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Agricultural day release school
Agricultural school
Agricultural technical school
Country farm institute
Demonstration school
Experimental school
FEF50%
Farm school
Laboratory school
MMFR
Maximal mid-expiratory flow rate
Observation school
Practice school
Smallpox

Vertaling van "school had been " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE
Royal Commission on Complaints of Canadian Citizens of Japanese Origin who Resided in British Columbia in 1941, that their real and Personal Property had been Disposed of by the Custodian of Enemy Property at Prices Less than the Fair Market Value

Royal Commission on Complaints of Canadian Citizens of Japanese Origin who Resided in British Columbia in 1941, that their real and Personal Property had been Disposed of by the Custodian of Enemy Property at Prices Less than the Fair Market Value


forced maximal expiratory flow after 50% of the FVC had been exhaled | FEF50% | MMFR | maximal mid-expiratory flow rate

débit maximum expiratoire 50 p. cent | D.M.E. 50 p. cent


Smallpox[Footnote: In 1980 the 33rd World Health Assembly declared that smallpox had been eradicated. The classification is maintained for surveillance purposes.]

Variole


An extremely rare tumour association characterised by dual predisposition to melanoma and neural system tumours (typically astrocytoma). Fewer than 20 affected families have been reported to date. Affected individuals had cutaneous melanoma in associ

syndrome mélanome-tumeur du système nerveux


frozen meat of animals which had lived in the wild state and had been killed by hunting

viande congelée provenant d'animaux ayant vécu à l'état sauvage et ayant été abattus à la chasse


demonstration school | experimental school | laboratory school | observation school | practice school

école d'application | école de stage pratique | école expérimentale


Definition: The main feature is a specific and significant impairment in the development of reading skills that is not solely accounted for by mental age, visual acuity problems, or inadequate schooling. Reading comprehension skill, reading word recognition, oral reading skill, and performance of tasks requiring reading may all be affected. Spelling difficulties are frequently associated with specific reading disorder and often remain into adolescence even after some progress in reading has been ...[+++]

Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un troub ...[+++]


agricultural day release school | agricultural school | agricultural technical school | country farm institute | farm school

école professionnelle d'agriculture


Definition: The patient has had two or more depressive episodes as described in F33.0-F33.3, in the past, but has been free from depressive symptoms for several months.

Définition: Le sujet a eu, dans le passé, au moins deux épisodes dépressifs répondant aux descriptions données en F33.0-F33.3, mais ne présente aucun symptôme dépressif depuis plusieurs mois.


A rare craniosynostosis syndrome with characteristics of scaphocephaly, macrocephaly, severe maxillary retrusion, and mild intellectual disability. It has been reported in 11 patients from a three-generation family. The patients had variable dysmorph

scaphocéphalie familiale type McGillivray
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
In Ontario and in Prince Edward Island, in the case of the Penetanguishene School amongst others, the court has already ruled that the decision of the Ontario finance minister to not include in his budget an expenditure for the construction of a school was not acceptable. That school had been deemed necessary and met the condition of a sufficient number of parents — the expression that Senator Gauthier uses — despite the fact that the Ontario government had a popular mandate to improve public finances, therefore a ``democratic mandate'' to take specific action, it could not defer the budgetary expense of building the school.

La cour a déjà statué, en Ontario et à l'Île-du-Prince-Édouard, entre autre dans le cas de l'école Penetanguishene, que la décision du ministre des Finances de l'Ontario de ne pas porter à son budget une dépense pour la construction d'une école qui avait été estimée nécessaire et qui rencontrait la condition d'un nombre suffisant de parents — l'expression que le sénateur Gauthier utilise — malgré le fait que le gouvernement de l'Ontario avait un mandat populaire basé sur l'assainissement des finances publiques, donc un «mandat démocratique» de poser des gestes précis, qu'il ne pouvait pas reporter la dépense budgétaire de la construction ...[+++]


With regard to persons under the age of 18 years, my amendment truly restricts the application to on or near the grounds of such a school, to avoid situations, as we saw yesterday when a witness came to tell us that a compassion club had been set up in an area where a school had been built.

Et je la restreins vraiment, avec mon amendement, qu'aux personnes de moins de 18 ans, sur le terrain d'une école ou près d'un tel terrain, pour éviter des situations, comme on l'a vu hier lorsqu'un témoin est venu nous dire qu'il y avait un club de compassion installé dans un endroit où une école avait été construite.


The enemies had entered the school when it was in operation and when the so-called soldiers left, every student and teacher in the school had been shot and subsequently died.

Des ennemis sont entrés dans l'école alors qu'elle accueillait les enfants et lorsque ces soi-disant soldats sont partis, tous les étudiants et tous les enseignants de l'école avaient été abattus.


In 2010 these Schools had 22 778 pupils, 14 292 of them in the Schools in Brussels and Luxembourg who accounted for 63 % of the students.

En 2010, ces écoles comptaient 22 778 élèves, dont 14 292 pour les écoles de Bruxelles et de Luxembourg, soit près de 63 % des effectifs scolaires.


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The latest EU-wide data – I am talking about 2006 – shows that only 67% of schools had broadband access and that there were large disparities between EU Member States and between densely and thinly populated areas. We are about to launch a new survey on schools and the results will be available at the end of this year.

Les dernières données disponibles à l’échelle de l’UE se rapportent à l’année 2006. Celles-ci révèlent que, à l’époque, seuls 67 % des écoles disposaient d’un accès haut débit, et qu’il existait de grandes inégalités entre États membres et entre les zones densément et faiblement peuplées.


During our trip, wasn't it in Saskatchewan that we were told—and this is another subject that I want to talk about—that new schools had been built for anglophones and that then the francophones had inherited the old anglophone schools?

N'est-ce pas justement en Saskatchewan qu'on nous a dit — et c'est un autre sujet dont je voudrais parler —, dans le cadre de notre tournée, que de nouvelles écoles avaient été construites pour les anglophones et que par la suite, les francophones avaient hérité des vieilles écoles des anglophones?


In the school year 2004/2005, the European Schools had 274 pupils with special educational needs.

Au cours de l’année académique passée, les Écoles européennes ont accueilli 411 de ces élèves, contre 274 pendant l’année 2004/2005.


These objectives have already almost been achieved (in March 2002 there was an average of 1 network computer for 17 pupils in schools in the EU and 93% of schools had an Internet connection) .

Ces deux objectifs sont déjà presque atteints (en mars 2002, il y avait en moyenne, dans les établissements de l'UE, un ordinateur en réseau pour 17 élèves et 93 % des écoles disposaient d'un accès à Internet).


I remember the time when language labs were introduced into schools ; it was a great, fashionable surge and all self-respecting schools had such a language lab.

Je me souviens de l'époque où les laboratoires de langue ont été introduits dans les écoles ; c'était un grand moment et toutes les écoles qui se respectaient avaient leur laboratoire de langue.


Ms. Carolyn Bennett: I was interested in the support you had for the Canadian Institutes for Health Research, and I guess there had been some concerns that in the virtual set of institutes only the medical schools had been linked in the early part of the proposal.

Mme Carolyn Bennett: Ce qui m'intéressait, c'était de connaître le soutien que vous aviez des instituts canadiens de recherches en matière de santé, et je pense qu'il y a eu certaines préoccupations que dans l'ensemble virtuel des instituts, seules les écoles de médecine avaient été reliées dans la première partie de la proposition.




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Date index: 2024-10-10
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