Vertaling van "nrcan learning priorities 1996-1998 " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

NRCan Learning Priorities - 1996-1998
Priorités d'apprentissage de RNCan - 1996-1998

Outlook on Priorities and Expenditures 1996-97 to 1998-99
Aperçu des priorités et des dépenses 1996-1997 à 1998-1999

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

(2) The new priorities stem from the creation of a more open and competitive internal energy market, as a result of the implementation of Directive 96/92/EC of the European Parliament and of the Council of 19 December 1996 concerning common rules for the internal market in electricity(6) and of Directive 98/30/EC of the European Parliament and of the Council of 22 June 1998 concerning common rules for the internal market in natural gas(7).
(2) Ces nouvelles priorités résultent de la mise en place d'un marché intérieur de l'énergie plus ouvert et concurrentiel, à la suite de la mise en oeuvre de la directive 96/92/CE du Parlement européen et du Conseil du 19 décembre 1996 concernant des règles communes pour le marché intérieur de l'électricité(6) et de la directive 98/30/CE du Parlement européen et du Conseil du 22 juin 1998 concernant des règles communes pour le marché intérieur du gaz naturel(7).

The action plan "Learning in the information society" (1996-1998)
Le plan d'action "Apprendre dans la société de l'information" (1996-1998)

The Consumer Policy Priorities for the 1996-1998 appears as a magnificent wish-list for Europe"s consumers. It sets out ten "priority areas for action” which address the broad range of policy areas in which consumer interests are affected.
Les priorités de la politique des consommateurs pour la période 1996-1998 se présentent comme une extraordinaire liste de voeux pieux pour les consommateurs européens énumérant dix "priorités d'action", qui correspondent au large éventail des domaines en rapport avec les intérêts des consommateurs.

on the communication from the Commission on priorities for consumer policy - 1996-1998 (COM(95)0519 - C4-0501/95 - COS0324)
sur la communication de la Commission sur les priorités pour la politique des consommateurs (1996-1998) (COM(95)0519 - C4-0501/95 - COS0324)

Unfortunately the Commission"s work programme for 1996, which in theory should cover a third of the issues raised in the list of priorities, sheds little light on the Commission"s intentions as it is a pale shadow of what is necessary to implement the 1996-1998 consumer policy priorities.
Malheureusement, le programme de travail de la Commission pour 1996, qui théoriquement devrait couvrir un tiers des thèmes énoncés dans la liste des priorités, ne jette qu'une lumière falote sur les intentions de la Commission, ce programme n'étant pas à la hauteur de l'action requise pour donner corps aux priorités de la politique des consommateurs pour la période 1996-1998.

(6) Whereas the conclusions adopted by the Council on 6 May 1996 on the Commission's White Paper 'Teaching and learning: towards the learning society` (8) stress the need for cooperation between schools and the business sector; whereas the 1998 employment guidelines (9), and the 1999 employment guidelines, ask Member States to improve the employment prospects for young people by equipping them with skills relevant to market requirements; whereas in that context the Council invited the Member States to set up or develop apprenticeship training where appropriate;
(6) considérant que les conclusions adoptées par le Conseil le 6 mai 1996 (8) concernant le livre blanc de la Commission «Enseigner et apprendre: vers la société cognitive» insistent sur la nécessaire coopération entre l'école et l'entreprise; que les «Lignes directrices pour l'emploi en 1998» (9) et en 1999 demandent aux États membres d'améliorer les perspectives d'emploi pour les jeunes en leur offrant des qualifications qui correspondent aux exigences du marché; que, dans ce contexte, le Conseil invite les États membres, le cas échéant, à instaurer des systèmes d'apprentissage ou à les développer;

(4) Whereas the European Parliament called for an increase in the allocation for the progamme in its Resolution on the Commission White Paper on Education and Training - 'Teaching and learning - towards the learning society` and its Resolution on the Commission Green Paper on 'Education - training - research - the obstacles to transnational mobility`; whereas, in its resolution on the guidelines for the 1998 budgetary procedure, it included encouragement for youth and education programmes among its priorities;
(4) considérant que le Parlement européen a souhaité une augmentation de la dotation du programme dans sa résolution sur le Livre blanc de la Commission sur l'éducation et la formation «Enseigner et apprendre - Vers la société cognitive» ainsi que dans sa résolution sur le Livre vert de la Commission «Éducation - formation-recherche: les obstacles à la mobilité transnationale»; que, dans sa résolution sur les orientations relatives à la procédure budgétaire 1998, il a rangé parmi ses priorités l'encouragement des programmes destinés à la jeunesse et à l'éducation;

Having regard to the priority work programme adopted by the Council on 30 November 1993 in Brussels, calling in particular for the preparation of an annual report on achievements in the field of justice and home affairs and to the Council resolution on 14 October 1996, laying down the priorities for cooperation in the field of justice and home affairs for the period from 1 July 1996 to 30 June 1998 (1).
vu le programme de travail prioritaire adopté par le Conseil le 30 novembre 1993 à Bruxelles, invitant notamment à élaborer chaque année un rapport sur les réalisations dans le domaine de la justice et des affaires intérieures, ainsi que la résolution du Conseil, du 14 octobre 1996, portant fixation des priorités de la coopération dans le domaine de la justice et des affaires intérieures pour la période du 1er juillet 1996 au 30 juin 1998 (1),