English Canada does not understand that, when Quebec joined Confederation, jurisdiction over education was something to be cherished, something nobody could touch, then or in the future, as it is directly linked to the notion of a people.
Le Canada anglais ne comprend pas que lorsque le Québec est entré dans la Confédération, la juridiction en éducation était un joyau auquel il n'était pas question de toucher, c'était un joyau auquel il n'était pas question de toucher dans le futur non plus, car c'est associé directement à la notion de peuple.