Vertaling van "prevent students " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

financial aid to students | financial assistance to students | student aid | student finance | student grants and loans | student support
allocation étudiante | allocation sociale d'études unifiée

nominate student ambassador | recruits student ambassador | recruit student ambassador | recruiting student ambassador
recruter des représentants des étudiants

aid students with library operations | help students with library operations | assist students with library operations | assists students with library operations
aider des étudiants à utiliser la bibliothèque

arrange student accommodation | arranging student accommodation | arrange student accommodation | coordinate student accommodation
organiser l'hébergement d'étudiants

student hostel | students' club | students' union
foyer d'étudiants

new student finance scheme | new student finance system | new system of financiel aid to students
Nouveau règlement de financement des études

Assessment of the Smoking Prevention and Cessation Needs of Canadian Student Nurses and Registered Nurses
Prévention du tabagisme et désaccoutumance au tabac : évaluation des besoins des étudiantes en sciences infirmières et des infirmières autorisées du Canada

student model module [ student modelling module | student modelling component | student modeler | student module | student expert ]
module de diagnostic cognitif

disease prevention [ prevention of disease | prevention of illness | preventive medicine | prophylaxis | screening for disease | screening for illness | preventive medicine(UNBIS) ]
prévention des maladies [ dépistage des maladies | médecine préventive | prophylaxie ]

Canada Student Loan Assistance for Full-Time Students [ Student Guide-Canada Student Loan Assistance for Full-Time Students ]
Prêts canadiens d'études pour étudiants à temps plein [ Guide de l'étudiant - Prêts canadiens d'études pour étudiants à temps plein ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

20. Calls on the Member States to ensure equal access to education for girls and boys, regardless of their age, gender, socio-economic status, cultural background or religion, and emphasises the need for European, national, and local institutions to promote specific programmes to integrate marginalised communities in general in schools as well as, in particular, girls from those communities, since they often face multiple discrimination, and all minorities in European society; highlights the importance of ensuring that girls complete their secondary education, and emphasises the need for financial assistance programmes for economically disadvantaged families in order to prevent students dropping out of school, particularly girls;
20. appelle les États membres à garantir aux garçons et aux filles une égalité d'accès à l'éducation, indépendamment de leur âge, genre, condition socio-économique, culture ou religion, et estime que les institutions européennes, nationales et locales doivent promouvoir des programmes spécifiques en faveur de l'intégration dans les écoles des communautés marginalisées, ainsi que, en particulier, des filles de ces communautés, étant donné qu'elles font face à des discriminations multiples, et de toutes les minorités qui composent l'espace social européen; met en exergue l'importance de veiller à ce que les filles terminent leurs études secondaires et insiste sur la nécessité de programmes d'aide financière pour les familles défavorisées sur le plan économique afin de prévenir le décrochage scolaire, en particulier chez les filles;

The quality of HEI strategies to prevent dropout[26] and stimulate retention, with indicators or targets to measure progress, influences students’ chances of successful completion.
La qualité des stratégies des EES visant à éviter l’abandon prématuré des études[26] et à favoriser la poursuite de celles-ci, avec des indicateurs ou objectifs pour mesurer les progrès réalisés, a une incidence sur les chances qu’ont les étudiants de terminer leurs études avec succès.

BSR Stars ‘Demola’ is a collaborative open innovation platform where talented university students co-create new solutions to real-life problems with companiesThe project helps to prevent students from ‘dropping out’ of universities Launched in Tampere (Finland) in 2008, ‘Demola’ has now been exported within the Baltic Sea region (to Latvia, Lithuania, Sweden) and beyond (to Hungary, Slovenia).
BSR Stars «Demola» est une plate-forme collaborative d'innovation ouverte permettant à des étudiants universitaires talentueux d'élaborer des solutions nouvelles à des problèmes concrets de concert avec les entreprises. Le projet contribue à freiner le «décrochage» des étudiants des universités. Lancé à Tampere (Finlande) en 2008, «Demola» est désormais exporté vers d'autres pays de la région de la mer Baltique (Lettonie, Lituanie, Suède) et au-delà (Hongrie, Slovénie).

75. Recognises the fact that overcoming the prejudices which prevent students from taking educational paths which are not necessarily perceived as leading to highly recognised careers and positions in society is crucial in combating unemployment and increases the attractiveness of vocational training and informal education; highlights, moreover, that in times of high youth unemployment, students should be actively informed of the realistic employment perspectives based on their education choices; urges the Member States, in this connection, to promote programmes providing vocational guidance and support for learners in choosing a career;
75. reconnaît que l'élimination des préjugés qui empêchent les étudiants de choisir des voies qui ne sont pas nécessairement perçues comme conduisant à des carrières et des postes très reconnus par la société est un élément essentiel pour combattre le chômage et que cela permet de renforcer l'attrait de la formation professionnelle ainsi que de l'éducation informelle; souligne cependant qu'en période de chômage élevé des jeunes, il convient d'informer activement ces derniers des perspectives d'emploi réelles sur la base des études qu'ils choisissent; prie les États membres, à cet égard, de promouvoir des programmes d'orientation professionnelle et d'accompagnement dans le choix de la carrière professionnelle des apprenants;

She accepts that where students reside prior to pursuing higher education may have some influence on where they study, and that the residence requirement prevents students from using MNSF to study where they reside, since students residing outside the Netherlands are precluded from applying for MNSF.
Elle reconnaît que le lieu où un étudiant réside avant d’entamer des études d’enseignement supérieur peut déterminer dans une certaine mesure celui où ces études seront suivies et que la condition de résidence permet d’éviter que des étudiants se servent du financement portable pour étudier dans le pays où ils résident, étant entendu que les étudiants résidant hors des Pays-Bas ne peuvent pas demander le bénéfice de ce financement.

Obtaining a visa can often be preceded by lengthy administrative procedures that have prevented students from starting their masters course on time.
L’obtention d'un visa est souvent précédée de lourdes démarches administratives parfois longues, qui ont pu empêcher des étudiants de commencer à temps leur master.

Selection procedures shall provide for a clearing mechanism at European level, in order to prevent serious imbalances across fields of study and students' and scholars' regions of provenance and Member State of destination.
Les procédures de sélection prévoiront un mécanisme de compensation au niveau européen de manière à éviter les déséquilibres importants entre les domaines d'études, les régions de provenance des étudiants et des universitaires et les États membres de destination.

Selection procedures include a clearing mechanism at European level in order to prevent serious imbalances across fields of study, students' and scholars' nationalities and Member States of destination.
Les procédures de sélection prévoient un mécanisme de compensation au niveau européen, de manière à éviter les déséquilibres importants entre les domaines d’études, les nationalités des étudiants et des universitaires et les États membres de destination.