Vertaling van "validation and recognition " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

validation of prior learning | validation of non-formal and informal learning | accreditation of learning outcomes | assessment of learning outcomes | certification of learning outcomes | recognition of learning outcomes | transferability of learning outcomes | validation of of learning outcomes | recognition of prior learning [ VPL | RPL ]
validation des acquis d'expérience | validation des acquis | validation de l'apprentissage non formel et informel [ VAE ]

Convention on the Recognition of Decisions relating to the Validity of Marriages
Convention sur la reconnaissance des décisions relatives au lien conjugal

Convention on Celebration and Recognition of the Validity of Marriages
Convention sur la célébration et la reconnaissance de la validité des mariages

connected word recognition [ connected speech recognition | word-in-sentence recognition | words-in-sequence recognition | contiguous speech recognition | contiguous word recognition ]
reconnaissance de mots enchaînés [ RME | reconnaissance de mots contigus ]

recognition of diplomas [ mutual recognition of diplomas | recognition of qualifications ]
reconnaissance des diplômes [ reconnaissance des titres | reconnaissance mutuelle des diplômes ]

validation | validation process | validity check | validity checking
contrôle de validité | processus de validation | vérification de la validité

discrete words recognition [ isolated words recognition | discrete speech recognition | unconnected speech recognition | unconnected utterances recognition ]
reconnaissance de mots isolés

recognition of a self-regulatory organisation | recognition of a self-regulation organisation | recognition
reconnaissance d'un organisme d'autorégulation | reconnaissance

valid area | valid surface | valid target
cible | surface valable

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

These new tools should respect the principles set out in the Council Recommendation for the Validation of Non-formal and Informal Learning[21] in synergy with established validation and recognition tools and contribute to the creation of a European Area for Skills and Qualifications[22], the latter aiming to address the diversity of practices across Member States and promote an effective recognition across borders.
Ces nouveaux outils devraient respecter les principes énoncés dans la recommandation du Conseil relative à la validation de l'apprentissage non formel et informel[21], en synergie avec les instruments de validation et de reconnaissance classiques, et contribuer à la création de l’espace européen des compétences et des certifications[22], ce dernier visant à surmonter la diversité des pratiques dans les États membres et à promouvoir une reconnaissance effective par‑delà les frontières.

- Providing the widest possible access to mobility for individuals and education and training organisations, including those serving a less privileged public, and reducing the remaining obstacles to mobility; - Monitoring the volume, destinations, participation rates and qualitative aspects of mobility flows across Europe; - Facilitating the validation and recognition of skills acquired in the context of mobility; - Promoting the presence and recognition of European education and training in the world as well as their attractiveness to students, academics and researchers from other world regions.
- Assurer l'accès le plus large possible à la mobilité pour les personnes et les organismes d'éducation et de formation, notamment ceux qui s'adressent à un public défavorisé, et réduire les obstacles qui entravent encore la mobilité.- Surveiller le volume, les destinations, les taux de participation ainsi que les aspects qualitatifs des flux de mobilité en Europe.- Faciliter la validation et la reconnaissance des compétences acquises dans le cadre de la mobilité.- Promouvoir la présence et la reconnaissance de l'éducation et de la formation européennes dans le monde ainsi que leur attrait auprès des étudiants, des universitaires et des chercheurs d'autres régions du monde.

(aa) the existence, validity or recognition of a marriage,
a bis) l'existence, la validité ou la reconnaissance d'un mariage,

(ba) the existence, validity or recognition of the partnership,
b bis) l'existence, la validité ou la reconnaissance d'un partenariat,

(ba) the existence, validity or recognition of the partnership, (Corresponds to AM 27 of the report in 2011/0059(CNS)).
b bis) l'existence, la validité ou la reconnaissance d'un partenariat, (Correspond à l'AM 27 du rapport dans la procédure 2011/0059(CNS)).

improve procedures and guidelines for the validation and recognition of both informal and non-formal learning in order to facilitate more mobility, for example in voluntary activities and youth work.
améliorent les procédures et lignes directrices concernant la validation et la reconnaissance de la formation non formelle et informelle pour faciliter davantage la mobilité, par exemple dans le cadre d'activités de volontariat et du travail dans le domaine de la jeunesse.

address the issue of validation and recognition of knowledge, skills and competences, such as foreign language skills, acquired during mobility periods abroad.
se penchent sur la question de la validation et de la reconnaissance des connaissances, des aptitudes et des compétences, par exemple les compétences en langues étrangères, acquises lors des périodes de mobilité à l'étranger.

There are two angles to 'recognition': one is about the measurement of the contribution of the volunteering sector to the economy and society, i.e. improving the availability of internationally-comparable statistics in volunteering. The second angle concerns the validation or recognition of skills and competences that an individual can gain through volunteering.
L’angle de «reconnaissance» est double: d’une part, la mesure de la contribution du secteur du bénévolat à l’économie et à la société (améliorer la disponibilité des statistiques comparables au niveau international) et, d’autre part, la validation et la reconnaissance des qualifications et compétences qu’une personne peut acquérir par le bénévolat.

Facilitate the development of methodologies and tools needed to assess key skills and competencies — including those acquired mainly outside the formal learning system — and have them validated and defined in terms of learning outcomes, whilst investing in the promotion of validation and recognition procedures.
Faciliter le développement de méthodes et d'instruments nécessaires à l'évaluation des connaissances et des compétences essentielles, y compris celles acquises principalement en dehors du système éducatif formel, et procéder à la validation et la définition de ces méthodes et instruments en termes d'acquis de l'éducation et de la formation, tout en s'attachant à promouvoir les procédures de validation et de reconnaissance.