Traduction de «profession more attractive » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

attractiveness of the profession
attractivité de la profession [ pouvoir d'attraction de la profession ]

attractiveness of the profession
attractivité de la profession | pouvoir d'attraction de la profession

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Such incentives can contribute to making the profession more attractive, by shifting from career progression based on length of service to a more development- and performance-oriented approach.
De telles incitations peuvent contribuer à rendre la profession plus attrayante, en passant d'une approche de l'avancement fondée sur l'ancienneté à une approche davantage axée sur le perfectionnement et les résultats.

(c) action to make the maritime professions more attractive and, in particular, to encourage the transnational mobility of young people employed in marine biodiversity protection and the maritime sector in general.
(c) des mesures visant à rendre attractives les professions de la mer et notamment à encourager la mobilité transnationale de jeunes employés dans le secteur de la protection de la biodiversité marine ainsi que dans le secteur maritime en général.

(c) support actions to make the maritime professions more attractive and to encourage the mobility of young people in the maritime sectors;
(c) soutient les mesures tendant à rendre les professions du secteur maritime plus attrayantes et à permettre la mobilité des jeunes dans le secteur maritime;

63. Urges the Commission and the Member States to promote proper training for fishermen and skippers, including mandatory education schemes in ‘best practice’ in fishing and the basics of marine ecology for those requiring professional qualifications, with a view to enhancing the status of qualifications, giving prestige to the profession, and attracting more adaptable young people who would be capable of embracing occupational mobility, taking a more entrepreneurial attitude to the sector and incorporating all the technical, scientific and cultural elements needed to help overcome the widespread perception of fisheries as a peripheral activity;
63. invite la Commission et les États membres à promouvoir une formation adaptée aux pêcheurs et aux capitaines de navires, qui comprenne des programmes obligatoires d'initiation aux «meilleures pratiques» dans le domaine de la pêche et aux notions fondamentales d'écologie marine à l'attention de ceux qui ont besoin de qualifications professionnelles, afin de mettre en valeur les diplômes et la profession en général et d'attirer des jeunes les plus enclins à l'adaptation et à la mobilité professionnelles, en adoptant une approche davantage axée sur l'esprit d'entreprise dans le domaine et en intégrant l'ensemble des éléments techniques, scientifiques et culturels de nature à rompre avec l'image d'activité marginale qui colle à la pêche dans la conscience collective;

62. Urges the Commission and the Member States to promote proper training for fishermen and skippers, including mandatory education schemes in 'best practice' in fishing and the basics of marine ecology for those requiring professional qualifications, with a view to enhancing the status of qualifications, giving prestige to the profession, and attracting more adaptable young people who would be capable of embracing occupational mobility, taking a more entrepreneurial attitude to the sector and incorporating all the technical, scientific and cultural elements needed to help overcome the widespread perception of fisheries as a peripheral activity;
62. invite la Commission et les États membres à promouvoir une formation adaptée aux pêcheurs et aux capitaines de navires, qui comprenne des programmes obligatoires d'initiation aux "meilleures pratiques" dans le domaine de la pêche et aux notions fondamentales d'écologie marine à l'attention de ceux qui ont besoin de qualifications professionnelles, afin de mettre en valeur les diplômes et la profession en général et d'attirer des jeunes les plus enclins à l'adaptation et à la mobilité professionnelles, en adoptant une approche davantage axée sur l'esprit d'entreprise dans le domaine et en intégrant l'ensemble des éléments techniques, scientifiques et culturels de nature à rompre avec l'image d'activité marginale qui colle à la pêche dans la conscience collective;

Appointing a former journalist as commissioner will not necessarily attract the attention of journalists any more than if an individual who practices another profession were appointed.
Le fait d'avoir nommé un ancien journaliste à titre de commissaire ne va pas nécessairement attirer l'attention des journalistes davantage que si on avait nommé à ce poste une personne ayant pratiqué une autre profession.

Securing a sufficient level of entry to the teaching profession, across all subjects and levels, as well as providing for the long-term needs of the profession by making teaching and training even more attractive.
Veiller à ce que la profession d'enseignant attire suffisamment de candidats dans toutes les disciplines et à tous les niveaux et pourvoir aux besoins de la profession à long terme en renforçant l'attrait de celle-ci.

In particular, this implied improving teachers' initial training, making available individual support for young teachers to avoid "drop out" during their first few years, reinforcing in-service training, and making the teaching professions more attractive financially but also in terms of personal development.
Cela implique notamment d'améliorer la formation initiale des enseignants, en mettant un soutien individuel à la disposition des jeunes enseignants afin d'éviter les abandons au cours des toutes premières années, en renforçant la formation en cours de carrière et en rendant les professions liées à l'enseignement plus attrayantes financièrement, mais également en termes de développement personnel.

iv) the examination of specific learning needs and changing role of vocational teachers and trainers and of possibilities of making their profession more attractive, including the continuous updating of their professional skills.
iv) à l'étude des besoins spécifiques d'apprentissage et au nouveau rôle des enseignants et formateurs responsables de la formation professionnelle, ainsi que des possibilités de rendre leur profession plus attrayante, notamment la mise à jour permanente de leurs compétences professionnelles;