Traduction de «scientific research just » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

scientific research
recherche scientifique

perform scientific research in observatory | run scientific research in observatory | carry out scientific research in observatory | scientific observatory research
mener des recherches scientifiques dans un observatoire

conduct scientific research | engage in scientific research | carry out scientific research | perform scientific research
réaliser des recherches scientifiques

methods of research | theoretical methodology in scientific research | process of scientific research | scientific research methodology
méthodologie de recherche scientifique

Scientific Research Committee | State Committee for Scientific Research
Comité national de la recherche scientifique

basic research | basic scientific research | blue sky research | fundamental research
recherche fondamentale | recherche pure | recherche scientifique fondamentale

marine scientific research | MSR [Abbr.]
recherche scientifique marine | RSM [Abbr.]

research policy [ promotion of research | scientific policy | technological policy | Science policy(ECLAS) | scientific policy(GEMET) ]
politique de la recherche [ politique scientifique | politique technologique | promotion de la recherche ]

COST [ European Cooperation in the field of Scientific and Technical Research ]
COST [ Coopération européenne dans le domaine de la recherche scientifique et technique ]

Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation [ CSIRO | Commonwealth Scientific and Industrial Research Organization | Council for Scientific and Industrial Research | Commonwealth Institute of Science and Industry | Advisory Council of Science and Industry ]
Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation [ CSIRO | Commonwealth Scientific and Industrial Research Organization | Council for Scientific and Industrial Research | Commonwealth Institute of Science and Industry | Advisory Council of Science and Industry ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

We are not just losing the research that we have in the case of the closing of libraries for DFO, but it is future knowledge and scientific knowledge that we would gain by having top-rated scientists and researchers with the government.
En plus de perdre le fruit de diverses recherches, comme lors de la fermeture des bibliothèques du MPO, nous renonçons aussi aux connaissances et aux données scientifiques que produiraient les scientifiques et les chercheurs de haut niveau s'ils travaillaient pour le gouvernement.

Finally, let me give you another example, worth mentioning because it was awarded the Descartes prize for collaborative scientific research just last week. It is the Hydrosol project, an innovative solar thermo-chemical reactor for the production of hydrogen from water-splitting, resembling the familiar catalytic converter of automobiles.
Pour terminer, permettez-moi un dernier exemple qui mérite d’être évoqué, parce qu’il vient de recevoir, pas plus tard que la semaine dernière, le prix Descartes pour la recherche scientifique. Il s’agit du projet Hydrosol, un réacteur thermochimique solaire innovant pour la production d’hydrogène par dissociation de l’eau, qui ressemble au pot catalytique que nous connaissons bien.

This should include also third-country nationals who seek to remain on the territory of a Member State in order to exercise a paid economic activity and who are legally resident in that Member State under other schemes, such as students having just completed their studies or researchers having been admitted pursuant to Council Directive 2004/114/EC of 13 December 2004 on the conditions of admission of third-country nationals for the purposes of studies, pupil exchange, unremunerated training or voluntary service and Council Directive 2005/71/EC of 12 October 2005 on a specific procedure for admitting third-country nationals for the purposes of scientific research respectively, and who do not enjoy consolidated access to the labour market of the Member State under Community or national law.
Devraient aussi en faire partie les ressortissants de pays tiers qui cherchent à rester sur le territoire d’un État membre afin d’y exercer une activité économique rémunérée et qui y séjournent légalement dans le cadre d’autres régimes, tels que les étudiants venant de terminer leurs études ou les chercheurs qui ont été admis en application de la directive 2004/114/CE du Conseil du 13 décembre 2004 relative aux conditions d’admission des ressortissants de pays tiers à des fins d’études, d’échange d’élèves, de formation non rémunérée ou de volontariat et de la directive 2005/71/CE du 12 octobre 2005 relative à une procédure d’admission spécifique des ressortissants de pays tiers aux fins de recherche scientifique , respectivement, et qui ne bénéficient pas d’un accès renforcé au marché du travail de l’État membre en vertu de la législation communautaire ou nationale.

