Vertaling van "qualification model " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

qualification model
exemplaire de qualification

design qualification model
modèle de qualification de la conception

qualification model | QM
modèle de qualification

Qualification model
Modèle de qualification

Engineering Qualification Model
EQM

occupational qualification | vocational qualification | employment qualification | professional qualification | occupational skill | qualifications
qualification professionnelle | qualification | qualifications

Asylum Qualification Directive | Directive on standards for the qualification of third-country nationals or stateless persons as beneficiaries of international protection, for a uniform status for refugees or for persons eligible for subsidiary protection, and for the content of the protection granted | Qualification Directive
directive qualification | directive concernant les normes relatives aux conditions que doivent remplir les ressortissants des pays tiers ou les apatrides pour pouvoir bénéficier d'une protection internationale, à un statut uniforme pour les réfugiés ou les personnes pouvant bénéficier de la protection subsidiaire, et au contenu de cette protection | directive relative aux conditions que doivent remplir les demandeurs d'asile

ensure water transportation crew meet regulatory requirements | verify qualifications of water transportation crew | confirm qualifications of water transport crew | verify qualifications of water transport crew
vérifier les qualifications de l'équipage de transport nautique

atmospheric dispersion model | diffusion model | dispersion model | mathematical model representing the distribution of pollutants | turbulent diffusion model
modèle de diffusion | modèle de dispersion | modèle mathématique de diffusion de polluants | modèle mathématique de dispersion atmosphérique

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

That's why, for example, in regard to mediation, having a qualification model, which they have in Quebec, is very appropriate.
C'est pourquoi, par exemple, en ce qui a trait à la médiation, il est fort utile d'avoir un modèle des qualités requises, et c'est le cas au Québec.

More importantly, in terms of the outcomes, we're seeing it has moved our model from a very human capital model to where a person's qualifications, age and skill were assessed and a person got residence based purely on those aspects, to one where those points in human capital characteristics get you so far but the decision as to whether a person gets residence is whether they can find skilled employment in New Zealand.
Ce qui est plus important encore, par rapport aux résultats, c'est que nous constatons que notre modèle est passé d'un modèle très axé sur le capital humain, dans lequel la formation, l'âge et les compétences d'une personne étaient évalués et celle-ci obtenait sa résidence permanente purement et simplement en fonction de ces aspects, à un modèle dans lequel les pointages accordés aux caractéristiques liées au capital humain mènent les candidats jusqu'à un certain stade, mais la décision d'accorder le statut de résident dépend de la capacité du candidat à trouver un emploi spécialisé en Nouvelle-Zélande.

“Basic instrument training device model (BITD model)” means a defined hardware and software combination, which has obtained a BITD qualification;
4) “modèle de système basique d’entraînement au vol aux instruments (modèle BITD)”: une combinaison définie de matériels et de logiciels ayant obtenu une qualification BITD;

Example: Models A and B are identical, with the exception that model A is shipped with a wired interface > 500 MHz, and model B is shipped with a wired interface If a product’s electrical power comes from the mains, USB, IEEE1394, Power-over-Ethernet, the telephone system, or any other means or combinations of means, the net AC electrical power consumed by the product (taking into account AC-to-DC conversion losses, as specified in the OM test procedure) must be used for qualification.
Exemple: les modèles A et B sont identiques, si ce n’est que le modèle A est commercialisé avec une interface câblée > 500 MHz et le modèle B avec une interface câblée Lorsque l’alimentation de l’appareil se fait par le secteur, l’USB, IEEE1394, Power-over-Ethernet, le réseau téléphonique ou tout autre moyen ou combinaison de moyens, sa labellisation doit tenir compte de sa consommation électrique nette en courant alternatif (compte tenu des pertes de conversion CA-CC, comme spécifié dans la procédure d’essai OM).

The EC is also keen to share with the G8 its extensive experience of transnational education co-operation between 25 to 45 European countries, to improve international mobility and promote lifelong learning, by offering models which have been successfully developed such as Erasmus, the Bologna Process and the forthcoming European Qualifications Network as a G8 model to improve international mobility as well as social cohesion.
La CE cherche également à partager avec le G8 sa vaste expérience en matière de coopération transnationale entre 25 à 45 pays européens, afin d'améliorer la mobilité internationale et de promouvoir l'éducation tout au long de la vie, en proposant des modèles qui ont fait leurs preuves, comme Erasmus, le processus de Bologne et le futur réseau européen de qualifications, qui est appelé à devenir un modèle pour le G8 visant à améliorer la mobilité internationale et la cohésion sociale.

