Vertaling van "outside the academic " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Definition: Problems related to contact or attempted contact with the child's or the other person's breasts or genitals, sexual exposure in close confrontation or attempt to undress or seduce the child, by a substantially older person outside the child's family, either on the basis of this person's position or status or against the will of the child.
Définition: Difficultés liées à un contact ou à une tentative de contact avec les seins ou les parties génitales de l'enfant ou de l'autre personne, exhibition en confrontation étroite ou tentative pour déshabiller ou séduire l'enfant, de la part d'une personne beaucoup plus âgée n'appartenant pas à la famille de l'enfant, mais profitant de sa position ou de son statut ou agissant contre la volonté de l'enfant.

ploughing on the square commencing at the outside | roundabout ploughing starting from the outside
labour en tournant de la périphérie vers le centre

Definition: Approximate IQ range of 35 to 49 (in adults, mental age from 6 to under 9 years). Likely to result in marked developmental delays in childhood but most can learn to develop some degree of independence in self-care and acquire adequate communication and academic skills. Adults will need varying degrees of support to live and work in the community. | moderate mental subnormality
Définition: Q.I. de 35 à 49 (chez les adultes, âge mental de 6 à moins de 9 ans). Aboutira vraisemblablement à d'importants retards de développement dans l'enfance mais beaucoup peuvent acquérir des aptitudes scolaires et un certain degré d'indépendance et les capacités suffisantes pour communiquer. Les adultes auront besoin d'un soutien, de niveaux variés, pour travailler et vivre dans la communauté. | arriération mentale moyenne

hit on the outside [ hit a rock on the outside | hit a stone on the outside | hit a rock on the outside of the sheet | hit a stone on the outside of the sheet ]
frapper une pierre du côté extérieur [ frapper une pierre du côté extérieur de la piste ]

Definition: Disorders in which there is a temporary loss of the sense of personal identity and full awareness of the surroundings. Include here only trance states that are involuntary or unwanted, occurring outside religious or culturally accepted situations.
Définition: Troubles caractérisés par une perte transitoire de la conscience de sa propre identité, associée à une conservation parfaite de la conscience du milieu environnant. Sont à inclure ici uniquement les états de transe involontaires ou non désirés, survenant en dehors de situations admises dans le contexte religieux ou culturel du sujet.

A variant of central neurocytoma, a rare neuronal neoplasm, composed of round cells with neuronal differentiation, which is located outside of the ventricular system, usually within the spinal cord or cerebral hemispheres and that manifests with head
neurocytome extraventriculaire

Protocol Bringing under International Control Drugs outside the Scope of the Convention of 13 July 1931 for Limiting the Manufacture and Regulating the Distribution of Narcotic Drugs, as amended by the Protocol signed at Lake Success on 11 December 1946
Protocole plaçant sous contrôle international certaines drogues non visées par la Convention du 13 juillet 1931 pour limiter la fabrication et réglementer la distribution des stupéfiants, amendée par le Protocole signé à Lake Success le 11 décembre 1946

Agreement between the European Central Bank and the national central banks of the Member States outside the euro area laying down the operating procedures for an exchange rate mechanism in stage three of Economic and Monetary Union
Accord fixant entre la Banque centrale européenne et les Banques centrales nationales des États membres n'appartenant pas à la zone euro les modalités de fonctionnement d'un mécanisme de taux de change pendant la troisième phase de l'Union économique et monétaire

academic freedom [ academic liberty | freedom of the university ]
liberté universitaire [ liberté académique ]

Regional Committee for the Application of the Regional Convention on the Recognition of Studies, Certificates, Diplomas, Degrees and other Academic Qualifications in Higher Education in the African States
Comité régional chargé de l'application de la Convention régionale sur la reconnaissance des études et des certificats, diplômes, grades et autres titres de l'enseignement supérieur dans les États d'Afrique

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

From the survey it clearly emerges that the experience made in Tempus strengthened the academic knowledge of the participants and/or their interpersonal skills, contributing to their move to senior positions both inside and outside their academic institutions.
Il ressort clairement de l'enquête que l'expérience acquise dans le cadre de Tempus a renforcé les connaissances des participants dans le domaine universitaire et/ou leurs compétences interpersonnelles, ce qui a contribué à leur avancement à des postes de niveau élevé, tant à l'intérieur qu'en dehors de leur établissement d'enseignement.

