Traduction de «some 24 projects » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Potential output growth: Some long-term projections
Quelques projections à long terme concernant la croissance de la production potentielle

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The timeline of the 24 actions vary. The Open Education Europa portal opens today, some existing projects will increase in scale, and others such as EPALE, the Electronic Platform for Adult Learning in Europe, will be launched in early 2015.
Les 24 actions n'ont pas toutes le même calendrier: le portail «Open Education Europa» est accessible dès aujourd’hui; certains projets existants prendront de l'ampleur, tandis que d'autres, comme EPALE, la plate-forme électronique pour l’éducation et la formation des adultes en Europe, seront lancés au début 2015.

Mr Birama Sidibe, IsDB Vice President Operations, who signed the MoU on behalf of IsDB, expressed his satisfaction with the fruitful cooperation between IsDB and EIB, adding that IDB and EIB have jointly supported some 24 projects worth $19 billion in common countries of operation.
M. Birama Sidibe, vice-président de la BIsD chargé des opérations, qui a signé le protocole d'accord au nom de sa banque, s'est dit satisfait de la coopération réussie entre son institution et la BEI, ajoutant que les deux banques avaient ensemble soutenu quelque 24 projets d’une valeur de 19 milliards d'USD dans des pays où elles sont toutes deux présentes.

24. Notes, moreover, that according to the Court of Auditors, some JTIs have been particularly successful in getting small and medium-sized enterprises (SMEs) involved in their projects and nearly 21 % of funding provided by the JTIs has gone to SMEs;
24. Observe en outre que selon la Cour des comptes, certaines ITC ont particulièrement bien réussi à associer les petites et moyennes entreprises (PME) à leurs projets et que près de 21 % des fonds apportés par les ITC sont allés aux PME;

24. Notes, moreover, that according to the Court of Auditors, some JTIs have been particularly successful in getting small and medium-sized enterprises (SMEs) involved in their projects and nearly 21 % of funding provided by the JTIs has gone to SMEs;
24. observe en outre que selon la Cour des comptes, certaines ITC ont particulièrement bien réussi à associer les petites et moyennes entreprises (PME) à leurs projets et que près de 21 % des fonds apportés par les ITC sont allés aux PME;

As we look at the infrastructure stimulus fund, we looked at March 31, and we think there are some 940 projects at risk, which is about 24% of the overall number of projects that were in the program.
Nous avons examiné le Fonds de stimulation pour l'infrastructure, compte tenu de la date limite du 31 mars. Selon nous, environ 940 projets sont à risque, ce qui représente environ 24 p. 100 du nombre total de projets financés dans le cadre du programme.

24. Emphasises the importance of maintaining the 20 % target for education and health programmes and insists on the need to integrate gender equality into the labour market and into society in general; reiterates that education and investment in human capital are the foundation of social cohesion and socio-economic development; calls for the implementation of effective policies and adequate funding to fight illiteracy, the rate of which remains high in some countries in the region, in particular among girls and women, and for the promotion of access to non-fee-paying public education (at primary and secondary levels), which is often restricted owing to a lack of the necessary budgetary resources in some countries; in this context, supports the project drawn up by the Organisation of Ibero-American States (OEI), ‘Educational goals 2021: the education we want for the generation of the bicentenaries’;
24. souligne qu'il importe de maintenir l'objectif de 20 % pour les programmes d'éducation et de santé et insiste sur la nécessité d'intégrer l'égalité des genres sur le marché du travail et dans la société en général; réaffirme que l'éducation et l'investissement dans le capital humain constituent le creuset de la cohésion sociale et du développement socio-économique; demande que des politiques efficaces et des financements adéquats soient consacrés à la lutte contre l'analphabétisme, qui reste élevé dans certains pays de la région, en particulier parmi les filles et les femmes, et que l'accès soit assuré à une éducation publique gratuite au niveau du primaire et du secondaire, lequel accès est souvent limité faute de ressources adéquates dans le budget de certains États; soutient dans cette perspective le projet élaboré par l'Organisation des États ibéro-américains (OEI), intitulé «Objectifs éducatifs 2021: l'éducation que nous voulons pour la génération des bicentenaires»;

