Vertaling van "more balanced socio-economic " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

a more balanced economic structure throughout the Community
une structure économique plus équilibrée dans toute la Communauté

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

(Return tabled) Question No. 422 Ms. Kirsty Duncan: With respect to nutrition in child and adolescent populations in Canada: (a) does government policy include recognition and acceptance of the principle that Canada’s children and adolescents are entitled to nutritious food (i) regardless of where they live, (ii) regardless of their family income, (iii) particularly when economic forces undermine efforts by parents and caregivers to ensure healthy eating; (b) given that the 1992 World Declaration on Nutrition, to which Canada was a signatory, states that access to nutritionally adequate and safe food is a right of each individual, what specific actions have the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada undertaken for children and adolescents in order to fulfill this commitment; (c) what percentage of children and adolescents in Canada is food insecure, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (d) what percentage of children and adolescents lives below the poverty line, (i) do disparities exist, including, but not limited to, disability status, ethnicity, gender, geography, socio-economic status, (ii) if so, specify; (e) what percentage of children and adolescents has, as a result of living below the poverty line, (i) poor nutritional status, (ii) poor health outcomes due to their poor nutritional status; (f) what percentage of members of each of the following groups is food insecure, (i) child and adolescent newcomers, (ii) children and adolescents who live in poverty, (iii) children and adolescents who live in priority neighbourhoods, (iv) Aboriginal children and adolescents; (g) what percentage of children and adolescents (i) involuntarily misses meals, (ii) lacks healthy variety in its diet; (h) does the government have information, and, if so, what is that information, concerning (i) how (g)(i) and (g)(ii) impact the caloric a ...
(Le document est déposé) Question n 422 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne la nutrition chez les enfants et les adolescents au Canada: a) la politique du gouvernement prévoit-elle la reconnaissance et l’acceptation du principe voulant que les enfants et les adolescents canadiens ont droit à des aliments nutritifs (i) peu importe l’endroit où ils vivent, (ii) peu importe leur revenu familial, (iii) particulièrement lorsque des forces économiques entravent les efforts des parents pour assurer de saines habitudes alimentaires; b) compte tenu du fait que la Déclaration mondiale sur la nutrition de 1992, dont le Canada est signataire, stipule que l’accès à des aliments nutritionnellement appropriés et sans danger est un droit universel, quelles mesures précises relatives aux enfants et aux adolescents les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et Santé Canada ont ils prises afin de respecter cet engagement; c) au Canada, quel pourcentage des enfants et des adolescents est touché par l’insécurité alimentaire, (i) existe-t-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique, (ii) si tel est le cas, précisez; d) quel pourcentage des enfants et des adolescents vit sous le seuil de la pauvreté, (i) existe-il des écarts qui sont liés, entre autres, à l’existence d’un handicap, à l’origine ethnique, au sexe, à la géographie, à la situation socio-économique (ii) si tel est le cas, précisez; e) quel pourcentage des enfants et des adolescents a, parce qu’il vit sous le seuil de la pauvreté, (i) un mauvais état nutritionnel, (ii) est en mauvaise santé en raison de son mauvais état nutritionnel; f) quel pourcentage des membres de chacun des groupes suivants est touché par l’insécurité alimentaire, (i) enfants et adolescents nouvellement arrivés, (ii) enfants et adolescents vivant dans la pauvreté, (iii) enfants et adolescents vivant dans des quartiers prioritaires, ( ...

This is a critical challenge, and a prerequisite for balanced socio-economic development throughout the world.
C'est un défi des plus importants, une condition pour la mise en place d'un développement socioéconomique équilibré à travers le monde.

This means above all promoting investment on holdings and in small processing businesses. we want to support the environmental and land-management role of agriculture and forestry; this basically means revising ecological and environmental programmes and the support for less-favoured areas; we want to make agriculture and forestry part of a diversified rural economy, fostering balanced socio-economic development in rural areas.
Cela signifie tout d'abord qu'il faut stimuler les investissements dans les fermes et dans les petites et très petites entreprises de transformation; nous voulons soutenir l'agriculture et la sylviculture dans leur fonction de gestionnaires de l'environnement et de la terre, ce qui revient essentiellement à proposer de nouveaux programmes écologiques et environnementaux et à soutenir les zones défavorisées; nous voulons inscrire l'agriculture et la sylviculture dans une économie agricole diversifiée afin de favoriser un développement socio-économique global des zones rurales.

an assessment of the overall socio-economic balance of the operation, based on a cost-benefit analysis and including a risk assessment, and an assessment of the expected impact on the sector concerned, on the socio-economic situation of the beneficiary country and, where the operation involves the transfer of activities from a region in a Member State, the socio-economic impact on that region;
une analyse de l'incidence socio-économique globale de l'opération, fondée sur une analyse coûts-avantages et comprenant une analyse de risques, ainsi qu'une analyse de l'incidence prévisible sur le secteur concerné, sur la situation socio-économique du pays bénéficiaire et, lorsque l'opération implique un transfert d'activités à partir d'une région d'un État membre, sur la situation socio-économique de la région concernée;

K. whereas so-called "developing" countries are a disparate group of States whose socio-economic situation, production structures, and export capacity differ substantially; whereas, when it comes to the ability of developing countries to win new markets at world level in a liberalised environment, the balance is therefore weighted in favour of the emerging powers, to the detriment of the more fragile countries, particularly those in sub-Saharan Africa,
K. considérant que les pays dits "en développement" composent un ensemble disparate d'États, dont la situation socio-économique, les structures de production et les capacités d'exportation sont extrêmement différentes; que, dans un environnement libéralisé, la capacité des pays en développement à conquérir de nouveaux marchés à l'échelle mondiale est par conséquent biaisée, au bénéfice des puissances émergentes et au détriment des pays les plus fragiles, notamment ceux d'Afrique sub-saharienne,

On the basis of a joint analysis of the socio-economic situation on both the EU side and the side of the border region in the candidate country, a programme for a balanced socio-economic development for the region as a whole is prepared.
Sur la base d'une analyse commune de la situation socio-économique constatée tant dans la zone frontalière européenne que dans celle du pays candidat, un programme de développement socio-économique équilibré s'appliquant à l'ensemble de la région est élaboré.

