We must therefore take the time to conduct a thorough study, look at what is being done in other parts of the world, assess the interests of everyone involved, including creators, consumers and people in academia—both educators and students—and ensure that we have the best, most comprehensive bill possible, one that takes everyone's suggestions into account.
Prenons donc le temps de faire une bonne étude, regardons ce qui se fait ailleurs dans le monde, analysons quel est l'intérêt de ceux qui sont impliqués, que ce soit les créateurs, les consommateurs ou les gens de l'éducation — comme les professeurs et les étudiants — et faisons en sorte d'avoir le meilleur projet de loi possible, le plus complet possible et qui tiendra compte des considérations et des suggestions de tout le monde.