Traduction de «member think would happen » (Anglais → Français) :

Regionalisation would happen if and where the Member States submit joint recommendations for discard plans on a temporary basis for a maximum duration of 3 years.
La régionalisation interviendrait en cas de présentation, par les États membres, de recommandations communes concernant des plans de rejets, à titre temporaire et pour une durée maximale de 3 ans.

What does the hon. member think would happen if we did not have the option to sell our natural resources to other countries around the world?
Qu'arriverait-il, selon le député, si nous n'avions pas la possibilité de vendre nos ressources naturelles aux autres pays?

What I would think would happen in a situation where everything was working correctly, as the users fees go up the general tax level should go down.
Dans une situation où tout fonctionne bien, le taux d'imposition général devrait diminuer à mesure que les frais d'utilisation augmentent.

Ms. Bev Desjarlais: Since the chair is not paying attention, one more question: what do you think would happen if you have a bunch of passengers on the airplane and the attendant comes up and says, I have to let you know information about the two exits and in the event of an evacuation are you willing to open the doors.what happens if all the passengers refuse?
Mme Bev Desjarlais: Comme le président ne porte pas attention, je vais poser une autre question. Disons que l'agent de bord donne des explications sur les deux sorties et demande s'il y a des passagers qui seraient prêts à ouvrir les portes en cas d'évacuation.qu'arriverait-il si tous les passagers refusaient?

What does the member think would happen to our recovery if the government actually adopted the high tax, high spend policies that we have seen in the socialist countries of Greece, Portugal and Spain?
Cette aide était très importante pour maintenir les emplois de haut niveau du secteur manufacturier. Je lui demande: qu’adviendrait-il de la reprise si le gouvernement adoptait les politiques d’impôts et de dépenses élevés que nous avons vues en Grèce, au Portugal et en Espagne, des pays socialistes?

This can happen either on the grounds of exceptional economic circumstances or following a reasoned request by the Member State concerned, which would need to be submitted to the Commission within 10 days of the Council's adoption of its Article 126(8) decision.
Ceci peut se produire lorsque les circonstances économiques sont exceptionnelles, ou à la suite d'une demande motivée de l’État membre concerné, les motifs invoqués devant être soumis à la Commission dans un délai de 10 jours à compter de l’adoption par le Conseil de la décision au titre de l’article 126, paragraphe 8.

This can happen on the grounds of exceptional economic circumstances or following a reasoned request by the Member State, which would need to be submitted to the Commission within 10 days of the Council's adoption of its Article 126(8) decision.
Cette situation peut se présenter en cas de circonstances économiques exceptionnelles ou à la suite de la demande motivée de l’État membre, à soumettre à la Commission dans un délai de 10 jours à compter de l’adoption par le Conseil de la décision au titre de l’article 126, paragraphe 8.

Reiterates that, notwithstanding the importance of acquiring employability skills, the value, quality and practical use of knowledge and academic rigour should be upheld; emphasises that given the Member States’ different socio-economic situation and diverse educational traditions, blanket prescriptive approaches must be avoided; underlines that the forthcoming European Skills Agenda, while rightly focusing on economic and employment challenges, should equally address the importance of subject knowledge, academic performance, critical thinking and creativity; calls, at the same time, on the Member States to support initiatives in which students would be able to showcase their skills in front of the public and potential employers.
réaffirme, sans pour autant négliger l'importance de l'acquisition de compétences favorisant l'employabilité, que la valeur, la qualité et l'utilisation pratique du savoir ainsi que la rigueur académique devraient être préservées; fait valoir, eu égard aux différentes situations économiques des États membres et à la diversité de leurs traditions éducatives, qu'il convient d'éviter les approches normatives généralisées; souligne que la future stratégie pour les compétences en Europe, tout en se concentrant à juste titre sur les défis économiques et de l'emploi, devrait attacher une importance égale à la connaissance de la matière, les résultats scolaires, la pensée critique et la créativité; invite en même temps les États membres à soutenir les initiatives permettant aux élèves de présenter leurs compétences au public et aux employeurs potentiels.

What does the hon. member think would happen if it were not possible?
Je demande au député ce qui arrivera si cela n'est pas possible.

22. More generally, given the considerable investments needed in certain Member States in order to pursue social and sustainable economic development, do you think a collective consideration of these questions pursued at regular intervals among the actors concerned, which would also allow for the exchange of best practice, would be useful?
22. De façon plus générale, et compte tenu des besoins importants d'investissements nécessaires dans certains Etats membres, afin de poursuivre un développement économique social et durable, estimez-vous utile une réflexion collective sur ces questions qui se poursuivrait à des intervalles réguliers entre les acteurs concernés, et qui permettrait un échange des meilleures pratiques?