Vertaling van "what mr lomer " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

what-you-see-is-what-you-get [ WYSIWYG | What You See Is What You Get | What-you-see-is-what-you-get ]
tel écran-tel écrit [ WYSIWYG | tel-tel | tel écran, tel écrit | équivalence écran-papier | mode wysiwig ]

What You See Is What You Get | Wysiwyg [Abbr.]
ce que vous voyez, c'est ce que vous obtenez | tel écran, tel écrit

what you see is what you get | WYSIWIG [Abbr.]
tel écran-tel écrit | tel-tel

What You See Is More Or Less What You Get | WYSIMOLWYG [Abbr.]
WYSIMOLWYG [Abbr.]

what are you driving at [ what are you aiming at | what are you hinting at ]
où voulez-vous en venir [ quel but visez-vous ]

what if? mode [ what if mode | what-if mode ]
mode simulation

what if mode | what-if mode
mode Simulation

what you see is not what you get | WYSINWYG
affichage et impression non identiques

Definition: This category should be used when two or more psychoactive substances are known to be involved, but it is impossible to assess which substance is contributing most to the disorders. It should also be used when the exact identity of some or even all the psychoactive substances being used is uncertain or unknown, since many multiple drug users themselves often do not know the details of what they are taking. | misuse of drugs NOS
Définition: Cette catégorie doit être utilisée quand au moins deux substances psycho-actives sont utilisées, sans qu'il soit possible de déterminer laquelle est principalement en cause dans le trouble. Cette catégorie doit également être utilisée quand la nature exacte de certaines - voire de l'ensemble - des substances psycho-actives utilisées est incertaine ou inconnue, de nombreux consommateurs de drogues multiples ne sachant pas exactement eux-mêmes ce qu'ils prennent. | utilisation inadéquate de drogues SAI

what if analysis
évaluation interactive | évaluation par simulation | simulation

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Those are the points that feed on what Mr. Lomer said and what Senator Cools said.
Voilà les points qui se dégagent de ce que M. Lomer et le sénateur Cools ont dit.

Going back to what Mr. Lomer was saying and again following up on Michèle Roy, it's really difficult to get back to true victims' needs and issues when we're surrounding ourselves with the legal rules and laws that have to be followed—and I understand this—in a court of law.
J'aimerais revenir à ce que disait M. Lomer puis à ce que disait Michèle Roy. C'est réellement difficile de s'intéresser véritablement aux droits et aux besoins des victimes quand nous nous entourons de règles et de lois qui doivent être respectées—et j'en admets la nécessité—devant un tribunal.

Mr. Lomer: Senator Grafstein, as you know, as a practical matter, it is always difficult to prove what is in the mind of an individual - what they know and what they do not know.
M. Lomer: Comme vous le savez, sénateur Grafstein, il est toujours difficile de prouver ce qu'il y a dans l'esprit d'une personne, - ce qu'elle sait et ce qu'elle ne sait pas.

Mr. Lomer: To answer your question concerning the commissioner who has these ongoing investigations that he had to scrap, I would have dearly loved to have been there to ask him this question: What criminal activity was it that your police officers were committing that they were not authorized to do that caused you to scrap that investigation?
M. Lomer: Pour répondre à votre question concernant le commissaire qui a dû laisser tomber les enquêtes en cours, j'aurais bien aimé être là pour lui poser la question suivante: à quelle activité criminelle se livraient vos policiers pour que vous ayez été obligé de mettre fin à cette enquête?

Mr. Lomer: I think I see what the answer is.
M. Lomer: Je crois voir ce qu'est la réponse.