Mr. Speaker, while the Obama administration is showing vision by injecting over $15 billion into scientific research to stimulate the American economy, the Conservative government has decided, for purely ideological reasons, to make cuts to scientific research, just as it did with culture.
Monsieur le Président, pendant que l'administration Obama fait preuve de vision en injectant plus de 15 milliards de dollars dans la recherche scientifique pour stimuler l'économie américaine, le gouvernement conservateur a décidé, par pure idéologie, d'appliquer des coupes à la recherche scientifique, tout comme il l'a fait en culture.

However, I believe that the farmers’ guiding principle should be: ‘as few pesticides as possible, just those that are essential’, and the guiding principle of producers and distributors should be the precautionary principle, which should be the supreme principle as regards the lives and the health of consumers in every case where the introduction of new pesticides raises concerns, either because there is some ambivalence in the results of scientific research, or if there has been insufficient time to be able to say categorically that a given product or substance is harmless to humans and animals.
Cependant, je pense que le leitmotiv des agriculteurs doit être «le moins de pesticides possible, juste ceux qui sont nécessaires» et que le leitmotiv des producteurs et des distributeurs doit être le principe de précaution, qui doit être le principe fondamental en ce qui concerne la vie et la santé des consommateurs dans chaque cas où l’introduction de nouveaux pesticides suscite l’inquiétude, que cela soit en raison d’une ambivalence dans les résultats des recherches scientifiques ou en raison d'un manque de temps pour affirmer catégoriquement qu'un produit ou une substance donné est dangereux pour les humains ou les animaux.

(Return tabled) Question No. 65 Ms. Kirsty Duncan: With respect to the climate summit in Copenhagen and climate change: (a) what criteria needed to be met in order to be part of the Canadian delegation; (b) what were the name and position of each member of the Canadian delegation, what expertise and skills did each bring to the table, and for what time period were each in Copenhagen; (c) what was the total budget for the delegation, from flights to accommodation and living expenses; (d) what, if any, offsets were purchased for the delegation; (e) what was the description, in detail, of the Canadian climate change plan, and when will it be revealed to Canadians; (f) who were all the stakeholders consulted in the development of the plan, and how does each goal/target reflect or does not reflect each stakeholder's views; (g) did the government include the voice of Canadians who are on the “front line of climate change”, and were those who will be impacted by climate change meaningfully involved, and, if so, how; (h) what accountability measures, if any, were in place to ensure that the Canadian delegation would be responsible to those Canadians who will be particularly impacted (e.g., those living in low-lying areas and Aboriginal peoples); (i) what has been the stakeholder response to the plan, particularly from business, NGOs, scientists, and all stakeholders, and if available, what is the actual response of stakeholders' consulted; (j) what were the specific goals of the Canadian delegation, and how do they compare (in advance and afterward) with those of the G20 or OECD in terms of baseline, absolute reductions, and target date; (k) did the Canadian delegation support the notion that climate change is not just an environmental issue, but rather a human rights issue and a justice issue and, if so, what is the description, in detail, of Canada's position; (l) did the Canadian delegation listen to the world's “frontline voice”, such as Bangladesh's and the ...
(Le document est déposé) Question n 65 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne le Sommet de Copenhague sur le climat et les changements climatiques: a) à quels critères a-t-il fallu satisfaire pour faire partie de la délégation canadienne; b) quels sont les noms et postes de chacun des membres de la délégation canadienne, quel savoir-faire et quelles compétences ont-ils amené chacun, et pendant combien de temps ont-ils été chacun à Copenhague; c) quel était le budget total de la délégation, du transport aérien au logement en passant par les indemnités quotidiennes; d) qu’a-t-on acheté comme compensation au déplacement de la délégation, le cas échéant; e) quel était, en détail, le plan du Canada en matière de changements climatiques, et quand sera-t-il dévoilé aux Canadiens; f) qui étaient les intervenants consultés pour l’élaboration du plan, et en quoi chacun des objectifs ou chacune des cibles correspond ou ne correspond pas aux points de vue de chacun des intervenants; g) le gouvernement a-t-il inclus la voix des Canadiens qui sont sur « la ligne de front des changements climatiques », et a-t-il donné un rôle significatif à ceux qui seront affectés par les changements climatiques, et, dans l’affirmative, de quelle façon; h) quelles ont été les mesures de responsabilisation mises en place, le cas échéant, pour veiller à ce que la délégation canadienne allait rendre des comptes aux Canadiens qui seront particulièrement touchés (p. ex. les personnes vivant en zone de faible élévation et les Autochtones); i) quelle a été la réponse des intervenants au sujet du plan, en particulier les entreprises, les ONG, les scientifiques, et tous les intervenants, et si disponible, quelle est la réponse des intervenants consultés; j) quels ont été les objectifs particuliers de la délégation canadienne, et comment se comparent-ils (avant et après) avec ceux du G-20 ou de l’OCDE à l’égard du niveau de référence, des réductions absolues, et des dates visées; k) est-ce que la ...

