Vertaling van "school global poverty " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Global Partnership for Poverty Eradication and Sustainable Development after 2015
partenariat mondial pour l'éradication de la pauvreté et le développement durable après 2015

global fund to eradicate poverty
fonds mondial pour éradiquer la pauvreté

Global e-Schools and Communities Initiative | GeSCI [Abbr.]
initiative mondiale pour les écoles internet et les collectivités | GeSCI [Abbr.]

Notes for an address by the Honourable Art Eggleton, Minister for International Trade, on the occasion of a panel discussion: Canada maintain its cultural identity in the face of globalization?, Osgoode Hall Law School, York University
Notes pour une allocution de l'honorable Art Eggleton, ministre du commerce international, à l'occasion de la discussion de groupe: Le Canada peut-il maintenir son identité culturelle face à la mondialisation?, Osgoode Hall Law School, Université York

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Child deaths have dropped; more children than ever before are attending primary school; global poverty continues to decline; access to safe drinking water has been expanded; and investments in fighting AIDS, malaria and tuberculosis have saved millions.
La mortalité infantile a chuté; le nombre d'enfants qui fréquentent l'école primaire est plus élevé que jamais; la pauvreté dans le monde est en baisse constante; l'accès à l'eau potable a été amélioré; et l'argent investi dans la lutte contre le sida, le paludisme et la tuberculose a permis de sauver la vie de millions de personnes.

B. whereas the MDGs have raised awareness of ending global poverty as an urgent challenge and a priority for global action; whereas the level of achievement of MDGs varies, with visible positive effects on reducing extreme poverty, fighting against malaria and tuberculosis, improving access to drinking water, and reducing disparities in primary school enrolments; whereas certain shortcomings of MDGs need to be fully addressed in the definition of the post-2015 framework;
B. considérant que les OMD ont fait comprendre que l'éradication de la pauvreté au niveau mondial constituait un chantier urgent et une priorité de l'action internationale; que le degré de réalisation des OMD varie et que des résultats encourageants sont déjà visibles en matière de réduction de l'extrême pauvreté, de lutte contre le paludisme et la tuberculose, d'amélioration de l'accès à l'eau potable et de réduction des disparités en matière d'inscription dans les écoles primaires; considérant qu'il convient, dans la définition du cadre pour l'après-2015, de tenir pleinement compte de certaines lacunes des OMD;

A. whereas the Millennium Development Goals (MDGs) have raised awareness that ending global poverty is an urgent challenge and a priority for global action thanks to their limited set of concrete and time-bound targets; whereas, two years from the 2015 target date for the MDGs, there has been significant progress: the target of reducing extreme poverty by half has been reached, as has the target of halving the proportion of people who lack dependable access to improved sources of drinking water, conditions for over 200 million people living in slums have been improved, primary school enrolment of girls now equals that of boys and accelerating progress in reducing child and maternal mortality can be seen; whereas, however, the current MDGs do not sufficiently address the root causes of poverty such as inequalities within and among countries, social exclusion, biodiversity and governance;
A. considérant que les objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) ont fait comprendre que l'éradication de la pauvreté mondiale représentait un défi urgent et une priorité de l'action internationale grâce à sa concentration sur un nombre limité de cibles concrètes et assorties de délais; considérant qu'à deux ans de l'échéance de 2015 pour les OMD, des progrès considérables ont été accomplis: la cible relative à la réduction de moitié de la pauvreté extrême a été atteinte, il en est de même de la cible relative à la réduction de moitié de la proportion de personnes qui n’ont pas d’accès disponible à des sources d’eau potable améliorées, les conditions de vie de plus de 200 millions de personnes vivant dans des bidonvilles ont été améliorées, le taux d’inscription des filles à l’école est à présent équivalent à celui des garçons, et l'on constate un progrès accéléré dans la réduction de la mortalité infantile et maternelle; considérant, néanmoins, que les OMD actuels ne s'attaquent pas suffisamment aux racines de la pauvreté, et notamment qu'ils ne tiennent pas correctement compte de questions telles que les inégalités dans et entre les pays, l'exclusion sociale, la biodiversité et la gouvernance;

Y. whereas, globally, 61 million primary-school age children are not attending school and the progress towards achieving universal primary education has stalled since 2008; whereas sub-Saharan Africa, with 31 million children out of school, accounts for half of the world’s total number, and more girls than boys are forced to leave school in order to contribute to household work because of the pressures of poverty;
Y. considérant que dans le monde, 61 millions d'enfants en âge d'aller à l'école primaire ne sont pas scolarisés et que les progrès en vue d'atteindre l'enseignement primaire universel stagnent depuis 2008; considérant qu'avec 31 millions d'enfants déscolarisés, l'Afrique subsaharienne représente la moitié du total mondial, et que les filles sont plus nombreuses que les garçons à devoir arrêter l'école pour contribuer aux travaux ménagers, en raison des pressions dues à la pauvreté;

Mr. Speaker, today is the International Day for the Eradication of Poverty. I would like to express my support for the students at Chêne-Bleu high school in my riding, Vaudreuil-Soulanges, who are participating today in the global call to action against poverty and in the United Nations' millennium development goals campaign.
Monsieur le Président, en cette Journée internationale pour l'élimination de la pauvreté, je joins ma voix à celle des jeunes de l'École secondaire du Chêne-Bleu, dans ma circonscription, Vaudreuil-Soulanges.

EU environmental policy not only directly affects global progress towards ensuring environmental sustainability (MDG7), but has consequences for virtually all other MDGs, through the close links between environment and poverty, natural resources access and management, the role of women, health, child mortality and school attendance.
La politique de l'UE en matière d'environnement a non seulement une influence directe sur la réalisation de l'OMD7 (assurer un environnement durable), mais a aussi des conséquences sur pratiquement tous les autres OMD par les liens étroits qui existent entre environnement et pauvreté, accès aux ressources naturelles et gestion de ces ressources, rôle des femmes, santé, mortalité infantile et scolarité.

As with other aspects of rural poverty, no specific targets are set, although there are global targets that will benefit rural inhabitants, such as that to drastically reduce early school leaving and raise qualification levels.
Comme pour les autres aspects de la pauvreté rurale, aucune cible n'a été spécifiée, mais il existe des objectifs plus généraux au bénéfice des habitants des zones rurales, comme l'effort de réduction drastique du nombre de jeunes qui quittent l'école prématurément et d'amélioration des niveaux de qualification.