Traduction de «skill trades training » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

high-skill trades training
formation de travailleurs hautement qualifiés

skilled trades training [ skill trades training ]
formation dans les métiers spécialisés

skilled trades training system
système de formation dans les métiers spécialisés

skilled trade | skilled work | recognized trade
métier qualifié | travail qualifié

craft training | trade training
formation professionnelle

expertise | skilled trade
spécialité

initial skill adaptation training
initiation au travail

operating employees | field staff | running trades | railway running trades | train crew | road service employees | road crew
personnel roulant | personnel de route | personnel itinérant | roulants | roulantes | agent itinérant | agente itinérante

Assistive keyboard-skill training device
dispositif d’aide à l’apprentissage de l’utilisation d’un clavier

life skills learning | life skills training
formation en dynamique de la vie | apprentissage de l'autonomie fonctionnelle

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The community college there has many mining-oriented programs and types of skilled trades training programs that would be useful in mining.
Le collège communautaire de la ville offre beaucoup de programmes orientés sur l'industrie minière ainsi que des formations à des métiers utiles dans ce secteur.

The industry is the single largest employer of skilled trades in Canada, including the largest employer of unionized skilled trades, and in a country needing skilled workers, Alberta has become a skilled trades training powerhouse.
L'industrie est le plus important employeur des métiers spécialisés au Canada, y compris le plus important employeur de travailleurs de métiers spécialisés syndiqués, et pour un pays qui a besoin de travailleurs qualifiés, l'Alberta est devenue un super centre de formation des métiers spécialisés.

Continue the multi-year funding for ASETS as it greatly benefits career planning, lifelong learning, skilled trades training, and apprenticeship training.
Il faut maintenir le financement pluriannuel de la SFCEA, car cette initiative est très utile pour la planification de carrière, l'apprentissage continu, la formation professionnelle et la formation en apprentissage.

7. Points out that the ecological conversion of the economy and the transition to low-carbon economy will create a huge demand for workers in skilled trades or professions; refers to the fact that female workers play an important role in RISE (Renaissance of Industry for a Sustainable Europe); calls on the Council, the Commission and the Member States to make sure that female workers are not underrepresented in, or even excluded from, training in and projects and programmes on ecological transformation;
7. souligne que la conversion écologique de l'économie et la transition vers une économie à faible intensité en carbone créeront une demande très forte de travailleurs qualifiés dans des métiers ou des secteurs spécialisés; rappelle que les travailleuses jouent un rôle important dans la stratégie RISE (renaissance de l'industrie pour une Europe durable); invite le Conseil, la Commission et les États membres à garantir que les travailleuses ne soient pas sous-représentées dans les actions de formation, ainsi que dans les projets et les programmes relatifs à la transformation écologique, voire s'en trouvent exclues;

49. Stresses the importance of modernising the educational system; calls on the Member States to take action to improve the entrepreneurial and quantitative skills and training of (young) Europeans by incorporating entrepreneurship, creativity and innovation into all areas of education and improving human capital which enables them to play an active role in innovation, such as through the Commission's ‘Erasmus for Young Entrepreneurs’ programme, while safeguarding craft trades as a source of innovation;
49. Souligne l'importance de la modernisation des systèmes d'enseignement; invite les États membres à intervenir pour améliorer la formation et les qualifications entrepreneuriales et quantitatives des (jeunes) Européens en intégrant l'esprit d'entreprise, la créativité et l'innovation dans toutes les filières d'enseignement et en améliorant le capital humain qui leur permet de jouer un rôle actif dans l'innovation, notamment au moyen du programme «Erasmus pour jeunes entrepreneurs» de la Commission, tout en préservant l'artisanat européen comme source de l'innovation,

49. Stresses the importance of modernising the educational system; calls on the Member States to take action to improve the entrepreneurial and quantitative skills and training of (young) Europeans by incorporating entrepreneurship, creativity and innovation into all areas of education and improving human capital which enables them to play an active role in innovation, such as through the Commission's "Erasmus for Young Entrepreneurs´" programme, while safeguarding craft trades as a source of innovation;
49. Souligne l’importance de la modernisation des systèmes d’enseignement; invite les États membres à intervenir pour améliorer la formation et les qualifications entrepreneuriales et quantitatives des (jeunes) Européens en intégrant l’esprit d’entreprise, la créativité et l’innovation dans toutes les filières d’enseignement et en améliorant le capital humain qui leur permet de jouer un rôle actif dans l'innovation, notamment au moyen du programme "Erasmus pour jeunes entrepreneurs" de la Commission, tout en préservant l'artisanat européen comme source de l'innovation,

69. Stresses the importance of Member States using the European Social Fund to invest in skills, employment, training and retraining activities with a view to creating more and better jobs through national, regional and local projects; believes that the professional experience of older people may also make a contribution to these initiatives, bearing in mind the growing proportion of older people in the EU population; recommends that regional and local authorities should have appropriate, permanent contacts with the business environment, employers' organisations, trade unions and NGOs with a view to projecting the needs of the labour market in the medium and long term;
69. souligne qu'il est important pour les États membres de recourir au Fonds social européen afin d'investir dans les compétences, l'emploi, la formation et le recyclage en vue de créer de nouveaux emplois et d'en améliorer la qualité au moyen de projets nationaux, régionaux et locaux; observe que les seniors, qui sont de plus en plus nombreux au sein de la population de l'Union, peuvent également mettre leur expérience professionnelle au service de ces initiatives; recommande aux autorités régionales et locales d'entretenir des contacts permanents et pertinents avec le milieu des affaires, le patronat, les syndicats et les ONG, afin d'avoir une vision à moyen et long terme des besoins du marché du travail;

For example, while the need for skilled trades has been growing, the number of immigrants we are bringing in with skilled trades training, which is only about 4% or 5%, has been decreasing in the last few years.
Par exemple, bien que la demande de travailleurs spécialisés à augmenter, le nombre d'immigrants qualifiés, qui n'est de 4 ou 5 p. 100, a diminué au cours des dernières années.

While the learning needs of our community constantly change, it is critical that we focus on upgrading the current workforce, accelerating the provision of skilled trades training, facilitating the application of new technologies, and addressing the skills inclusion of those without secondary education.
Certes, les besoins de notre communauté en matière d'éducation changent constamment.