Vertaling van "low basic skills " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

basic ICT skills | basic information and communication technology skills | basic skills in ICT
compétences de base en technologies de l'information et de la communication | compétences de base en TIC | littéracie en TIC

low-level skills [ low level skills ]
compétences de base [ compétences élémentaires ]

basic skill [ entry skill | generic skill ]
compétence de base [ qualification de base ]

basic skills [ sub-skills ]
habiletés de base [ talents de base ]

basic qualification | basic skills
qualifications de base

basic skills
aptitudes clés | compétences de base | savoirs de base

Definition: Involves a specific impairment in arithmetical skills that is not solely explicable on the basis of general mental retardation or of inadequate schooling. The deficit concerns mastery of basic computational skills of addition, subtraction, multiplication, and division rather than of the more abstract mathematical skills involved in algebra, trigonometry, geometry, or calculus. | Developmental:acalculia | arithmetical disorder | Gerstmann's syndrome
Définition: Altération spécifique des performances en arithmétique, non imputable exclusivement à un retard mental global ou à une scolarisation inadéquate. L'altération concerne la maîtrise des éléments de base du calcul: addition, soustraction, multiplication et division (c'est-à-dire, n'est pas limitée aux capacités mathématiques plus abstraites impliquées dans l'algèbre, la trigonométrie, la géométrie ou le calcul différentiel et intégral). | Acalculie de développement Syndrome de Gerstmann Trouble de l'acquisition de l'arithmétique

aid in children's development of basic personal skills | assists in children's development of basic personal skills | assist in children's development of basic personal skills | help in children's development of basic personal skills
aider au développement des compétences personnelles de base d'enfants

Definition: A state of altered consciousness in which phenomena of sleep and wakefulness are combined. During a sleepwalking episode the individual arises from bed, usually during the first third of nocturnal sleep, and walks about, exhibiting low levels of awareness, reactivity, and motor skill. Upon awakening, there is usually no recall of the event.
Définition: Altération de l'état de conscience tenant à la fois du sommeil et de la veille. Durant un épisode de somnambulisme, l'individu se lève du lit, habituellement au cours du premier tiers du sommeil nocturne et il déambule; ces manifestations correspondent à un niveau réduit de vigilance, de réactivité et d'habilité motrice. Au réveil, le sujet ne garde habituellement aucun souvenir de l'épisode.

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of spelling skills in the absence of a history of specific reading disorder, which is not solely accounted for by low mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. The ability to spell orally and to write out words correctly are both affected. | Specific spelling retardation (without reading disorder)
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative du développement des performances en orthographe, en l'absence d'antécédents d'un trouble spécifique de la lecture et non imputable à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle, ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités à épeler oralement et à écrire correctement les mots sont toutes deux affectées. | Retard spécifique de l'orthographe (sans trouble de la lecture)

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Another cause of concern is that quality education is not yet a reality for all students, and that a large share of pupils has low basic skills.
Une autre source de préoccupation réside dans le fait que l’éducation de qualité n’est pas encore une réalité pour tous les étudiants et qu’une partie importante des élèves ont de faibles compétences de base.

whereas trends indicating low basic skills of adults make it necessary to reinforce adult learning, which is a tool for upskilling and reskilling.
considérant que la tendance indiquant une faiblesse des compétences de base chez les adultes rend nécessaire le renforcement de la formation des adultes, qui est un outil d'amélioration des compétences et de reconversion professionnelle.

Member States agreed at the Council meeting in February 2013 to focus on improving the performance of young people at high risk of early school leaving and with low basic skills.
Les États membres sont convenus, lors de la réunion du Conseil de février 2013, de s’efforcer d’améliorer les résultats des jeunes fortement exposés au risque de décrochage scolaire et possédant de faibles compétences de base.

