Vertaling van "quarrel with words " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

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A Way with Words [ A Way with Words: Guidelines and Appropriate Terminology for the Portrayal of Persons with Disabilities ]
Le pouvoir des mots [ Le pouvoir des mots : Conseils généraux et guide terminologique pour une représentation adéquate des personnes ayant une déficience ]

Words with Dignity [ Words with Dignity: Positive Images ]
Des mots respectueux [ Des mots respectueux : Des images positives ]

A Way with Words and Images [ A Way with Words and Images : Suggestions for the Portrayal of Persons with Disabilities ]
Le pouvoir des mots et des images [ Le pouvoir des mots et des images : Conseils généraux pour une représentation adéquate des personnes handicapées ]

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mot-machine

Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been made. Specific developmental disorders of reading are commonly preceded by a history of disorders in speech or language development. Associated emotional and behavioural disturbances are common during the school age period. | Backward reading Developmental dyslexia Specific reading retardation
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture

give word on properties | provide information on houses | provide information on land | provide information on properties
fournir des informations sur des propriétés

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Mr. Lauwers: There is no quarrel with paragraph (c) of the resolution with the exception of the necessity for an additional word or two.
M. Lauwers: Il n'y a pas de problème concernant l'alinéa c) de la résolution à l'exception de la nécessité d'y ajouter un mot ou deux.

Mr. Joe Clark: Have you ever not proceeded with a certificate because you could not find sufficient.? Mr. Ward Elcock: No. Mr. Joe Clark: I don't want to quarrel with words, but I noted that there was a slight difference between what is written on page 6 and what you said, in that you talked about Sikh terrorists and secular Arab terrorists, and then you said “a right-wing extremist”.
M. Joe Clark: Je ne veux pas pinailler sur les mots, mais je constate néanmoins une petite différence entre ce qu'on peut lire à la page 6 et ce que vous avez dit oralement, en l'occurrence lorsque vous avez parlé des terroristes sikhs et des terroristes arabes laïcs, après quoi vous avez parlé d'un « extrémiste de droite ».

With respect to the question, I have no quarrel with the words in quotation in the National Post story.
En ce qui a trait à la question, je n'ai rien à redire des mots employés par le National Post dans la déclaration qui m'est attribuée.

Finally, honourable senators, Senator Kinsella is quarrelling with the following words in the committee report:
Enfin, honorables sénateurs, le sénateur Kinsella conteste les mots suivants dans le rapport du comité:

In other words, there is still plenty of room for negotiation, and anyone who attended the trialogue between Parliament, the Council and the Commission last week, will confirm that real efforts are being made to reach a satisfactory solution, and the atmosphere speaks of a genuine willingness to negotiate, rather than quarrel. I would like to take this opportunity to say a special word of thanks to Parliament and to the rapporteurs, Mrs Haug, Mr Ferber, Mrs Rühle and Mr Colom i Naval.
Cela signifie que le besoin de négociation est encore important et ceux qui ont assisté au trilogue de la semaine dernière - au trilogue entre le Parlement européen, le Conseil et la Commission - peuvent constater qu'on y recherche vraiment une bonne solution et que l'atmosphère qui y règne est à la négociation et non à la confrontation. Je voudrais en remercier particulièrement le Parlement et les rapporteurs, Mme Haug, M. Ferber, Mme Rühle et M. Colom i Naval.