Vertaling van "putting lifelong learning centre-stage " (Engels → Frans) :

I think we would find across the country that the whole learning strategy, the opportunity strategy, is one that is well received by students, by Canadians interested in lifelong learning, by parents and grandparents who want to put money aside for their children.
Je crois que nous constaterons que la stratégie pour l'apprentissage et la stratégie pour l'égalité des chances seront très bien reçues par les étudiants de tout le Canada, par les Canadiens qui s'intéressent à l'apprentissage continu, ainsi que par les parents et les grands-parents qui désirent mettre de l'argent de côté pour leurs enfants.

Maximum access to lifelong learning so that people have opportunities to learn at any stage in life and by making routes into education and training more open and flexible
le plus large accès possible à l’éducation et la formation tout au long de la vie  le secteur de l’enseignement et de la formation devant être plus ouvert et moins rigide pour permettre un apprentissage à toutes les étapes de la vie;

Grundtvig is one of the four arms of the European Commission's Lifelong Learning Programme (LLP), which enables people at all stages of their lives to take part in learning experiences, as well as helping to develop the education and training sector in Europe.
Grundtvig est l’un des quatre piliers du programme d’éducation et de formation tout au long de la vie de la Commission européenne, qui permet à des personnes de tous âges de participer à des actions de formation et contribue au développement du secteur de l’éducation et de la formation en Europe.

José Albino Silva Peneda (PPE-DE ), in writing (PT) Coming, as I do, from a country in which there are still high levels of illiteracy and long-term unemployment, and in which 50% of pupils do not finish secondary education, I supported this report, which puts lifelong learning high on the agenda in the reform of labour markets.
José Albino Silva Peneda (PPE-DE ), par écrit . - (PT) Venant d’un pays dans lequel les taux d’illettrisme et de chômage de longue durée sont toujours élevés, et dans lequel 50% des élèves n’achèvent pas le cycle de l’enseignement secondaire, j’ai soutenu ce rapport, qui fait de la formation tout au long de la vie une priorité dans la réforme des marchés du travail.

José Albino Silva Peneda (PPE-DE), in writing (PT) Coming, as I do, from a country in which there are still high levels of illiteracy and long-term unemployment, and in which 50% of pupils do not finish secondary education, I supported this report, which puts lifelong learning high on the agenda in the reform of labour markets.
José Albino Silva Peneda (PPE-DE), par écrit. - (PT) Venant d’un pays dans lequel les taux d’illettrisme et de chômage de longue durée sont toujours élevés, et dans lequel 50% des élèves n’achèvent pas le cycle de l’enseignement secondaire, j’ai soutenu ce rapport, qui fait de la formation tout au long de la vie une priorité dans la réforme des marchés du travail.

B. whereas Member States must put lifelong learning into practice, making the necessary changes to education and vocational training systems,
B. considérant que les États membres doivent traduire dans les faits l'éducation et la formation tout au long de la vie, en apportant les réformes qui s'imposent aux systèmes éducatifs et de formation professionnelle,

I presented my memorandum on what Mrs Maes calls ‘learning as you live’. It would be marvellous to be able to implement this idea, but it is not the Commission who will be putting lifelong learning into practice in the Member States and in the regions.
J'ai présenté mon mémorandum sur ce que Mme Maes dit : "vivre en apprenant", il serait merveilleux de pouvoir l'appliquer, mais ce n'est pas la Commission qui va appliquer l'apprentissage tout au long de la vie dans nos États membres, dans nos régions.

However, this view is far from unanimous and the idea that lifelong learning is relevant for everyone and at all stages needs some reinforcement in some countries and for some groups.
Néanmoins, cette vision est loin de faire l'unanimité et l'idée que ce concept concerne l'ensemble de la population à toutes les étapes doit être renforcée dans certains pays et pour certains groupes.

Whereas Member States have different concepts and strategies to promote lifelong learning, reflecting different stages of development of their education and vocational training systems, they all address the lifelong learning issue positively in their NAPs, in order to meet the challenge of new skills and to improve employability.
Si les États membres adoptent des concepts et des stratégies différentes pour promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie, ce qui reflète différents stades de développement de leurs systèmes d'éducation et de formation professionnelle, tous abordent la question de l'apprentissage tout au long de la vie de façon positive dans leur PAN, en vue de relever le défi des nouvelles qualifications et d'améliorer la capacité d'insertion professionnelle.