At one point in time we were involved in extensive diplomacy, given the number of jurisdictions, and we spent one and a half meetings devising a modus operandi that shared responsibilities appropriately while at the same time restricting respective powers in order to avoid becoming a cumbersome department of education.
On a fait de la haute diplomatie, à un moment donné, à cause des juridictions de chacun, et on a consacré une réunion et demie à se trouver un mode d'opération qui partageait bien les responsabilités de chacun, qui limitait aussi les pouvoirs afin qu'on ne devienne pas non plus un gros ministère de l'éducation.