The same overall political balance is more and more required at EU level, if the Lisbon strategy for coordination of socio-economic policies is to achieve maximum benefits.
Le même équilibre politique global est de plus en plus nécessaire au niveau communautaire, si l'on veut que la stratégie de Lisbonne en matière de coordination des politiques socio-économiques porte tous ses fruits.

The sustainable and balanced socio-economic development of the MNCs should lead to the establishment of an area of shared prosperity in the Mediterranean.
Le développement socioéconomique durable et équilibré des PTM doit aboutir à l’établissement d’une zone de prospérité partagée en Méditerranée.

The deficiencies noted in this area highlight once again the urgent need for an operational European Environment Agency; - to step up research and development efforts in order to have a better understanding of the problems to be resolved and to encourage the development of technologies which use resources more economically and have less impact on the environment; - to develop information, education and training so as to increase the transparency of the decision-making process, to promote an understanding of the problems, and in so doing to promote a consensus among the various players and a commitment on their part; - to promote sectoral and spatial planning to ensure a more balanced geographical distribution of productive activities, in line with both environmental concerns and socio-economic imperatives; - to encourage the use of economic and fiscal instruments so as to reconcile market forces and environmental objectives by internalizing external costs in the price of products and the charges paid by users of goods and services; - 4 - - to incorporate environmental concerns more systematically in Community and national financial instruments so as to increase the effectiveness of their operations and their impact over time.
Les carences constatées dans ce domaine mettent encore une fois en exergue l'urgence de rendre opérationnelle l'Agence Européenne de l'Environnement; - d'accroître les efforts dans le domaine de la recherche et développement, pour mieux comprendre les problèmes à résoudre et pour favoriser la mise au point de technologies assurant une utilisation plus rationnelle des ressources et un moindre impact environnemental; - de développer l'information, l'éducation et la formation, de façon à accroître la transparence du processus décisionel, de favoriser la compréhension des problèmes et par ce biais le consensus et l'engagement responsables des différents acteurs; - de promouvoir la planification sectorielle et l'aménagement du territoire, pour assurer une répartition territoriale plus équilibrée des activités productives répondant à la fois aux préoccupations environnementales ainsi qu'aux impératifs socio-économiques; - de favoriser le recours aux instruments économiques et fiscaux, de façon à rétablir la cohérence entre les forces du marché et les objectifs environnementaux par l'internationalisation des coûts externes dans les prix des produits et des charges payées par les utilisateurs des biens et services; - d'intégrer d'une façon plus systématique les préoccupations environnementales lors des instruments financiers communautaires et nationaux de façon à accroître l'efficacité de ces interventions et leur impact dans le temps.

Med Campus Development cooperation activities involving universities and higher education establishments in the European Union and the Mediterranean non-member countries (MNCs)[1] The Med Campus programme, a decentralized cooperation instrument, is intended to give EU Mediterranean policy added impetus in implementing a Euro-Mediterranean partnership. Achieving a more equitable socio-economic balance in the region requires more efficient use of human resources and greater involvement of civil society. Med Campus is a specific programme of action to encourage the European Union and Mediterranean non-member countries to become increasingly involved in a process of interaction, interdependence and mutual association. The inter-university partnership and network set up by the programme should enable both the public sector and private enterprise to make optimum use of Community experience and know-how, particularly in the areas of economic and social development, the environment, management and communications. After a pilot phase (1992-93) with a budget of ECU 6 500 000, a total of ECU 8 000 000 and ECU 8 900 000 has been set aside for the academic years 1993-94 and 1994-95 respectively.
Med Campus Actions de coopération au développement entre 34.000.000 ECU les universités et les établissements d'enseignement supérieurs d'Europe et des pays méditerranéens (PTM)[1) Le programme Med Campus, instrument de coopération décentralisée, vient renforcer la politique méditerranéenne de l'U.E. dans la mise en oeuvre d'un partenariat Euro-méditerranéen. L'appui à un meilleur équilibre socio-économique dans la région suppose la valorisation des ressources humaines et un plus grand engagement de la société civile. Med Campus entend être une de ces actions concrètes permettant aux pays européens et méditerranéens de s'engager de plus en plus dans un processus d'interaction, d'interdépendance et d'association mutuelle. Sur la base du partenariat inter-universitaire et du fonctionnement en réseau, le programme doit permettre aux administrations publiques et aux entreprises privées d'utiliser au mieux l'expérience et le savoir-faire communautaires dans les domaines relevant principalement du développement économique et social, de l'environnement, du management et des moyens de communication. Après une phase pilote (1992-1993) dotée de 6.500.000 ECU, les années académiques 1993-1994 et 1994-1995 ont été respectivement dotées de 8.000.000 et 8.900.000 ECU.