus d’importance dans tous les États membres.

Many countries focus their integration strategies on introduction programmes, including (sometimes compulsory) language and civic orientation courses for newly-arrived.
De nombreux pays axent leurs stratégies d'intégration sur des programmes d'accueil qui comprennent des cours (parfois obligatoires) de langue et d'éducation civique pour les nouveaux arrivants.

In French-language schools, language learning occurs in a linguistic, cultural and civic context.
Dans les écoles de langue française, les apprentissages se font dans un contexte de socialisation linguistique, culturelle et citoyenne.

These six are: economic and labour market integration; housing and neighbourhoods; citizenship and social, cultural, and civic integration; policing, justice, and security; families, children, and youth; and welcoming communities, within which Metropolis researchers examine official language minority language communities in Canada.
Les domaines prioritaires sont les suivants: l'intégration économique et au marché du travail; le logement et le voisinage; la citoyenneté et l'intégration sociale, culturelle et civique; la police, la justice et la sécurité; les familles, les enfants et les jeunes; et les collectivités d'accueil, au sein desquelles les chercheurs de Métropolis étudient les communautés de langue officielle en situation minoritaire.

In spite of what the Bloc has been saying about its civic nationalism, the motion itself associates the Quebec nation with the language of the majority ethnic community in Quebec.
Mais, en dépit de cette prétention de nationalisme « civique » du Bloc, la motion elle-même identifie la nation québécoise avec la langue de la communauté ethnique majoritaire du Québec.

prepare third-country nationals for their integration into host society in a better way by supporting pre-travel measures which enable them to acquire knowledge and skills necessary for their integration, such as vocational training, information packages, comprehensive civic orientation courses and language tuition in the country of origin.
préparent mieux les ressortissants de pays tiers admis à s'intégrer dans la société d'accueil grâce à des mesures préalables au départ qui leur permettent d'acquérir les connaissances et aptitudes nécessaires à leur intégration, telles que la formation professionnelle, l'organisation de séances d'information, de cours généraux d'éducation civique et de formations linguistiques dans le pays d'origine.

We are asking that this House recognize the existence of the Quebec nation, a civic nation to which the anglophone minority and all the waves of immigrants that have happily washed over Quebec belong; to recognize that this nation has a common language—which does not prevent people from speaking the language of their choice at home, or the anglo-Quebec minority from having its own institutions, but the common language, in the political space, within the Quebec nation, is French; to recognize that we have a common history that is distinct, although it is connected to the history of Canada; to recognize that we have a unique culture, one that is a crossroads and that is our own vision of something that is emerging in many places in the world.
Nous demandons à cette Chambre de reconnaître l'existence de la nation québécoise, une nation civique dont font partie la minorité anglophone et toutes les vagues d'immigration qui ont déferlé avec joie sur le Québec; de reconnaître que cette nation a une langue commune — cela n'empêche pas les gens de parler la langue de leur choix chez eux ni la minorité anglo-québécoise d'avoir ses propres institutions, mais la langue commune, dans l'espace politique, au sein de la nation québécoise, c'est le français; de reconnaître que nous avons une histoire commune qui, bien qu'en relation avec l'histoire du Canada, en est distincte; de reconnaître que nous avons une culture particulière qui est un carrefour et qui est notre vision à nous de ce qui se véhicule un peu partout dans le monde.

They should include information packages for newly arrived economic immigrants, as well as language and civic orientation courses aimed at ensuring that immigrants understand, respect and benefit from common European and national values.
Il convient de prévoir dans le cadre de ces programmes et activités des dossiers d'informations pour les immigrants économiques nouvellement arrivés, ainsi que des cours de langue et d'orientation civique destinés à faire en sorte que les immigrants comprennent et respectent les valeurs nationales et européennes communes et en retirent un avantage.

Since the announcement, there has been an upsurge of popular opinion in eastern Ontario and especially within the francophone community in support of the Montfort hospital (1415) To mark the blossoming of this solidarity in support of the Montfort, a rally will be held at the Ottawa Civic Centre this Saturday, March 22 at 2 p.m. I invite everyone in the community, everyone who is a friend of the hospital, everyone who believes in the importance of being given health care in one's own language to help the organizers of the SOS Montfort campaign fill the Civic Centre to the overflowing.
Or, depuis cette annonce, on vit un soulèvement populaire dans l'est de l'Ontario et tout particulièrement au sein de la communauté francophone en faveur de l'hôpital Montfort (1415) Pour marquer cette grande solidarité qui s'est tissée dans la communauté autour de l'hôpital Montfort, un grand rassemblement aura lieu au Centre municipal d'Ottawa, samedi prochain, le 22 mars, à 14 heures. J'invite toute la communauté, tous les amis de l'hôpital, toutes les personnes qui croient en l'importance de se voir offrir des services de santé dans sa langue, à aider les organisateurs de la campagne SOS Montfort à remplir le Centre municipal à craquer.