Traduction de «think through every » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Rehabilitation through Clearer Thinking: A Cognitive Model of Correctional Intervention
La réadaptation grâce à une réflexion plus lucide : Un modèle cognitif d'intervention en milieu correctionnel

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

I am not going to go through every trade in Ontario, because I think that would not be a good use of the committee's time.
Je ne vais pas passer en revue tous les métiers de l'Ontario, car ce serait gaspiller le temps du comité.

In other words, I agree fully with the Commissioner that we have to think through every option, because at present, the EU is incapable of properly regulating the markets.
En résumé, je partage complètement l’avis du commissaire: nous devons envisager toutes les options, parce qu’à l’heure actuelle, l’UE est incapable de réguler correctement les marchés.

21. Calls for strong financial support for agreements on common core curricula, which guarantee well defined learning outcomes, inter alia by exploring the methodology approach developed by Tuning and through the experience of the ‘Tuning Academy’; calls for particular attention to be paid to the specific nature of humanities curricula, as a stronghold for democracy and a vehicle for the achievement of European cohesion, in order to determine which specific knowledge and skills should be covered by degree courses so as to encourage learning in a form combining measurable general skills (reflected in the ability to use knowledge) and teaching and research as original critical analysis; maintains that, as well as knowledge of the basic material, every programme in every subject should provide cross-cutting key competences such as critical thinking, communication, and entrepreneurial skills;
21. demande l'octroi d'un solide appui financier en faveur d'accords sur des programmes communs qui garantissent des résultats bien déterminés en matière d'apprentissage, notamment en explorant la méthodologie adoptée par le projet «Tuning» et par l'expérience de la «Tuning Academy»; demande qu'une attention particulière soit portée aux caractères spécifiques des programmes d'études en sciences humaines, en tant que bastion de la démocratie et vecteur pour l'obtention de la cohésion européenne, afin de définir les connaissances et les compétences spécifiques à chaque cycle d'études, de façon à favoriser un apprentissage qui associe les compétences générales, mesurables et transférables (en termes de capacité à utiliser les connaissances), et l'enseignement ainsi que la recherche, comme analyse critique et originale; souligne que tous les programmes de toutes les disciplines devraient, parallèlement à la connaissance de la matière de base, fournir des compétences clés transversales, comme le raisonnement critique, la communication et l'esprit d'entreprise;

21. Calls for strong financial support for agreements on common core curricula, which guarantee well defined learning outcomes, inter alia by exploring the methodology approach developed by Tuning and through the experience of the ‘Tuning Academy’; calls for particular attention to be paid to the specific nature of humanities curricula, as a stronghold for democracy and a vehicle for the achievement of European cohesion, in order to determine which specific knowledge and skills should be covered by degree courses so as to encourage learning in a form combining measurable general skills (reflected in the ability to use knowledge) and teaching and research as original critical analysis; maintains that, as well as knowledge of the basic material, every programme in every subject should provide cross-cutting key competences such as critical thinking, communication, and entrepreneurial skills;
21. demande l'octroi d'un solide appui financier en faveur d'accords sur des programmes communs qui garantissent des résultats bien déterminés en matière d'apprentissage, notamment en explorant la méthodologie adoptée par le projet "Tuning" et par l'expérience de la "Tuning Academy"; demande qu'une attention particulière soit portée aux caractères spécifiques des programmes d'études en sciences humaines, en tant que bastion de la démocratie et vecteur pour l'obtention de la cohésion européenne, afin de définir les connaissances et les compétences spécifiques à chaque cycle d'études, de façon à favoriser un apprentissage qui associe les compétences générales, mesurables et transférables (en termes de capacité à utiliser les connaissances), et l'enseignement ainsi que la recherche, comme analyse critique et originale; souligne que tous les programmes de toutes les disciplines devraient, parallèlement à la connaissance de la matière de base, fournir des compétences clés transversales, comme le raisonnement critique, la communication et l'esprit d'entreprise;

Now that might meet some concerns, but not, I think, those of practicality and the cost of having to collect them every two years. Frankly, I do not think the Council thought that one through at all.
Bien que cette option réponde à certaines préoccupations, elle ne règle pas la question des implications d’ordre pratique, ni celle des coûts qu’impliquerait la nécessité de renouveler le relevé des empreintes tous les deux ans. Pour parler franchement, je ne pense pas que le Conseil ait envisagé les choses sous cet aspect.

At this hour – though from my experience as a Member of the House of Commons in Britain a few years ago this would be regarded as fairly early in the day – I do not think that honourable Members would want me to go through absolutely every point that was made in the earlier discussions on the regulation.
À cette heure - bien que lorsque j'étais député à la Chambre des Communes du Royaume-Uni il y a quelques années, nous considérions qu'il était encore tôt à cet heure-ci -, je ne pense pas que les députés voudront que je développe absolument tous les points soulevés au cours des discussions précédentes concernant le règlement.

Mr. Ranger: At every step of the way, sir, there is the shipper, there is the broker, there is the airline, there is the consignee, and we must just think through the whole supply chain and identify gaps at every stage of the way.
M. Ranger : Il y a à chaque étape l'expéditeur, le transitaire, la compagnie aérienne, le consignataire, et nous devons tenir compte de toute la chaîne d'approvisionnement en identifiant les failles à chaque étape.

He says that we are in circumstances in which, like every other health care system in the developed world, we are engaged in trying to think through reform to deal with a crisis.
Il affirme que notre situation est telle que, comme tous les autres pays du monde industrialisés, nous tentons de régler la crise de notre système de soins de santé grâce à des réformes.

That can be done, I think, by getting at material support and inhibiting those who would provide such material support to terrorist organizations, which actively seek to raise the considerable funds needed through every means possible.
On peut y parvenir, je crois, en s'en prenant à l'appui logistique et en neutralisant ceux qui fournissent cet appui aux organisations terroristes qui cherchent activement à réunir, par tous les moyens possibles, les fonds considérables dont elles ont besoin.

Let me just point out the major problems as we see them with Bill C-10, and I would encourage this committee to think very carefully through every opportunity it has to ensure oversight and assessment of the potentially devastating consequences of this bill to our population, which already experiences the failure of criminal justice in this country.
Permettez-moi de souligner les principaux problèmes que nous voyons dans le projet de loi C-10, et j'invite le comité à y réfléchir très attentivement pour évaluer les conséquences dévastatrices que ce projet de loi pourrait avoir pour notre population qui est déjà victime des manquements du système de justice pénale de notre pays.