Vertaling van "students rather " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

financial aid to students | financial assistance to students | student aid | student finance | student grants and loans | student support
allocation étudiante | allocation sociale d'études unifiée

nominate student ambassador | recruits student ambassador | recruit student ambassador | recruiting student ambassador
recruter des représentants des étudiants

aid students with library operations | help students with library operations | assist students with library operations | assists students with library operations
aider des étudiants à utiliser la bibliothèque

arrange student accommodation | arranging student accommodation | arrange student accommodation | coordinate student accommodation
organiser l'hébergement d'étudiants

student hostel | students' club | students' union
foyer d'étudiants

new student finance scheme | new student finance system | new system of financiel aid to students
Nouveau règlement de financement des études

student model module [ student modelling module | student modelling component | student modeler | student module | student expert ]
module de diagnostic cognitif

Canada Student Loan Assistance for Full-Time Students [ Student Guide-Canada Student Loan Assistance for Full-Time Students ]
Prêts canadiens d'études pour étudiants à temps plein [ Guide de l'étudiant - Prêts canadiens d'études pour étudiants à temps plein ]

Human Resource Centre of Canada for Students [ HRCC-S | Human Resource Centre for Students | Canada Employment Centre for Students | CEC for Students | Canada Manpower Student Centre ]
Centre des ressources humaines du Canada pour étudiants [ CRHC-E | Centre des ressources humaines pour étudiants | Centre d'emploi du Canada pour étudiants | CEC pour étudiants | Centre de main-d'œuvre du Canada pour étudiants ]

student card | student identity card | student ID card | student identification card
carte étudiante | carte d'étudiant | carte d'étudiante

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Although in Poland, Finland and Sweden measures were put in place to increase the number of students who complete secondary and higher education and to enhance vocational education and training of adult Roma, in most Member States, similar measures are rather sporadic, mainly consisting of scholarships for talented students.
Si la Pologne, la Finlande et la Suède ont pris des mesures en vue d’accroître le nombre d’étudiants diplômés de l’enseignement secondaire et supérieur et de promouvoir l’enseignement et la formation professionnels des Roms adultes, dans la plupart des États membres, les mesures de ce genre sont plutôt rares et prennent souvent la forme de bourses pour étudiants talentueux.

The response to tackling the effects of increased mobility is not to introduce legal restrictions to the free movement of students or workers, but rather to address these issues through appropriate policies and in a coordinated manner with EU authorities and other Member States. The increased mobility of the workforce may therefore require workforce managers at local and/or national level to review the adequacy of their recruitment and professional development measures.
Face aux effets d’une mobilité accrue, la réponse à apporter est non pas d’introduire des restrictions juridiques à la libre circulation des étudiants ou des travailleurs, mais plutôt d’élaborer des politiques appropriées en veillant à la coordination avec les autorités communautaires et les autres États membres. En conséquence, la mobilité accrue de la main-d’œuvre obligera peut-être les responsables des ressources humaines à l’échelon local ou national à repenser leurs politiques de recrutement et d'évolution de carrière.

Most teachers use Information and Communication Technologies (ICT) mainly to prepare their teaching, rather than to work with students during lessons[6].
La plupart des enseignants utilisent les technologies de l’information et de la communication (TIC) avant tout pour préparer leur enseignement, plutôt que pour travailler avec les étudiants pendant les cours[6].

[33] Erasmus supports credit mobility, rather than full degree mobility, while Erasmus Mundus supports mobile students attending specific Erasmus Mundus Masters programmes only.
[33] Erasmus soutient la mobilité des crédits d’enseignement, et non la mobilité au niveau du diplôme complet, alors qu’Erasmus Mundus soutient la mobilité des étudiants qui suivent certains programmes Erasmus Mundus Masters.

Contrary to university students participating in year-long programmes like Erasmus, however, the vast majority of Vocational Education and Training learners tend to go abroad for rather short periods.
Or, contrairement aux étudiants universitaires qui participent à des programmes d'une année tels qu'Erasmus, la grande majorité des apprenants de l'enseignement et de la formation professionnels effectuent généralement des séjours plutôt courts à l'étranger.

In essence, when a student leaves school loaned moneys would be paid back on the basis of the earnings potential of the student, rather than current system where the student has to pay the whole shot back in a very short period of time, usually at a time when it is very difficult to acquire a job.
Selon la formule préconisée, l'étudiant qui a terminé ses études rembourserait ses prêts en fonction de ses gains potentiels, contrairement au système actuel où il doit rembourser tous ses emprunts en une très courte période, à un moment où il lui est difficile de trouver un emploi.

He said: Mr. Speaker, this bill would provide changes in legislation to make sure that students have a more reasonable interest rate for student loans and a more reasonable repayment rate that favours students rather than private financial institutions.
—Monsieur le Président, ce projet de loi a pour objet de modifier les lois en vigueur pour permettre aux étudiants d'obtenir des prêts d'études à des taux d'intérêt plus raisonnables et de bénéficier d'un régime de remboursement qui leur soit plus favorable, au lieu d'avoir à s'adresser à des établissements financiers privés.

However, one thing we can do is let funding travel with the students rather than the institutions, so that when a student leaves high school and makes a choice as between university, community college and different lines of work, the funding travels with the student, and we let their estimate of the market outlook steer funding rather than drive it top down through the institution.
Cependant, une chose que nous pouvons faire, c'est laisser les fonds suivre les étudiants plutôt que les institutions, afin que lorsqu'un étudiant quitte l'école secondaire et fait un choix entre l'université, le collège communautaire et divers domaines de travail, le financement suit l'étudiant, et nous laissons son évaluation des perspectives du marché orienter le financement, plutôt que l'échelle hiérarchique de l'institution.

With regard to the recommendation for deductibility of interest on student debt, would you consider amending that, having it as a basis for a tax credit as opposed to a deduction so that the value of the benefit would be equal to all students rather than more valuable to those with higher levels of income?
Vous recommandez que l'on autorise la déduction des intérêts sur les prêts étudiants mais seriez-vous prêt à modifier cette recommandation de façon à accorder un crédit d'impôt et non une déduction pour que la valeur de l'allégement fiscal soit la même pour tous les étudiants et non pas plus importante pour ceux qui ont des revenus plus élevés?

Could the solution be that if a student had a student debt, the government would give a grant to pay off that debt, or a tax credit, and it would go directly to the student rather than to the institution, which in turn finds their pet projects and their pet students and gives to that?
Que pensez-vous de la solution suivante: que le gouvernement accorde une subvention aux étudiants pour rembourser cette dette, ou un crédit d'impôt, et cela serait versé directement à l'étudiant au lieu d'aller à l'institution, qui de son côté choisit certains projets et certains étudiants à financer?