declare that, by subjecting the procedure for the recognition of academic qualifications to preconditions: the imposition of additional requirements related to the content of certificates and the imposition of compensatory measures without a prior assessment of real differences, and by maintaining in force provisions which lead to discrimination by requiring applicants for accreditation as professional mediators who have accreditation that was obtained outside Greece or from a recognised provider of training outside Greece following training provided in in Greece, to possess experience of having taken part in at least three mediation procedures, Greece has failed to fulfil its obligations under Article 49 TFEU, and Articles 13, 14 and 50(1) of, and Annex VII to, Directive 2005/36/ΕC
en soumettant la procédure de reconnaissance des qualifications universitaires aux conditions imposant des exigences supplémentaires relatives au contenu des certificats et des mesures de compensation sans évaluation préalable des différences substantielles et en maintenant en vigueur des dispositions discriminatoires en obligeant les personnes qui demandent une accréditation de médiateur, qui sont titulaires de titres d’accréditation délivrés à l’étranger ou par un organisme de formation dont l’autorité est reconnue et qui est d’origine étrangère à la suite d’une formation dispensée en Grèce, d’avoir participé à au moins trois procédures de médiation, la Grèce a manqué aux obligations qui lui incombent en vertu de l’article 49 TFUE et des articles 13, 14 et 50, paragraphe 1, ainsi que de l’annexe VII de la directive 2005/36/CE

With globalisation, economic integration and increased academic and professional mobility, there is a growing need for the recognition of qualifications outside the country which awards them.
La mondialisation, l’intégration économique et la mobilité universitaire et professionnelle croissante rendent plus pressant le besoin de reconnaissance des certifications en dehors du pays d'octroi.

A Tempus project can therefore be considered sustainable if the partnerships (valuable networks of academic contacts within and outside the EU built during the project) remain active and relevant following the end of project funding.
Un projet Tempus peut donc être considéré comme durable si les partenariats (des réseaux extrêmement utiles de contacts universitaires internes et externes à l'Union, mis sur pied pendant le projet) restent actifs et conservent leur utilité après la fin du financement du projet.

Attracting the best students, academics and researchers from outside the EU and developing new forms of cross-border cooperation are key drivers of quality.
Attirer les meilleurs étudiants, universitaires et chercheurs provenant de l’extérieur de l’UE et trouver de nouvelles formes de coopération transnationale constituent des moteurs déterminants de la qualité.

These figures demonstrate the major inequality between the sexes in terms of lifelong learning and in the continuing vocational education of women outside the academic world, thereby confirming that both phenomena are rooted in the continued inequality between the sexes, which can clearly be seen in pay discrimination.
Ces données témoignent d’une inégalité marquée entre les deux sexes en matière d’éducation permanente et dans le domaine de l’éducation continue chez les femmes en dehors du milieu universitaire, venant confirmer que les deux phénomènes ont les mêmes causes, ancrées dans l’inégalité traditionnelle entre les hommes et les femmes, ce qu’illustre clairement la discrimination salariale.

A similar situation exists after the completion of university studies in the area of continued education for women outside the academic sphere, confirming that both phenomena have the same causes, which are rooted in longstanding gender inequality.
On constate une situation analogue après l'achèvement des études supérieures ainsi que dans le domaine de l'éducation continue chez les femmes en dehors du milieu universitaire, venant confirmer que les deux phénomènes ont les mêmes causes, ancrées dans l'inégalité traditionnelle entre les hommes et les femmes.

273. Calls on the Commission in relation to the steering group for the 2000-2006 ex post evaluation to explore the scope for increased cooperation with the academic community (to include the opinions of outside experts) in the form of partnerships with specialised institutes and studies on specific subjects;
273. demande à la Commission que le groupe de pilotage pour l'évaluation ex post 2000-2006 explore les possibilités d'une coopération renforcée avec le monde académique, y compris les experts externes, sous forme de partenariats avec des instituts spécialisés et d'études sur des sujets spécifiques;

(10a) As regards academic and vocational qualifications standing outside the 'regulated professions' regime and therefore not covered by the provisions of this Directive, Member States, the social partners and other actors should be encouraged, with the ongoing support of the European Commission, to further develop their voluntary cooperation measures and to work within the subsidiarity principle to effect a more bottom-up approach.
(10 bis) En ce qui concerne les titres d'études et les titres professionnels ne relevant pas du régime des "professions réglementées" et dès lors non couverts par les dispositions de la présente directive, les États membres, les partenaires sociaux et les autres acteurs devraient être encouragés, avec le soutien permanent de la Commission européenne, à continuer à développer leurs mesures de coopération volontaire et à œuvrer dans le respect du principe de subsidiarité pour assurer une approche plus orientée du bas vers le haut.

15. Notes the existence of many ambitious young people in Iran and recognises their role in Iran’s reform process; wishes to encourage access by young Iranians to the outside world, in particular through the development of academic exchanges; wishes the cultural, scientific and cooperation departments of the EU and its Member States to be given more facilities to set up missions in Iran;
15. constate l'existence d'une multitude de jeunes Iraniens ambitieux et a conscience de leur rôle dans le processus de réforme en Iran; souhaite encourager l'accès de la jeunesse iranienne au monde extérieur, notamment par l'intermédiaire d'échanges universitaires, et souhaite également que les services de l'Union européenne et des États membres s'occupant de la culture, de la science et de la coopération reçoivent davantage de moyens pour organiser des missions dans le pays;