Vertaling van "what new steps " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

What's new in the NBC 1995? [ What's new in the National Building Code 1995 ]
Quoi de neuf dans le CNB 1995? [ Quoi de neuf dans le Code national du bâtiment 1995? ]

What's new | WHN [Abbr.]
Quoi de neuf | WHN [Abbr.]

to impute what the price of a new product would have been in the base period
reconstituer un prix du produit nouveau pour la période de base

What Strange New Radiance: Sir Humphrey Gilbert and the New World: Exhibition, Brochure and Catalogue
Entre le ciel et la terre : Sir Humphrey Gilbert et le Nouveau Monde : exposition, brochure et catalogue [ Entre le ciel et la mer : Sir Humphrey Gilbert et le Nouveau Monde : exposition, brochure et catalogue ]

What Strange New Radiance, Sir Humphrey Gilbert and the New World: catalogue
Entre le ciel et la mer, Sir Humphrey Gilbert et le Nouveau Monde : catalogue

new time limits for the further steps in the proceedings
nouveaux délais pour la poursuite de l'instance

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

What additional steps will be taken to facilitate enforcement of the new rules?
Quelles autres mesures seront prises pour faciliter le contrôle du respect des nouvelles règles?

What is new is the strong renewed encouragement for the partners to address the reforms needed and give guidance on the steps needed in order to advance as quickly as possible on the paths towards EU accession.
Ce qui est nouveau, c'est l'appel fort et renouvelé lancé aux partenaires pour qu'ils mettent en place les réformes requises, et les orientations données quant aux étapes nécessaires pour avancer le plus rapidement possible sur les trajectoires menant à l'adhésion à l'UE.

What should be done now is to go a step further and develop a European approach to infrastructures, covering both the creation of new installations, the functioning of existing ones and access to them.
Il s'agirait à présent de faire un pas supplémentaire en développant une approche européenne en matière d'infrastructures couvrant à la fois les questions de la création de nouvelles installations, du fonctionnement de celles qui existent, et de leur accès.

(Return tabled) Question No. 211 Ms. Judy Foote: With regard to search and rescue response times: (a) what new steps is the government taking to improve search and rescue response times; (b) what new monies are being allocated to improve search and rescue response times; (c) what is the rationale for the separate estimated response times in the day and in the evening, what was the rationale for choosing these times, and what research was done to determine the rationale; and (d) have the separate estimated response times in the day and evening been evaluated and what were the recommendations?
(Le document est déposé) Question n 211 Mme Judy Foote: En ce qui concerne le temps de réponse des services de recherche et de sauvetage: a) quelles nouvelles mesures le gouvernement prend-il pour améliorer ce temps de réponse; b) quelles nouvelles sommes sont allouées pour améliorer ce temps de réponse; c) pourquoi existe-t-il des temps de réponse estimatifs distincts pour le jour et la nuit, pourquoi a-t-on choisi ces temps, et quelles recherches ont été effectuées afin de justifier ces choix; d) ces temps de réponse estimatifs distincts pour le jour et la nuit ont-ils été évalués et le cas échéant, quelles recommandations ont été formulées?

This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts to help them learn from each other and identify what works best. Offer policy guidance on the careers and professional development of teachers and school leaders by reinforcing peer learning under Education and Training 2020 through a series of expert seminars and linking it to the European sectoral social dialogue in education; Develop online communities and resources for school professionals, including new eTwinning opportunities for student teachers, online networks for early career teachers and their mentors, online courses (including Massive Open Online Courses), exchange of best practice among providers of Initial Teacher Education and a Digital Competence Framework to support teachers' self-assessment and development; Building on existing cooperation, including on skills strategies and school resources, set up a demand driven technical support arrangement in cooperation with the OECD to help Member States who voluntarily seek assistance, to design and implement major school education reforms.
Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes enfants et intensifier les efforts pour faciliter l'apprentissage mutuel et recenser les meilleures pratiques; offrir des orientations sur l'action à mener en ce qui concerne les carrières et le développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement en renforçant l'apprentissage par les pairs au titre du cadre «Éducation et formation 2020» à travers une série de séminaires d'experts et en le rattachant au dialogue social sectoriel européen dans le domaine de l'éducation; développer les communautés et les ressources en ligne pour les professionnels du milieu scolaire, notamment de nouvelles possibilités relevant d'eTwinning pour les futurs enseignants, des réseaux en ligne pour les enseignants en début de carrière et leurs tuteurs, des cours en ligne (y compris des cours en ligne ouverts et massifs), un échange de bonnes pratiques entre les fournisseurs de formation initiale des enseignants et un cadre de compétences numériques destiné à soutenir l'autoévaluation et le développement des enseignants; à partir de la coopération existante, notamment sur le plan des stratégies en matière de compétences et de ressources scolaires, élaborer un accord d'appui technique basé sur la demande, en concertation avec l'OCDE, ...

What are the next steps towards a new Partnership Agreement after 2020?
Quelles sont les prochaines étapes sur la voie d'un nouvel accord de partenariat après 2020?

In light of what seems to be a growing trend of violence against Canadians individually and against Canadian property, what new steps is the government considering for the protection of property and, more important, the Canadians in those countries?
À la lumière de ce qui semble être une flambée de violence contre les Canadiens et leurs biens, quelles nouvelles mesures le gouvernement envisage-t-il de prendre pour protéger les biens et, ce qui est plus important, les Canadiens à l'étranger?

Following the debate on Motion No. 329 in the House on Monday, what new steps are underway to foster and improve communications along with dialogue with the Armenian community of Canada?
À la suite du débat sur la motion no 329 débattue lundi à la Chambre, a-t-on pris de nouvelles mesures pour favoriser et améliorer la communication et le dialogue avec la communauté arménienne du Canada?

Employment-NOW will be an important element of the EU effort in this area and should be reinforced to take on board some of the new directions recommended in the programme At the Cannes Summit the Heads of State and Government also discussed what new steps might be taken to reinforce Union action to combat racism and xenophobia and to promote social inclusion.
Emploi-NOW sera un élément important de l'effort de l'Union européenne dans ce domaine et ce volet devra être renforcé pour prendre en compte quelques-unes des nouvelles orientations recommandées dans ce programme Lors du sommet de Cannes, les chefs d'État et de gouvernement ont envisagé de nouvelles mesures visant à renforcer l'action de l'Union dans la lutte contre le racisme et la xénophobie et à promouvoir l'insertion sociale.

Will the minister tell the House what new steps he is taking to get a treaty that stops Alaskans from fishing our coho while B.C. fishers stand by?
Le ministre pourrait-il dire à la Chambre quelles mesures il entend prendre pour parvenir à un traité qui empêcherait les habitants de l'Alaska de pêcher nos coho pendant que les pêcheurs de la Colombie-Britannique sont réduits à l'inactivité?