Vertaling van "sector closer together " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

work in a team in the veterinary sector | work together with veterinary professionals | collaborate with animal related professionals | collaborate with veterinary professionals
collaborer avec des professionnels animaliers

Working Together: A Government of Canada/ Voluntary Sector Joint Initiative
Travailler ensemble : Une initiative conjointe du gouvernement du Canada et du secteur bénévole

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Beyond the implementation of the Directive, and in accordance with the European Council Conclusions of 24/25 March 2011, the Commission – together with the Member States – will carry out "performance checks" aimed at closer scrutiny of the practical functioning of the EU regulatory framework applicable to certain growth sectors such as business services , construction and tourism.
Au-delà de cette mise en œuvre et conformément aux conclusions du Conseil européen des 24-25 mars 2011, la Commission, en collaboration avec les États membres, conduira des "tests de performance" visant à examiner de plus près le fonctionnement pratique du cadre réglementaire communautaire s'appliquant à certains secteurs porteurs comme ceux des services aux entreprises , de la construction et du tourisme.

It will bring the private and public sectors closer together for cutting-edge research, become a centre of international excellence, bring together the top brains, provide a stream of top class PhDs and promote spin-offs of innovative small and medium-sized enterprises.
Il rapprochera le secteur public et le secteur privé pour la recherche de pointe, deviendra un centre d’excellence internationale, rassemblera les meilleurs cerveaux, mettra à disposition toute une série d’excellents titulaires de doctorats et assurera la promotion des produits des petites et moyennes entreprises innovantes.

2. Calls on the Commission and the Member States, in liaison with Eurostat and international organisations such as the OECD and Unesco, to seek to bring the basic definitions and the principal indicators in the higher education sector closer together in order to pursue their cooperation in the field of gathering and processing data concerning international mobility in that sector;
2. invite la Commission et les États membres à travailler à un rapprochement des définitions de base et des indicateurs principaux dans le secteur de l'enseignement supérieur, afin de poursuivre leur coopération dans le domaine du traitement et de la collecte des données relatives à la mobilité internationale dans le secteur de l'enseignement supérieur, en liaison avec EUROSTAT et les organisations internationales, telles que l'OCDE et l'Unesco;

2. Calls on the Commission and the Member States to seek to bring the basic definitions and the principal indicators in the higher education sector closer together in order to pursue their cooperation in the field of gathering and processing data concerning international mobility in the higher education sector, in liaison with Eurostat and international organisations, such as the OECD and Unesco;
2. invite la Commission et les États membres à travailler à un rapprochement des définitions de base et des indicateurs principaux dans le secteur de l'enseignement supérieur, afin de poursuivre leur coopération dans le domaine du traitement et de la collecte des données relatives à la mobilité internationale dans le secteur de l'enseignement supérieur, en liaison avec EUROSTAT et les organisations internationales, telles que l'OCDE et l'Unesco;

I. whereas the 1995 White Paper 'Teaching and learning - towards the learning society' was an ambitious attempt to harness existing Community instruments to encourage the acquisition of new knowledge, to bring schools and the business sector closer together, to combat social exclusion, to promote proficiency in Community languages and to encourage Member States to treat capital investment and investment in training on an equal footing,
I. considérant que le Livre blanc de 1995 "Enseigner et apprendre: Vers la société cognitive” représentait une tentative ambitieuse de tirer parti des instruments existants de la Communauté en vue d'encourager l'acquisition de nouvelles connaissances, de rapprocher les établissements scolaires et les milieux d'affaires, de lutter contre l'exclusion sociale, de promouvoir la maîtrise des langues communautaires et d'encourager les États membres à traiter sur un pied d'égalité l'investissement physique et l'investissement en formation,

8. Welcomes the initiatives taken under Objective II, on bringing schools and the business sector closer together, and calls for further efforts to enable a growing number of students to benefit from effective business experience, both in their home country and abroad, to choose the best models by a process of evaluation;
8. se félicite des initiatives entreprises sous l'objectif II relatif au rapprochement de l'école et du monde des affaires et demande qu'un effort supplémentaire soit déployé pour qu'un nombre croissant d'étudiants puisse bénéficier d'une expérience efficace en entreprise, aussi bien au niveau national qu'au niveau transfrontalier, et pour que les meilleurs modèles puissent être retenus au terme de l'évaluation;

To implement these ideas the White Paper identifies five general objectives and a number of support measures: - to encourage the acquisition of new knowledge (a number of support measures are proposed: launching a European system for recognizing key skills, a personal skills card and a European skills accreditation system; facilitating student mobility; supporting the development of multimedia educational software), - to bring schools and the business sector closer together (opening up education to the world of work; involving businesses in training; developing cooperation between schools and businesses), - to combat exclusion (supporting "second-chance" schools schemes by concentrating resources and capacity in deprived areas; promoting European voluntary service initiatives), - proficiency in three Community languages (providing support for language learning at pre-school level and during vocational training through the use of systems for assessing and guaranteeing language teaching quality), - to treat tangible and intangible investment on an equal footing (by changes in the fiscal and accounting treatment of expenditure on training).
En vue de concrétiser ces orientations, le Livre blanc identifie cinq objectifs généraux et un certain nombre d'actions de soutien : - encourager l'acquisition de connaissances nouvelles (quelques actions de soutien sont proposées : lancement d'un processus européen de reconnaissance des compétences clés, cartes personnelles de compétences, système européen d'accréditation des compétences ; encouragement à la mobilité des étudiants ; soutien à la conception de logiciels éducatifs multimédia) ; - rapprocher l'école et l'entreprise (par l'ouverture de l'éducation sur le monde du travail ; par la participation de l'entreprise à l'effort de formation ; par le développement de la coopération entre établissements d'éducation et entreprises) ; - lutter contre l'exclusion (par le soutien des expériences d'écoles "de la deuxième chance" en concentrant les ressources et les capacités dans les zones défavorisées ; par la promotion des expériences de service volontaire européen) ; - maîtriser trois langues communautaires (soutenir l'apprentissage des langues dès le niveau préscolaire et aussi au cours de la formation professionnelle en mettant en oeuvre des systèmes d'évaluation et de garantie de la qualité de l'enseignement des langues) ; - traiter sur le même plan l'investissement physique et l'investissement en formation (prévoir une évolution du traitement fiscal et comptable des crédits destinés à la formation).

· The second objective is to bring schools and the business sector closer together.
- Le deuxième objectif vise à rapprocher l'école de l'entreprise.

Bringing schools and the business sector closer together, combating social exclusion by providing education and training, proficiency in three Community languages, treating material investment and investment in training on an equal basis, and accrediting the skills acquired throughout one's lifetime .Proposed in November 1995 in the White Paper on "Teaching and Learning" at the initiative of Edith Cresson, Member of the Commission responsible for research, education and training, each of these five objectives has since given rise to concrete and original experiments, with the encouragement of the European Commission.
Rapprocher l'école de l'entreprise, combattre l'exclusion sociale par l'éducation et la formation, maîtriser trois langues communautaires, traiter sur un plan égal l'investissement physique et l'investissement dans la formation, accréditer les compétences acquises tout au long de la vie.Chacun de ces cinq objectifs, proposés en novembre 1995 à l'initiative d'Edith Cresson, commissaire à la recherche, l'éducation et la formation, dans le Livre blanc "enseigner et apprendre", ont donné lieu depuis à des expérimentations concrètes et originales sous l'impulsion de la Commission européenne.

2) Bringing school and the business sector closer together: developing apprenticeship in Europe in all its forms.
2) Rapprocher l'école de l'entreprise : développer l'apprentissage en Europe sous toutes ses formes.