63. Notes that large differences still exist between the States of the US as regards the horizontal recognition of diplomas and professional qualifications, which discourages further development in the transatlantic market, particularly in the services sector; urges the Commission to initiate negotiations in specific sectors, such as pilot licences, with a view to the conclusion of agreements; and urges the US to develop a system based on the European model whereby nearly all diplomas and professional qualifications are mutually recognised among States as it is the case within the EU's internal market;
63. constate qu'aux États-Unis, de grandes différences demeurent entre les États en matière de reconnaissance horizontale des diplômes et des brevets professionnels, qui freinent la poursuite du développement du marché transatlantique, notamment dans le secteur des services; invite instamment la Commission européenne à entamer des négociations dans des secteurs spécifiques, tels que les licences de pilotes, afin de conclure des accords, et encourage les États-Unis à mettre en place un système selon le modèle européen, dans lequel presque tous les diplômes et les qualifications professionnelles font l'objet, au sein du marché intérieur européen, d'une reconnaissance mutuelle entre États;

In the road transport sector, while Directive 2003/59/EC on the initial qualification and periodic training of drivers of certain road vehicles for the carriage of goods or passengers entered into force only recently, the Commission has proposed a revision of EU legislation on drivers' licences [11] designed to standardise the model European licence, establish the principle of limited administrative validity, harmonise the regularity of medical check-ups for professional drivers, and introduce minimum requirements for the initial qualification and training of examiners.
Dans le secteur routier, alors que la directive 2003/59/CE relative à la qualification initiale et à la formation continue des conducteurs de certains véhicules routiers affectés aux transports de marchandises ou de voyageurs vient d'entrer en vigueur, la Commission vient de proposer une révision de la législation européenne sur le permis de conduire [11]. Cette refonte propose, entre autres, de généraliser le modèle de permis européen, d'instaurer le principe d'une validité administrative limitée, d'harmoniser la périodicité des contrôles médicaux pour les conducteurs professionnels, d'instaurer des exigences minimales pour la qualification initiale et la formation des examinateurs.

Research, including on data acquisition, assembly and qualification of models combining spatial and terrestrial data in an integrated operational information system, would use existing satellite data, for example provided by Envisat, future EarthWatch projects and other systems.
La recherche, notamment sur l'acquisition de données, l'assemblage et la qualification de modèles combinant des données spatiales et terrestres dans un système intégré d'information opérationnel, devrait utiliser des données de satellite, fournies par exemple par Envisat, les futurs projets EarthWatch et d'autres systèmes.

PROJECT UK 305: INFORMATICS AND ENGINEERING TRAINING IN WEST LONDON Contractor: West London Training and Enterprise Council Policy and Research Division United Kingdom Partners: Technology Centre Limburg (NL) North West College Derry (IRL) KLM Amsterdam (NL) Aim/objective: The aim of the West London Training and Enterprise Council strategy is to provide new impetus for supporting enterprises and training at local level. This includes the development of a range of technological, commercial and management assistance services for companies specialising in information technologies and engineering, to enable the development of training leading to a number of qualifications, to facilitate access to all levels of training in information technology and engineering and to improve basic skills and qualifications in these two sectors. Activities: Transfer of innovative training models and resources. Cooperation in the organisation of joint activities (training programmes/courses in advanced technologies).
PROJET UK 305 : FORMATION EN INFORMATIQUE ET EN INGENIERIE DANS LA BANLIEUE OUEST DE LONDRES Contractant: West London Training Enterprise Council Policy Research Division Royaume-Uni Partenaires Technology Centre Limburg (NL) North West College Derry (IRL) KLM Amsterdam (NL) But/objectif La stratégie du TEC (Conseil de l'entreprise et de la formation, de la partie ouest de Londres a pour objectif la redynamisation du soutien aux entreprises et à la formation à l'échelle locale. Cette initiative comprend : le développement d'une série de services d'assistance technologique, commerciale et de gestion aux sociétés spécialisées en technologies de l'information et en ingénierie, permettant le développement d'une formation flexible et pluri-qualificationnelle, facilitant l'accès à tous les niveaux de formation en informatique et en ingénierie et améliorant les compétences et les qualifications de base dans ces deux secteurs. Activités : Transfert de modèles et matériel innovant de formation. Coopération dans le cadre de l'organisation d'activités communes (programmes de formation/cours pour les technologies avancées).

The model allows those already in the workforce to gain educational qualifications, particularly graduate degrees, without suspending their employment or relocating themselves for months at a time away from their families.
Ce modèle permet aux travailleurs d'obtenir des diplômes d'études supérieures sans avoir à interrompre leur emploi ou à s'éloigner de leur famille durant des mois.