Traduction de «public understanding public information and education » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

public understanding, public information and education
sensibilisation, information et éducation du public

information programs to foster public understanding
programmes de sensibilisation publique

Department of Public Information/United Nations Development Programme Understanding for Rationalizing United Nations Field Representation
Accord concernant la rationalisation de la représentation des Nations Unies sur le terrain, conclu entre le Département de l'information et le Programme des Nations Unies pour le Développement

information program to foster public understanding
programme de sensibilisation publique

Committee on the Community action programme on health promotion, information, education and training within the framework for action in the field od public health
Comité pour la mise en oeuvre du programme d'action communautaire de promotion, d'information, d'éducation et de formation en matière de santé dans le cadre de l'action dans le domaine de la santé publique

Programme of Community action on health promotion,information,education and training within the framework for action in the field of public health
Programme d'action communautaire de promotion,d'information,d'éducation et de formation en matière de santé dans le cadre de l'action dans le domaine de la santé publique

Programme of Community action on health promotion, information, education and training within the framework for action in the field of public health
Programme d'action communautaire de promotion, d'information, d'éducation et de formation en matière de santé dans le cadre de l'action dans le domaine de la santé publique

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Number two, we are aware of our domestic responsibility not just to educate Canadians about the benefits of trade, but to educate them to be informed consumers, to understand the role of science in improving our well-being.
Dans un deuxième temps, nous sommes très conscients du fait que nous avons la responsabilité non seulement d'informer les Canadiens sur les avantages du commerce, mais aussi de les éduquer pour qu'ils soient des consommateurs informés, pour qu'ils comprennent le rôle important que joue la science dans l'amélioration de notre bien-être.

So the purpose of this brief is to provide the members of the Standing Committee on Health an understanding of the need for public and professional awareness and knowledge regarding organ and tissue donations and transplantation, and to recommend an appropriate role for government to enhance the Canadian donation system through public and professional education initiatives.
Ce mémoire doit donc expliquer aux membres du Comité permanent de la santé pourquoi il est si crucial de sensibiliser le public et les professionnels aux nécessités des dons et des transplantations d'organes et de tissus. En même temps, nous voulons recommander au gouvernement des mesures pour améliorer le système canadien de dons grâce à des initiatives d'éducation du public et des professionnels.

(a) to understand the importance of free European media, and in particular of financially sustainable and independent public service broadcasting, in promoting EU democratic values and informing the public about policies and goals in the sphere of the CFSP, notably by enhancing understanding of the issues that unite and divide Europe and bringing European citizens closer together as regards their understanding of foreign policy;
(a) comprendre que les médias européens libres, et en particulier un service public de radio et télédiffusion financièrement viable et indépendant, sont importants pour promouvoir les valeurs démocratiques et informer le public sur les mesures prises et les objectifs poursuivis dans le cadre de la PESC, notamment en favorisant une meilleure compréhension des questions qui unissent et divisent l'Europe et une compréhension plus uniforme de la politique étrangère parmi les citoyens européens;

14. Strongly encourages the authorities and civil society to take appropriate measures for historical reconciliation in order to overcome the divide between and within different ethnic and national groups, including citizens of Bulgarian identity; restates its call for positive progress to be made in joint celebrations of common events and figures with neighbouring EU Member States; encourages the attempts to establish joint expert committees on history and education, with the aim of contributing to an objective, fact-based interpretation of history, strengthening academic cooperation and promoting positive attitudes of young people towards their neighbours; urges the authorities to introduce educational materials free of ideological interpretations of history and aimed at improving mutual understanding; notes with concern the phenomenon of ‘antiquisation’; is convinced that culture and art should be used to bring people closer together rather than divide them; urges the government to send clear signals to the public and media that discrimination on the basis of national identity is not tolerated in the country, including in relation to the justice system, media, employment and social opportunities; underlines the importance of these actions for the integration of the various ethnic communities and the stability and European integration of the country;
14. encourage vivement les autorités et la société civile à prendre les mesures nécessaires aux fins de la réconciliation historique afin de surmonter les divisions existant entre les différents groupes ethniques et en leur sein, y compris les citoyens d'identité bulgare; demande à nouveau que des progrès soient réalisés dans le sens de célébrations conjointes d'événements et de personnages communs aux États membres voisins; encourage les tentatives de création de comités communs d'experts en histoire et en éducation, chargés de contribuer à une interprétation de l'histoire objective et fondée sur les faits, au renforcement de la coopération universitaire et à la promotion d'une attitude positive des jeunes générations envers leurs voisins; demande instamment aux autorités d'introduire des matériels pédagogiques exempts d'interprétations idéologiques de l'histoire et visant à améliorer la compréhension réciproque; observe avec inquiétude le phénomène dit d'antiquisation; se déclare convaincu que la culture et l'art devraient servir à rapprocher les peuples plutôt qu'à les diviser; invite instamment le gouvernement à adresser des signaux clairs au public et aux médias pour qu'ils sachent que la discrimination n'est nullement tolérée dans le pays, y compris par rapport au système juridique, aux médias, à l'emploi ainsi qu'aux possibilités sociales; insiste sur l'importance de telles mesures pour l'intégration des différentes communautés ethniques et pour la stabilité et l'intégration européenne du pays;

