Vertaling van "national indian education association " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

National Indian Education Association
National Indian Education Association

New Brunswick Indian Education Association Inc.
New Brunswick Indian Education Association Inc.

Manitoba Indian Education Association Inc.
Manitoba Indian Education Association

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

I call your attention to the annual report of the National Indian Education Association, NIEA, in the U.S. NIEA was founded in 1970 and it is sort of a model for what we need to do here.
Je porte à votre attention le rapport annuel du National Indian Education Association, NIEA, aux États-Unis. Le NIEA a été fondé en 1970. C'est plus ou moins un modèle à suivre pour ce qu'il nous faut faire ici.

Before that, there was the National Indian Veterans Association, so we changed the name.
Avant cela, il y avait la National Indian Veterans Association; nous avons donc changé le nom.

7. Recalls that the success of the future strategy requires long-term commitment and action, increased and effective monitoring of the implementation of children's rights through the development of indicators and the involvement of NGOs and parents' and educational associations and coordination with national and international children's rights initiatives and policies;
7. rappelle que l'efficacité de la future stratégie requiert un engagement et l'adoption d'actions à long terme, un contrôle accru et efficace de la mise en œuvre des droits de l'enfant grâce au développement d'indicateurs et à la participation d'ONG et d'associations parentales et éducatives et la coordination avec les initiatives et politiques nationales et internationales relatives à la défense des droits des enfants;

36. Recalls that the success of the future strategy requires long-term commitment and action, increased and effective monitoring of the implementation of children's rights through the development of indicators and the involvement of NGOs and parents' and educational associations, and coordination with national and international children's rights initiatives and policies;
36. rappelle que l'efficacité de la future Stratégie requiert un engagement et l'adoption d'actions à long terme, un contrôle accru et efficace de la mise en œuvre des droits de l'enfant grâce au développement d'indicateurs et à la participation d'ONG et d'associations parentales et éducatives et la coordination avec les initiatives et politiques nationales et internationales relatives à la défense des droits des enfants;

7. Recalls that the success of the future strategy requires long-term commitment and action, increased and effective monitoring of the implementation of children's rights through the development of indicators and the involvement of NGOs and parents' and educational associations and coordination with national and international children's rights initiatives and policies;
7. rappelle que l'efficacité de la future Stratégie requiert un engagement et l'adoption d'actions à long terme, un contrôle accru et efficace de la mise en œuvre des droits de l'enfant grâce au développement d'indicateurs et à la participation d'ONG et d'associations parentales et éducatives et la coordination avec les initiatives et politiques nationales et internationales relatives à la défense des droits des enfants;

2. Notes that, whilst Indo-United States relations have been on an unprecedented high, taking in a civilian nuclear deal signed over a year ago, the current impasse on the DDA has soured relations between the two countries and trade relations have steadily deteriorated, with India blaming the United States for its refusal to cut agricultural subsidies before developing countries start opening their markets to non-agricultural products and the United States threatening to withdraw the benefits of a three-decade old generalised scheme of preferences that allowed duty-free access to certain Indian goods; underlines the fact that a positive result of the DDA needs the full support of both the EU and India; urges India and the G20 to realise that the European offer on agriculture must be matched by the United States and followed by a reasonable offer by the G20 on the National Agri-Marketing Association and on services;
2. observe que, si les relations entre l'Inde et les États-Unis ont atteint un niveau sans précédent, avec la signature d'un accord sur le nucléaire civil il y a plus d'un an, l'impasse actuelle sur le programme de Doha pour le développement a envenimé les relations entre les deux pays et les relations commerciales se sont constamment détériorées, l'Inde critiquant les États-Unis pour leur refus de réduire les subventions agricoles avant que les pays en développement ne commencent à ouvrir leurs marchés aux produits non agricoles et les États-Unis menaçant de mettre fin au bénéfice d'un régime de préférences généralisées vieux de trente ans, qui permettait un accès en exemption de droits de douane à certains produits indiens; souligne qu'un soutien sans réserve, tant de l'UE que de l'Inde, est nécessaire pour que le programme de Doha connaisse un résultat concluant; invite instamment l'Inde et le G20 à se rendre compte que l'offre européenne sur l'agriculture doit être égalée par les États-Unis et suivie d'une offre raisonnable du G20 sur l'accès aux marchés pour les produits non agricoles et les services;

The National Indian Veterans Association and the Saskatchewan Indian Veterans Association have worked hard to bring these issues to the attention of the public.
La National Indian Veterans Association et la Saskatchewan Indian Veterans Association ont travaillé dur pour porter ces questions à l'attention de la population.

Manitoba Indian Education Association Inc (Recommendations from Manitoba Indian Education Association on Issues Affecting Urban Aboriginal Youth in Canada), June 2003.
Manitoba Indian Education Association Inc (Recommendations from Manitoba Indian Education Association on Issues Affecting Urban Aboriginal Youth in Canada), juin 2003.

Whether there is a national school board, regional school boards, a national Indian education act, a First Nations education act or tripartite agreements, there is no single answer.
Quant à savoir s'il doit y avoir un conseil scolaire national, des conseils scolaires régionaux, une loi nationale sur l'éducation des Indiens, une loi sur l'éducation des Premières nations ou des ententes tripartites, il n'y a pas de réponse unique, ni d'approche universelle.