Vertaling van "nor her colleagues " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Definition: The essential feature is recurrent obsessional thoughts or compulsive acts. Obsessional thoughts are ideas, images, or impulses that enter the patient's mind again and again in a stereotyped form. They are almost invariably distressing and the patient often tries, unsuccessfully, to resist them. They are, however, recognized as his or her own thoughts, even though they are involuntary and often repugnant. Compulsive acts or rituals are stereotyped behaviours that are repeated again and again. They are not inherently enjoyable, nor do they result in the completion of inherently useful tasks. Their function is to prevent some objectively unlikely event, often involving harm to or caused by the patient, which he or she fears might otherwise occur. Usually, this behaviour is recognized by the patient as pointless or ineffectual and repeated attempts are made to resist. Anxiety is almost invariably present. If compulsive acts are resisted the anxiety gets worse. | anankastic neurosis obsessive-compulsive neurosis
Définition: Trouble caractérisé essentiellement par des idées obsédantes ou des comportements compulsifs récurrents. Les pensées obsédantes sont des idées, des représentations, ou des impulsions, faisant intrusion dans la conscience du sujet de façon répétitive et stéréotypée. En règle générale, elles gênent considérablement le sujet, lequel essaie souvent de leur résister, mais en vain. Le sujet reconnaît toutefois qu'il s'agit de ses propres pensées, même si celles-ci sont étrangères à sa volonté et souvent répugnantes. Les comportements et les rituels compulsifs sont des activités stéréotypées répétitives. Le sujet ne tire aucun plaisir direct de la réalisation de ces actes, lesquels, par ailleurs, n'aboutissent pas à la réalisation de tâches utiles en elles-mêmes. Le comportement compulsif a pour but d'empêcher un événement, dont la survenue est objectivement peu probable, impliquant souvent un malheur pour le sujet ou dont le sujet serait responsable. Le sujet reconnaît habituellement l'absurdité et l'inutilité de son comportement et fait des efforts répétés pour supprimer celui-ci. Le trouble s'accompagne presque toujours d'une anxiété. Cette anxiété s'aggrave quand le sujet essaie de résister à son activité compulsive. | névrose:anankastique | obsessionnelle-compulsive

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

– Madam President, while fully acknowledging the good motivation of the questioner and indeed the complexity of the issue before us, could the Commissioner confirm that she has no intention, nor do her other colleagues in the college of Commissioners, of interfering with the operation of the commodities market, which has the potential to do more harm than good if this particular avenue were taken?
– Madame la Présidente, tout en admettant les bonnes intentions de la personne qui a posé cette question et la complexité du problème dont nous débattons, Madame la Commissaire pourrait-elle confirmer que ni elle ni ses collègues du collège des commissaires n’ont l’intention d’intervenir dans le fonctionnement du marché des produits de base, ce qui risquerait de faire plus de tort que de bien si cette approche devait être choisie?

That is why, Mr. Chairman, I ask you and I ask my colleagues, whose good faith I do not doubt, not to begin hearing from either the law clerk of the House nor from experts, because we will be depriving the member from Drummond of her right to be heard.
C'est pour cela, monsieur le président, que je vous demande et que je demande aux collègues, que je sais être tous et toutes de bonne foi, de ne commencer l'audition, ni du légiste de la Chambre ni des experts, parce qu'on va priver la députée de Drummond de son droit de se faire entendre.

That is why I will remind her that neither she nor her colleagues opposite were at the March 19, 1998 meeting.
C'est pourquoi je lui rappellerai qu'à la réunion du 19 mars 1998, ni elle ni aucun de ses collègues d'en face n'étaient présents.

I look forward to my colleagues' comments and questions (1610) Mr. Jason Kenney (Calgary Southeast, Canadian Alliance): Mr. Speaker, I would like to thank the minister for her remarks, although I am somewhat confused when she says that the Romanow report does not suggest nor does the government intend to impose requirements on the provinces, which of course occupy the exclusive constitutional jurisdiction for health care.
Au bout du compte, tous les Canadiens nous en remercieront. Il me tarde d'entendre les questions et commentaires des députés (1610) M. Jason Kenney (Calgary-Sud-Est, Alliance canadienne): Monsieur le Président, je tiens à remercier la ministre de son intervention, bien que je sois un peu déconcerté de l'entendre dire que le rapport Romanow ne suggère pas, et que le gouvernement n'a pas l'intention non plus, d'imposer des exigences aux provinces, qui ont bien sûr compétence constitutionnelle exclusive en matière de santé.

Hon. John Lynch-Staunton (Leader of the Opposition): Honourable senators, while I will support the committee's recommendations, I will not do so with any enthusiasm, nor even with any satisfaction or sense of accomplishment, although I do believe that, under the circumstances, the Senate has little choice but to endorse what Senator Maheu is urging on behalf of her colleagues.
L'honorable John Lynch-Staunton (chef de l'opposition): Honorables sénateurs, bien que j'appuie les recommandations du comité, je ne le fais pas avec enthousiasme, ni même avec satisfaction ou avec le sens du devoir accompli, quoique je considère que, dans les circonstances, le Sénat n'a d'autre choix que d'appuyer ce que le sénateur Maheu demande avec instance au nom de ses collègues.

She and her colleagues from the Reform Party, whom I have observed, especially on the official languages committee, do not understand the first thing about the Official Languages Act, nor do they understand what bilingualism is about (1620) They do not understand what bilingualism is about.
Les députés du Parti réformiste que j'ai observés, surtout au Comité des langues officielles, ne comprennent absolument pas ce que veut dire la Loi sur les langues officielles et ils ne comprennent pas non plus ce que veut dire le bilinguisme (1620) Ils ne comprennent pas non plus ce que veut dire le bilinguisme.