Furthermore, most universities tend to offer the same courses to the same group of academically best-qualified young students and fail to open up to other types of learning and learners, e.g. non-degree retraining courses for adults or gap courses for students not coming through the traditional routes.
Qui plus est, comme la plupart des universités cherchent à offrir le même type de formations aux mêmes publics qui sortent de l’enseignement secondaire avec les meilleurs résultats scolaires, elles ne se sont pas ouvertes à d’autres types d’apprenants et d’apprentissages, par exemple grâce à des formations non diplômantes pour des adultes en conversion ou à des cours de transition pour ceux qui n’ont pas suivi le parcours éducatif traditionnel.
