Vertaling van "recognises cultural language " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

French-Language Cultural and Technical Union [ International Group of Associations for French Language and Culture | French Cultural Union ]
Union culturelle et technique de langue française [ UCTF | Groupement international d'associations de langue et de culture française | Union culturelle française ]

Action in the field of regional or minority languages and cultures
Actions dans le domaine des langues et cultures régionales ou minoritaires

action in the field of regional or minority languages and cultures
actions dans le domaine des langues et cultures régionales ou minoritaires

First Peoples' Heritage Language and Culture Act
First Peoples' Heritage Language and Culture Act

Intergroup on Minority Cultures and Languages
Intergroupe Langues et cultures minoritaires

Aboriginal Language and Culture Centre
Centre des langues et des cultures autochtones

Seminar for Rhaeto-romansh Language and Culture
Seminaire de langue et culture rhéto-romanes

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

(a) to raise awareness of the richness of linguistic and cultural diversity within the European Union and the value in terms of civilisation and culture embodied therein, acknowledging the principle that all languages must be recognised to have equal cultural value and dignity.
a) mieux sensibiliser la population à l'importance de la richesse linguistique et culturelle au sein de l'Union européenne et à la valeur en termes de civilisation et de culture que cette richesse représente, tout en tenant compte du principe selon lequel toutes les langues ont une valeur culturelle et une dignité égales.

Mobility is a key aspect of this although it is also recognised that ICT has an important role to play in bringing other languages and cultures into the classroom.
La mobilité est un aspect majeur, même s'il est admis que les TIC ont un rôle important à jouer pour faire entrer d'autres langues et d'autres cultures dans la salle de cours.

One of the biggest challenges that the sector faces is market fragmentation, linked to different cultural traditions and languages: the European Union has 24 official languages, 3 alphabets and approximately 60 officially recognised regional and minority languages.
L’un des plus grands défis auxquels ils sont confrontés est la fragmentation du marché, liée à des langues et à des traditions culturelles différentes: l’Union européenne compte 24 langues officielles, trois alphabets et une soixantaine de langues régionales et minoritaires officiellement reconnues.

Bigger audiences also mean potential additional revenue. They also recognise that EU territorial fragmentation remains a challenge, but consider that Europe's myriad of languages and cultures is a spur for creativity.
Elles reconnaissent aussi que le morcellement géographique de l'UE constitue toujours un défi, mais estiment que la multiplicité des langues et des cultures de l'Europe est un facteur de créativité.

The teaching of foreign languages, as a means of both communication and recognising cultural diversity, forms a substantial part of these changes.
L’enseignement de langues étrangères, en tant que moyen de communication et de reconnaissance de la diversité culturelle, occupe une place considérable parmi ces changements.

The notion as recognised in the case law of the Court of Justice covers at least the following grounds: public policy, public security and public health, within the meaning of Articles 46 and 55 of the Treaty; the maintenance of order in society; social policy objectives; the protection of the recipients of services; consumer protection; the protection of workers, including the social protection of workers; animal welfare; the preservation of the financial balance of the social security system; the prevention of fraud; the prevention of unfair competition; the protection of the environment and the urban environment, including town and country planning; the protection of creditors; safeguarding the sound administration of justice; road safety; the protection of intellectual property; cultural policy objectives, including safeguarding the freedom of expression of various elements, in particular social, cultural, religious and philosophical values of society; the need to ensure a high level of education, the maintenance of press diversity and the promotion of the national language; the preservation of national historical and artistic heritage; and veterinary policy.
Cette notion, au sens que lui donne la jurisprudence de la Cour, couvre au moins les justifications suivantes: l'ordre public, la sécurité publique et la santé publique, au sens des articles 46 et 55 du traité, le maintien de l'ordre social, des objectifs de politique sociale, la protection des destinataires de services, la protection des consommateurs, la protection des travailleurs, y compris la protection sociale des travailleurs, le bien-être des animaux, la préservation de l'équilibre financier du système de sécurité sociale, la lutte contre la fraude, la lutte contre la concurrence déloyale, la protection de l'environnement et de l'environnement urbain, y compris l'aménagement du territoire, la protection des créanciers, la protection de la bonne administration de la justice, la sécurité routière, la protection de la propriété intellectuelle, des objectifs de politique culturelle, y compris la sauvegarde de la liberté d'expression de différentes composantes, notamment les valeurs sociales, culturelles, religieuses et philosophiques de la société, la nécessité de garantir un niveau élevé d'éducation, le maintien du pluralisme de la presse et la promotion de la langue nationale, la préservation du patrimoine historique et artistique national, et la politique vétérinaire.

17. Calls on the Member States to promote the access of young women immigrants to education and training systems in the host countries, and to promote their participation in the integrated action programme in the field of lifelong learning 2007-2013, which includes the Erasmus, Leonardo Da Vinci, Comenius and Grundtvig programmes, and in the Socrates, Culture 2007-2013 and Youth in action 2007-2013 programmes; considers that it is particularly important to recognise the professional qualifications and skills of women (particularly scientific diplomas) and to ensure that they have access to language training, which will enable them to integrate better.
17. demande aux États membres de promouvoir l'accès des jeunes femmes migrantes à des systèmes d'éducation et de formation du pays d'accueil et de promouvoir leur participation au programme d'action intégré dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie 2007-2013, qui couvre les programmes Erasmus, Leonardo Da Vinci, Comenius et Grundtvig, ainsi qu'aux programmes Socrates, Culture 2007-2013 et Jeunesse en action 2007-2013; considère qu'il importe, en particulier, de reconnaître les qualifications professionnelles et les capacités des femmes (notamment les diplômes universitaires) et de garantir leur accès à une formation linguistique propre à faciliter leur intégration.

We recognise that the area of culture and language policy is primarily a national preserve.
Nous avons bien conscience de ce que le domaine de la culture et de la politique linguistique est au premier chef du ressort national.

I think that if we can find an economically reasonable solution which the publishing houses agree with, if we can find a solution which recognises cultural language areas, if we can find a solution which does not incorporate the maximum limitation on competition within the level playing field required under Article 85, then we are on the right track towards a reasonable regulation.
Je pense que si une solution économiquement raisonnable voit le jour, une solution acceptée par les maisons d’éditions, une solution qui admet l’idée d’espaces linguistiques, si une solution est dégagée qui parvienne à éviter une restriction majeure de la concurrence dans le respect de l’article 85, nous serons sur la bonne voie pour trouver une réglementation raisonnable.

43. Calls for extended initiatives to improve the quality of education; wishes to see language learning encouraged and minority and lesser spoken languages better recognised; during EU enlargement insists on the need to make people aware of different languages and cultural identities being part of cultural diversity that should not be destroyed in the process;
43. appelle de ses vœux des initiatives accrues pour améliorer la qualité de l'enseignement, la promotion de l'apprentissage des langues et une meilleure reconnaissance des langues minoritaires ou moins parlées; insiste sur la nécessité, dans le cadre du processus d'élargissement de l'UE, d'une sensibilisation aux différentes langues et identités culturelles, facteurs de diversité culturelle qu'il convient de préserver dans ce processus;