Vertaling van "use skills assessment tests " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

identify possible skills gaps | identify skill gap | identify skills gaps | use skills assessment tests
déterminer des lacunes dans les compétences

Test procedures for assessing the quality of aluminium powder for use in explosive formulation for deliveries from one NATO nation to another
Procédures d'essai pour l'évaluation de la qualité de la poudre d'aluminium utilisée dans la fabrication d'explosifs pour les livraisons entre les pays de l'OTAN

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

606.03 (1) No person shall use synthetic flight training equipment to provide training or to conduct a skills assessment required under Part IV, this Part or Part VII unless there is in force in respect of that equipment a flight simulator certificate or flight training device certificate issued under subsection (2) or an equivalent approval or certificate issued under the laws of a foreign state with which Canada has an agreement respecting such equipment.
606.03 (1) Il est interdit d’utiliser un équipement d’entraînement synthétique de vol pour donner de la formation, ou pour effectuer une évaluation d’habiletés, en application de la partie IV, de la présente partie ou de la partie VII, à moins que ne soient en vigueur, à l’égard de cet équipement, un certificat d’utilisation d’un simulateur de vol ou un certificat d’utilisation d’un dispositif d’entraînement au vol délivrés en vertu du paragraphe (2) ou une approbation ou un certificat équivalents délivrés en vertu des lois d’un État étranger avec lequel le Canada a conclu un accord relativement à cet équipement.

The object of this amendment is to give the masters of Canadian ships plying regularly in the same waters the opportunity to obtain pilotage certificates more easily than is now possible, and to be able to use in the determination of their skills simulator testing programs or other mutually agreeable practical testing methods.
L'objet de cet amendement est de permettre aux commandants de navires canadiens naviguant régulièrement dans les mêmes eaux d'obtenir des brevets de pilotage plus aisément que ce n'est actuellement le cas, et d'utiliser des programmes d'examen par simulateur ou toute autre méthode pratique d'examen acceptable aux parties pour déterminer leurs compétences.

Anecdotally, as students are taking part in some of the provincial exams like the Foundation Skills Assessment, which tests numeracy, literacy and reading at grades 4, 7 and 10, we are finding comparable levels of achievement.
En fait, lorsque les étudiants participent à certains examens provinciaux comme l'évaluation des compétences fondamentales, qui évaluent les capacités de calcul, de lecture et d'écriture au niveau de la quatrième, de la septième et de la dixième années, nous constatons des résultats comparables.

In 1997 a second protocol outlining assessment, testing and treatment procedures to be used to promote the well-being of health care workers, including firefighters, police and ambulance workers, was released by Health Canada.
En 1997, Santé Canada a publié un second protocole décrivant les procédures d'évaluation, d'analyse et de traitement à appliquer pour promouvoir le bien-être des travailleurs de la santé, y compris les pompiers, les policiers et les ambulanciers.

A technical service, its top-level management and the personnel responsible for carrying out the assessment, testing or inspection tasks shall not be directly involved in the design, manufacture or construction, marketing, installation, use or maintenance of those vehicles, systems, components or separate technical units, or represent the parties engaged in those activities.
Le service technique, ses cadres supérieurs et le personnel chargé d'exécuter les tâches d'évaluation, d'essai ou d'inspection n'interviennent, ni directement ni comme mandataires, dans la conception, la fabrication ou la construction, la commercialisation, l'installation, l'utilisation ou l'entretien de ces véhicules systèmes, composants ou entités techniques.

A body belonging to a business association or professional federation representing undertakings involved in the design, manufacturing, provision, assembly, use or maintenance of vehicles, systems, components or separate technical units which it assesses, tests or inspects may, on condition that its independence and the absence of any conflict of interest are demonstrated, be considered as fulfilling the requirements of the first subparagraph.
Un organisme appartenant à une association d'entreprises ou à une fédération professionnelle qui représente des entreprises participant à la conception, à la fabrication, à la fourniture, à l'assemblage, à l'utilisation ou à l'entretien des véhicules, systèmes, composants ou entités techniques qu'il évalue et soumet à des essais ou aux inspections peut, pour autant que son indépendance et l'absence de tout conflit d'intérêts soient démontrées, être considéré comme satisfaisant à la condition énoncée au premier alinéa.

I think that the objectives of the agreement, namely facilitation of trade in the goods and services covered by the agreement, maximum limitation of the duplication of assessments, tests and controls to significant regulatory differences and use of the certification system of either party to check conformity with the requirements of the other party are legitimate objectives.
Je pense que les objectifs de l’accord, consistant à faciliter les échanges commerciaux de biens et services visés par l’accord, à limiter autant que possible la redondance des évaluations, essais et contrôles en ce qui concerne les divergences réglementaires significatives et à s’appuyer sur le système de certification de chacune des parties pour vérifier la conformité avec les exigences de l’autre partie, sont des objectifs légitimes.

CARS research study established an interest and readiness on the part of employers and employees in embracing e-learning as a training option, based on the additional flexibility it offers (3) Build a range of online professional development tools such as skills assessment that industry employees can use throughout their careers.
Les recherches de CARS ont révélé que les employeurs et les travailleurs souhaitent s'engager dans l'apprentissage en ligne en raison de sa souplesse et qu'ils sont prêts à le faire (3) Créer un ensemble d'outils de perfectionnement professionnel en ligne comme une évaluation des compétences que les employés de l'industrie pourront utiliser tout au long de leur carrière.

Skills needed include: the ability to search, collect and process information and use it in a critical and systematic way, assessing relevance and distinguishing real from virtual while recognising the links. Individuals should have skills to use tools to produce, present and understand complex information and the ability to access, search and use internet-based services; they should also be able use IST to support critical thinking, creativity, and innovation.
Les compétences requises comprennent: l’aptitude à rechercher, recueillir et traiter l’information et à l’utiliser de manière critique et systématique, en évaluant sa fiabilité et en différenciant l’information réelle de la virtuelle tout en identifiant les liens; l’aptitude à utiliser des techniques pour produire, présenter ou comprendre une information complexe et l’aptitude à accéder aux services sur Internet, à les rechercher et à les utiliser; l’aptitude à utiliser les TIC pour étayer une pensée critique, la créativité et l’innovation.

Skills needed include: the ability to search, collect and process information and use it in a critical and systematic way, assessing relevance and distinguishing real from virtual while recognising the links, capacity to protect its privacy online. Individuals should have skills to use tools to produce, present and understand complex information and the ability to access, search and use internet-based services; they should also be able use IST to support critical thinking, creativity, and innovation.
Les compétences requises comprennent: l’aptitude à rechercher, recueillir et traiter l’information et à l’utiliser de manière critique et systématique, en évaluant sa fiabilité et en différenciant l’information réelle de la virtuelle tout en identifiant les liens, ainsi que la capacité à protéger sa vie privée en ligne; l’aptitude à utiliser des techniques pour produire, présenter ou comprendre une information complexe et l’aptitude à accéder aux services sur Internet, à les rechercher et à les utiliser; l’aptitude à utiliser les TIC pour étayer une pensée critique, la créativité et l’innovation.