In this regard, ladies and gentlemen, on behalf of the Committee on Fisheries, I would like to point out that we need greater investment in scientific research in order to provide us with knowledge of all of the potentialities of the marine environment and ecosystems, not just – and I would emphasise this – in relation to fisheries, but also in relation to other extremely important issues such as pollution, climate change, progress on health and pharmacology, human and animal food and coastal planning.
Dans ce contexte, Mesdames et Messieurs, je souhaiterais souligner au nom de la commission de la pêche qu’il convient de consentir un investissement renforcé dans la recherche scientifique afin de connaître toutes les potentialités de l’environnement et des écosystèmes marins, non seulement - et je me permets d’insister sur ce point - par rapport à la pêche, mais également par rapport à d’autres aspects extrêmement importants tels que la pollution, les changements climatiques, les progrès en matière de santé et de pharmacologie, l’alimentation humaine et animale, ou encore l’aménagement côtier.

23. Believes that European excellence in the knowledge economy depends on the creation of a well-educated and highly-trained workforce and on a big increase in the scale and effectiveness of research and innovation; insists that high-quality education, accessible to all, is essential to a strong economy and to a just society; calls on the Commission and the Member States to actively support scientific research during all stages of the innovation process from developing an idea to implementation at enterprise level;
23. est d'avis que l'excellence européenne dans le domaine de l'économie de la connaissance dépend de l'existence d'une main-d'œuvre bien formée et hautement qualifiée ainsi que d'une augmentation notable de l'échelle et de l'efficacité de la recherche et de l'innovation; souligne qu'une éducation de qualité accessible à tous est indispensable à une économie forte et à une société juste; invite la Commission et les États membres à encourager activement la recherche scientifique à tous les stades du processus d'innovation, de la conception à l'application industrielle;

20. Believes that European excellence in the knowledge economy depends on the creation of a well educated and highly trained workforce and on a big increase in the scale and effectiveness of research and innovation; insists that high quality education, accessible to all, is essential to a strong economy and to a just society; calls on the Commission and the Member States to actively support scientific research during all stages of the innovation process from developing an idea to implementation at enterprise level;
20. est d'avis que l'excellence européenne dans le domaine de l'économie de la connaissance dépend de l'existence d'une main-d'œuvre bien formée et hautement qualifiée ainsi que d'une augmentation notable de l'échelle et de l'efficacité de la recherche et de l'innovation; rappelle qu'une éducation de qualité accessible à tous est indispensable à une économie forte et à une société équitable; invite la Commission et les États membres à encourager activement la recherche scientifique à tous les stades du processus d'innovation, de la conception à l'application industrielle;

Mr. Peter Stoffer: Finally, we had a presentation from Mr. E.B. Taylor, who said that to move forward in aquaculture in any direction would not really be advisable, because the research and scientific work just have not been done.
M. Peter Stoffer: Enfin, nous avons eu un exposé de M. E.B. Taylor, qui a dit qu'il n'était vraiment pas avisé de s'aventurer dans l'aquaculture d'une manière ou d'une autre, parce que l'on n'a tout simplement les travaux de recherche et scientifiques nécessaires.