Evidence gathered for the Monitor shows that 15-year olds with low socio-economic status are five times more likely not to achieve basic skills like literacy and numeracy than their peers from better-off backgrounds.
Les données recueillies aux fins de l’établissement du rapport montrent que les jeunes de 15 ans des catégories socio-économiques les plus modestes courent cinq fois plus le risque de ne pas acquérir les compétences de base, en lecture, en écriture et en calcul, par exemple, que les jeunes issus de milieux plus aisés.

improving the performance of young people at high risk of early school leaving and with low basic skills in line with the framework laid down in the 2011 Council Recommendation , for instance through the early identification of low achievers in basic skills across all phases of schooling, by providing individualised support — while validating the knowledge, skills and competences acquired in non-formal and informal settings — and by combating the causes of low achievement with the help of high quality and accessible early childhood education and care.
améliorer conformément au cadre établi dans la recommandation de 2011 du Conseil , les résultats des jeunes fortement exposés au risque de décrochage scolaire et possédant de faibles compétences de base, par exemple en détectant à un stade précoce et à toutes les étapes de la scolarité, les personnes ayant une maîtrise insuffisante des compétences de base, en apportant une aide personnalisée, tout en validant les connaissances, les qualifications et les compétences acquises dans le cadre d'un apprentissage non formel et informel, et en s'attaquant aux causes des mauvais résultats scolaires par la mise en place de dispositifs d'éducation et d'accueil de la petite enfance abordables et de qualité.

Next year the Commission intends to establish a network of literacy organisations and to publish a report on how to tackle low achievement in basic skills such as literacy, maths and sciences.
La Commission a l’intention de mettre sur pied l’an prochain un réseau d’organisations actives dans le domaine de l’alphabétisation et de publier un rapport sur la manière de remédier aux difficultés que rencontrent les jeunes pour acquérir les aptitudes de base, par exemple en lecture et en écriture, en mathématiques et en sciences.

Examples of such groups include people with low basic skills, in particular with low literacy, early school leavers, the long-term unemployed and those returning to work after a period of extended leave, older people, migrants, and people with disabilities.
De tels groupes sont constitués par exemple par les personnes possédant de faibles connaissances de base, en particulier pour ce qui est de l'aptitude à lire et écrire, les jeunes quittant l'école prématurément, les chômeurs de longue durée et les personnes retournant sur le marché du travail après une longue période d'absence, les personnes âgées, les migrants et les personnes handicapées.

7. to develop strategies for identifying and increasing the participation of groups excluded from the knowledge society as a result of low basic skill levels.
7) à développer des stratégies permettant de détecter et d'accroître la participation des catégories exclues de la société de la connaissance en raison du faible niveau de leurs compétences de base.

It has five priorities: developing active labour market policies to prevent and combat unemployment with the particular aim of ensuring a speedy return to employment for those recently made unemployed and helping the long term unemployed back into work; equal opportunities for all and promoting social inclusion; promoting business competitiveness by increasing the skills, knowledge and adaptability of the workforce and supporting the modernisation of work organisation; lifelong learning with particular emphasis on basic skills and learning opportunities for low paid and low skilled workers; promoting gender equality in the labour market.
Les priorités arrêtées sont au nombre de cinq : le développement de politiques actives du marché du travail, visant à prévenir et à combattre le chômage dans la perspective, notamment, d'assurer un retour rapide à l'emploi des travailleurs mis au chômage récemment et d'aider les chômeurs de longue durée à retrouver du travail; l'égalité des chances pour tous et la promotion de l'insertion sociale; la promotion de la compétitivité du secteur des entreprises par un renforcement des aptitudes, des connaissances et de l'adaptation de la main-d'œuvre et par un accompagnement des mesures de modernisation de l'organisation du travail; la formation permanente, l'accent étant mis en particulier sur les aptitudes de base et les perspectives d'apprentissage offertes aux travailleurs peu rémunérés et peu qualifiés; la promotion de l'égalité entre hommes et femmes dans le marché du travail.

The need for action is equally urgent for adults: it is estimated that almost 80 million adults in Europe – a third of the workforce - have only low or basic skills, including poor reading and writing skills.
Il est tout aussi urgent de prendre des mesures concernant les adultes: l'on estime que près de 80 millions d'adultes en Europe, soit un tiers de la main-d'œuvre, ne sont que peu ou pas qualifiés, ne sachant notamment pas lire et écrire correctement.