In 1995, the OECD and Statistics Canada found that, in spite of universal access to education, 42 per cent of Canadians are below minimum literacy standards, which means they cannot read or are limited to a few words. An additional 34 per cent of Canadians can use only simple reading materials.
En 1995, l'OCDE et Statistique Canada ont constaté que, malgré l'universalité de l'accès à l'éducation, 42 p. 100 des Canadiennes et des Canadiens n'atteignent pas les normes minimales d'alphabétisme et que 34 p. 100 ne peuvent utiliser que des textes simples.