24. Emphasises the importance of maintaining the 20% target for education and health programmes and insists on the need to integrate gender equality into the labour market and into society in general; reiterates that education and investment in human capital are the foundation of social cohesion and socio-economic development; calls for the implementation of effective policies and adequate funding to fight illiteracy, the rate of which remains high in some countries in the region, in particular among girls and women, and for the promotion of access to non-fee-paying public education (at primary and secondary levels), which is often restricted owing to a lack of the necessary budgetary resources in some countries; in this context, supports the project drawn up by the Organisation of Ibero-American States (OEI), ‘Educational goals 2021: the education we want for the generation of the bicentenaries’;
24. souligne qu'il importe de maintenir l'objectif de 20 % pour les programmes d'éducation et de santé et insiste sur la nécessité d'intégrer l'égalité des genres sur le marché du travail et dans la société en général; réaffirme que l'éducation et l'investissement dans le capital humain constituent le creuset de la cohésion sociale et du développement socio-économique; demande que des politiques efficaces et des financements adéquats soient consacrés à la lutte contre l'analphabétisme, qui reste élevé dans certains pays de la région, en particulier parmi les filles et les femmes, et que l'accès soit assuré à une éducation publique gratuite au niveau du primaire et du secondaire, lequel accès est souvent limité faute de ressources adéquates dans le budget de certains États; soutient dans cette perspective le projet élaboré par l'Organisation des États ibéro-américains (OEI), intitulé "Objectifs éducatifs 2021: l'éducation que nous voulons pour la génération des bicentenaires";

24. Further, asks Member States, local entities and school authorities to monitor and to improve the quality and nutritional standards of school and kindergarten meals including by means of specific training and guidelines for catering staff, quality control of caterers and guidelines for healthy food in canteens; underlines the importance of adapting portion sizes to needs and including fruit and vegetables in these meals; asks for more nutrition education on a balanced diet and encourages a move away from the sale of foods and beverages high in fat, salt or sugar and of poor nutritional value in schools; advocates instead making fresh fruit and vegetables more available at points of sale; invites competent authorities to ensure that at least three hours a week of the school curriculum are devoted to physical activities, in accordance with the objectives of the above-mentioned White Paper on sport, and asks those authorities to provide plans for the construction of new public sports facilities, accessible also to disabled persons, and for the safeguarding of existing sports facilities in schools; welcomes a possible "fruit at school" project to be financially supported by the EU similar to the current school milk programme; calls for solutions to be found to continue the free distribution of fruit and vegetables to schools and charitable institutions during 2008 as requested by some Member States, pending the entry into application of the school fruit scheme on 1 January 2009;
24. invite en outre les États membres, les autorités locales et les autorités scolaires à surveiller et à améliorer la qualité et les normes nutritionnelles des repas dans les écoles et dans les jardins d'enfants par le biais notamment de formations spécifiques et de consignes au personnel chargé de la restauration, en contrôlant la qualité des services de restauration et en établissant des orientations propres à assurer une alimentation saine dans les cantines; souligne à quel point il est important d'adapter le volume des portions offertes et de veiller à ce que les repas contiennent des fruits et des légumes; demande une intensification des efforts d'initiation à l'alimentation équilibrée et encourage l'abandon de la vente en distributeurs d'aliments et de boissons riches en graisses, en sels et en sucres dans les écoles; préconise en revanche un renforcement de l'offre de fruits et légumes frais aux points de vente; invite les autorités compétentes à garantir que trois heures par semaine au moins du programme scolaire sont consacrées aux activités physiques, conformément aux objectifs du livre blanc sur le sport précité, et leur demande de présenter des plans de construction de nouvelles infrastructures sportives publiques, accessibles aux handicapés, et de préservation des infrastructures sportives existantes dans les écoles; salue le lancement éventuel d'un projet "fruits à l'école" qui serait soutenu financièrement par l'Union européenne sur le modèle du programme actuel de distribution de lait dans les écoles; demande que des solutions soient trouvées afin de poursuivre la distribution gratuite de fruits et de légumes dans les écoles et les institutions caritatives en 2008, comme l'ont demandé certains États membres, dans l'attente de l'entrée en vigueur du programme de distributions de fruits à l'école le 1 janvier 2009;

At the Working Party meeting on 9 February, some representatives of the 24 said that their countries were interested in taking part in some of the projects described above. B. Hungary A delegation visited Hungary in January to determine the technical feasibility of some of the projects presented by the Hungarian authorities.
A la réunion du Groupe de travail du 9 février, des représentants des 24 ont indiqué l'intérêt de leur pays à participer à certains des projets précités. b. Hongrie Une mission d'identification a été effectuée en janvier pour déterminer la faisabilité technique de certains projets présentés par les autorités hongroises.

Aid totalling FF 71 730 248 (or some 1O 292 036 ECU) has been granted towards 77 projects for the improvement of rural infrastructures in France, comprising FF 51 070 629 for 35 projects for the supply of potable water, FF 12 694 419 for 18 rural electrification projects and FF 7 965 200 for 24 projects relating to the construction of farm roads.
Un concours de 71.730.248 FF, soit environ 10.292.036 ECU, a été octroyé à 77 projets relatifs à des projets d'infrastructure rurale en France, dont 51.070.629 FF pour 35 projets d'alimentation en eau potable, 12.694.419 FF pour 18 projets d'électrification rurale et 7.965.200 FF pour 24 projets de voirie rurale.