F. whereas the Lisbon Treaty introduces a new form of public involvement in the shaping of EU policies, the European citizens' initiative; whereas public access to, and critical understanding of, information are of key importance to the success of the European citizens' initiative,
F. considérant que le Traité de Lisbonne introduit une nouvelle forme de participation citoyenne à l'élaboration des politiques de l'UE, l'initiative citoyenne européenne; considérant que l'accès à l'information et sa compréhension critique par les citoyens sont des éléments clés pour la réussite de l'initiative citoyenne européenne,

26. Recognises the importance of e-learning as a method of education adapted to ICT innovations which can meet the needs of people who do not have ready access to conventional educational methods, but underlines that the need for the exchange of information between teachers, students and other interested parties is an essential prerequisite. International exchanges must also be encouraged in order that educational establishments might regain their important role in promoting understanding between peoples;
26. reconnaît l'importance de l'e-learning, qui constitue une méthode d'apprentissage adaptée aux innovations dans le domaine des TIC et qui peut répondre aux besoins des personnes ayant des difficultés d'accès aux méthodes conventionnelles d'apprentissage, tout en soulignant la nécessité impérieuse d'un échange préalable d'informations entre les professeurs, les étudiants et les autres parties concernées; les échanges internationaux doivent également être encouragés afin que les établissements d'enseignement puissent retrouver leur rôle important dans la promotion de la compréhension entre les peuples;

We do believe that we try to provide an informed and balanced comment that is useful, in the public interest, and helpful to people when it comes to understanding the circumstances surrounding various incidents.
En fait, des médias nationaux nous appellent souvent pour nous demander de faire des commentaires, surtout à l'occasion de problèmes de sécurité aérienne ou d'un accident aérien majeur. Dans l'intérêt public, nous espérons faire des commentaires éclairés et soigneusement pesés, qui pourraient aider à comprendre les circonstances entourant divers incidents.

(6) The programme of Community action on the prevention of drug dependence within the framework for action in the field of public health and the programme of Community action on the prevention of AIDS and certain other communicable diseases within the framework for action in the field of public health have supported projects aimed at preventing and reducing the risks associated with drug dependence, in particular by recommending Member States to include in the programmes of primary and secondary schools educational principles concerning drug dependence risks, encouraging cooperation between the Member States, supporting their action and promoting coordination between their policies and programmes; whereas both programmes have been contributing to improving information, education and training aimed at preventing drug dependence and the associated risks, in particular, for young people and particularly vulnerable groups;
le programme d'action communautaire concernant la prévention de la toxicomanie, dans le cadre de l'action dans le domaine de la santé publique et le programme d'action communautaire concernant la prévention du sida et de certaines autres maladies transmissibles dans le cadre de l'action dans le domaine de la santé publique ont soutenu des projets visant à prévenir et à réduire les risques liés à la toxicomanie, en particulier en recommandant aux États membres d'inclure dans les programmes d'éducation primaire et secondaire des principes éducationnels concernant les risques liés à la toxicomanie, en encourageant la coopération entre les États membres, en soutenant leur action et en promouvant une coordination entre leurs politiques et leurs programmes; ces deux programmes ont contribué à améliorer les actions d'information, d'éducation et de formation visant à prévenir la toxicomanie et les risques annexes, notamment pour les jeunes et les catégories de personnes particulièrement vulnérables;

Senator Finestone: Does that suffice to start a campaign of understanding and promotion through education and information?
Le sénateur Finestone: Cela suffit-il pour lancer une campagne de sensibilisation et de promotion axée sur l'éducation et l'information?

RETURNS AND REPORTS DEPOSITED WITH THE CLERK OF THE HOUSE Pursuant to Standing Order 32(1), the following paper, deposited with the Clerk of the House, was laid upon the Table: By Mr. Martin (Minister of Finance) Response of the government, pursuant to Standing Order 109, to the First Report of the Standing Committee on Public Accounts: ``Information for Parliament Understanding Deficits and Debt'' (Sessional Paper No. 8510-351-7), presented to the House on Thursday, April 28, 1994.
ÉTATS ET RAPPORTS DÉPOSÉS AUPRÈS DU GREFFIER DE LA CHAMBRE Conformément à l'article 32(1) du Règlement, le document suivant, remis au Greffier de la Chambre, est déposé sur le Bureau de la Chambre : Par M. Martin (ministre des Finances) Réponse du gouvernement, conformément à l'article 109 du Règlement, au premier rapport du Comité permanent des comptes publics : « Information destinée au Parlement Pour comprendre les déficits et la dette » (document parlementaire n 8510-351-7), présenté à la Chambre le jeudi 28 avril 1994.