Vertaling van "who would lose " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

member who would become parties to
membre qui serait touché par

person with decreasing independence [ person who is losing autonomy ]
personne en perte d'autonomie

player who loses the puck | player who gives up the puck
joueur qui abandonne le disque | joueur qui abandonne la rondelle | joueur qui perd le disque | joueur qui perd la rondelle

He who throws up his cards, loses the game
Qui quitte la partie la perd

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Since there were other questions that could not be answered, when I questioned the minister about the number of people who would lose their jobs because there were changes and inspection levels would be removed, he could not give us the answers on the issue of how many.
D'autres questions sont restées sans réponse. Quand j'ai interrogé le ministre sur le nombre de personnes qui perdront leur emploi à cause des changements et de l'élimination de niveaux d'inspection, il n'a pas pu me répondre.

Senator Tkachuk: I also have a lot of sympathy for a consumer who would lose money on this.
Le sénateur Tkachuk: Je compatirais beaucoup avec le consommateur qui perdrait de l'argent dans ce cas.

Senator Baker: In other words, their interpretation was that the bill did not cover people who would lose income because of measures that were taken.
Le sénateur Baker: Autrement dit, selon vos avocats, le projet de loi ne s'applique pas à ceux qui subissent une perte de revenu en raison des mesures prises.

Finally, Android users who wish to switch to other operating systems would face significant switching costs, such as losing their apps, data and contacts.
Enfin, les utilisateurs d'Android qui souhaitent changer de système d'exploitation devraient supporter des coûts d'adaptation importants, comme la perte de leurs applications, données et contacts.

The development of these economic and trade relationships only benefits the big monopolies of the EU and Turkey and is clearly harmful to the workers, who would lose rights in order to increase competitiveness, and to small and medium-sized businesses and farmers, who face increased production costs as well as reduced incomes and lower prices for their products.
Le développement de ces relations économiques et commerciales ne profite qu’aux grands monopoles européens et turcs et porte un préjudice manifeste aux travailleurs privés de leurs droits au profit d’une compétitivité accrue, aux petites et moyennes entreprises ainsi qu’aux agriculteurs confrontés à l’augmentation des coûts de production, à des revenus en baisse et à des prix réduits pour leurs produits.

It would not only be competitive sugar producers who would lose out, but above all European consumers, since they would be the ones paying most of the cost – quite literally – of a more moderate fall in prices.
Les perdants ne seraient pas uniquement les producteurs de sucre compétitifs, mais surtout l’ensemble des consommateurs européens, car ce sont eux qui devraient couvrir la plus grande partie des coûts - si je puis dire - d’une chute plus modérée des prix.

Frankly, if we were dealing only with the issue of the Commission, we would say ‘no’ to urgency, but in this case the people who would lose out are the people of Georgia.
Franchement, s’il n’était question que de la Commission, notre réponse serait «non» à l’urgence, mais dans ce cas ce sont les Géorgiens qui en paieraient les conséquences.

For much of the debate, I have had the impression that a kind of war was being fought to see whether it would be Great Britain or France who would lose face.
J’ai eu l’impression, pendant une bonne partie de ce débat, qu’il y avait une sorte de bataille pour savoir si, de la France ou de la Grande-Bretagne, laquelle des deux n’allait pas perdre la face.

A second issue of concern raised by the affected classes of persons who would lose their present denominational school rights relates to the matter of who will determine and direct the programmes in the uni-denominational schools.
Un deuxième problème soulevé par les classes de personnes affectées, qui vont perdre leurs droits actuels à l'école confessionnelle, est relié à la question de savoir qui va déterminer et régir les programmes dans les écoles uniconfessionnelles.